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【MBAChina網(wǎng)訊】今年3月ZYEN集團發(fā)布的“全球金融中心指數(shù)17”中，上?？傮w排名第16、深圳22，其中，“人力資本”、“聲譽及一般因素”兩項，深圳進入全球前十位。同時，2014年OECD組織的15歲學(xué)生的PISA測試中，上海中學(xué)生在參測18個國家中金融素養(yǎng)名列第一。

兩相對比，上海無論是總?cè)丝谶€是金融人口均遠超深圳，未成年人金融素養(yǎng)也非常好，為什么上海的金融人才指標(biāo)會這么差?撇除因上海國有金融機構(gòu)占主體導(dǎo)致的薪酬吸引力相對較差之外，我們可能不得不面對一個令人尷尬的結(jié)論：金融高等教育機構(gòu)和科研機構(gòu)數(shù)均顯著多于深圳的上海市，在金融人才尤其是高級金融人才的引進和培養(yǎng)方面，是有問題的。

上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院執(zhí)行院長、EMBA中心學(xué)術(shù)主任 駱玉鼎教授

畢業(yè)生和人才的差距主要短板在師資

首先，體制內(nèi)高等教育研究機構(gòu)在市場化金融人才培養(yǎng)方面，存在體制機制弊端。上海目前9所部屬高校及20所市屬高校均開設(shè)金融專業(yè)或擁有金融類課程和師資。但是，按照現(xiàn)有學(xué)術(shù)體制培養(yǎng)出金融類畢業(yè)生距離成熟的金融人才有較大差距。主要短板在于師資。目前高校的金融師資接受的是以均衡、優(yōu)化和套利為核心內(nèi)容的金融學(xué)理論訓(xùn)練，偏重數(shù)理邏輯和模型推導(dǎo)，美則美矣，就是不中用。在國際高水平學(xué)術(shù)期刊發(fā)表壓力之下，大學(xué)教師花在對中國市場實踐進行深入調(diào)研的時間極少，更愿意在理論問題的細枝末節(jié)上下功夫，能夠承擔(dān)市場化教學(xué)和培訓(xùn)的師資在任何一所滬上高校均屈指可數(shù)。同時，名牌大學(xué)目前尚屬供不應(yīng)求，沒有招生壓力，即便在中長期內(nèi)也看不到大幅改進的可能。反觀深圳，大量引進了國內(nèi)外高水平大學(xué)開展碩士以上學(xué)位項目及非學(xué)歷教育的市場化辦學(xué)。從公共預(yù)算的投入產(chǎn)出的角度看，上海產(chǎn)出的高水平論文較多，深圳產(chǎn)出的對當(dāng)前金融發(fā)展有實際貢獻的學(xué)生較多。

上海曾有過成功嘗試，可惜未能持續(xù)下去

在中高級金融人才的市場化教育培訓(xùn)領(lǐng)域，上海也有過成功的嘗試。上世紀(jì)90年代初，筆者所服務(wù)的上海財經(jīng)大學(xué)與上海證券交易所合作開辦了上海證券期貨學(xué)院，以相對精干的師資團隊承擔(dān)了中國資本市場創(chuàng)建之初幾乎全國的交易員和證券經(jīng)營機構(gòu)中高級管理人員培訓(xùn)，參與創(chuàng)建了中國證券從業(yè)人員資格考試和后續(xù)教育體系，當(dāng)年可謂是中國證券市場的“黃埔軍?！?，如今的阿里巴巴總裁張勇即為這個學(xué)院的首批本科畢業(yè)生?？上Ш髞硪蚋鞣N原因未能持續(xù)獨立辦學(xué)，納入高校常規(guī)體制之后，盡管也仍不斷進步，但原有的特色不復(fù)存在，令人扼腕。所幸，幾年前，上海市政府又支持上海交通大學(xué)開辦了上海高級金融學(xué)院，作為同行，我本人對它有很高的期待，希望它能在部屬高校的體制困局走出一條新路，但目前看來，也并不那么輕松。

并非金融專業(yè)就能培養(yǎng)出高水平人才

其次，金融區(qū)規(guī)劃沒有給金融教育尤其是亟需后續(xù)教育預(yù)留空間。國際金融中心排名前四的紐約、倫敦、香港和新加坡，在金融中心區(qū)，從業(yè)人員均可步行或快速交通進入著名大學(xué)，極大方便了學(xué)界與業(yè)界的雙向交流和滲透。但是在我們的陸家嘴地區(qū)，沒有給大學(xué)留出足夠的物理空間，而體制內(nèi)大學(xué)也沒有動力耗用高額經(jīng)費在金融中心區(qū)租賃校舍辦學(xué)。

最后，金融人才培養(yǎng)涉及多層次、多領(lǐng)域和多種形式。金融人才培養(yǎng)的層級越高，非標(biāo)準(zhǔn)化特征越明顯，不是高等院校，尤其不是高等院校中的金融專業(yè)可以單獨解決的問題?！秶医逃聵I(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》中提出“加快培養(yǎng)應(yīng)對國際競爭的經(jīng)濟、管理、金融、法律和國際關(guān)系人才。通過產(chǎn)教結(jié)合、中外合作，吸引一流人才，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進的課程體系和教學(xué)方法，建設(shè)一批具有世界水平的商學(xué)院、公共管理學(xué)院、金融學(xué)院、法學(xué)院。”言下之意，辦好金融學(xué)院是金融人才培養(yǎng)的重要途徑。事實上，以筆者的體會，無論國內(nèi)還是國外，單學(xué)科的金融學(xué)院并不利于高水平金融人才培養(yǎng)。

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