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【MBAChina網訊】2014年12月11日，捷豹路虎中國公司戰(zhàn)略部副總裁葉永青校友到訪復旦管院CDO職業(yè)課堂，與近百名學生分享從事公司戰(zhàn)略工作的多年心得。

戰(zhàn)略是管理學的一大熱點。然而實踐中，公司戰(zhàn)略的制定和落實，一般員工往往無法直接接觸。公司戰(zhàn)略到底有多重要?又是如何制定的?戰(zhàn)略職能需要怎樣的人才?葉永青校友一一解密，為現(xiàn)場聽眾娓娓道來。
 

嘉賓分享

“對企業(yè)而言，戰(zhàn)略就是航標，是指南針。” 葉先生說，“企業(yè)能否實現(xiàn)高效經營和長期發(fā)展，一個關鍵因素就在于戰(zhàn)略選擇是否科學合理。如果戰(zhàn)略選擇失誤，企業(yè)的整個經營活動必然會滿盤皆輸。而科學合理的戰(zhàn)略規(guī)劃，有助于企業(yè)沉著應對內外部挑戰(zhàn)，實現(xiàn)長期高效發(fā)展。”

葉先生以戴姆勒為例，“上世紀90年代中期，面對汽車行業(yè)的兼并熱潮，戴姆勒就是通過戰(zhàn)略規(guī)劃的及時調整，成功應對行業(yè)挑戰(zhàn)。”面對兼并成風的行業(yè)態(tài)勢，戴姆勒對行業(yè)前景進行了科學的、具有前瞻性的戰(zhàn)略分析，制定三大策略：一是“做大”，成功兼并克萊斯勒，實現(xiàn)產品平臺共享、全球采購以及分銷系統(tǒng)的部分整合;二是開發(fā)新興市場，將亞洲作為發(fā)展重點;三是實現(xiàn)自身產品線的延伸，走多元化的產品路線。

公司戰(zhàn)略如何制定?“一般而言，戰(zhàn)略規(guī)劃有兩大流程，一是自上而下(Top-down)，先制定目標，根據(jù)目標需求尋找并整合資源，規(guī)劃實現(xiàn)步驟;二是自下而上(Bottom up)，根據(jù)現(xiàn)有資源條件，定位合理目標。實踐中，這兩種流程通常交替并行。”葉先生表示，人的思維通常是經驗型的，相對比較適應自下而上的規(guī)劃方式。同時，戰(zhàn)略規(guī)劃需要對行業(yè)的深入理解，對人才的行業(yè)經驗也有較高要求。“但經驗越多，思維往往越固化，時間久了，很難跳出既有框架，進行自上而下的戰(zhàn)略性思考。”

“所以，擁有發(fā)散性思維，能夠跳出經驗帶來的思維定勢，從戰(zhàn)略角度看問題，是公司戰(zhàn)略部門挑選人才的關鍵標準。”此外，較強的邏輯分析能力、出眾的軟技能，也是戰(zhàn)略人才的必備素質。“軟技能指的是溝通能力、說服力等通用技能。”葉先生解釋道，“企業(yè)中沒有‘事后諸葛亮’，要得到相關人員的理解和支持，確保公司戰(zhàn)略的穩(wěn)固落實，邏輯思考能力，溝通能力，和說服力都必不可少。”
 

活動現(xiàn)場

有志于公司戰(zhàn)略的學生，在校期間該如何鍛煉上述能力?葉永青先生坦言，唯一的途徑，就是爭取公司戰(zhàn)略部或咨詢公司的實習機會。“溝通等軟技能可以在學校鍛煉，但戰(zhàn)略思考能力的形成是個長久的過程，需要經驗積累和工作的不斷打磨，很難在學校完成。”而對于MBA學生，葉先生表示，MBA課程中有大量涉及戰(zhàn)略思考的框架性內容，“MBA同學可以在課程學習的過程中，多回顧過往工作經驗，與課程內容相互印證，培養(yǎng)戰(zhàn)略思考能力。”

短短兩小時的分享，有效加深了在場聽眾對公司戰(zhàn)略工作的了解。隨后的問答環(huán)節(jié)，同學們紛紛拋出各種問題，葉永青校友也給予了熱情解答。本次職業(yè)課堂在熱烈掌聲中圓滿結束。

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