新時代商科培養(yǎng)體系破局，可歸結(jié)為創(chuàng)新、堅守、融合三個關(guān)鍵詞。

創(chuàng)新方面，高校作為創(chuàng)新策源地，需緊跟數(shù)據(jù)要素、數(shù)字經(jīng)濟、智能經(jīng)濟、智能原生等新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式發(fā)展，為現(xiàn)實精準畫像，總結(jié)技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，商科教育必須堅持創(chuàng)新。

堅守方面，商科教育的初心與本質(zhì)目標是資源配置，無論是通過管理方式提升資源配置效率，還是借助市場機制提高資源配置效率，都是商科的根本問題，技術(shù)與商業(yè)模式快速發(fā)展過程中，需堅守提高資源配置效率的初心。

融合方面，要將技術(shù)發(fā)展趨勢與商科培養(yǎng)目標有機結(jié)合，一是通過產(chǎn)教融合，將豐富實踐融入商科教育；二是通過科教融匯，把高校研究成果、新模式新業(yè)態(tài)規(guī)律總結(jié)轉(zhuǎn)化為教學資源；三是通過學科交叉，加深學生對技術(shù)發(fā)展趨勢的理解，掌握商科教育發(fā)展底層密碼。

北郵MBA項目已形成獨特發(fā)展優(yōu)勢，核心做到三點。

一是堅持一個底色，北京郵電大學作為信息黃埔，信息科技優(yōu)勢顯著，是MBA項目發(fā)展的核心底色。

二是融合多種資源，整合校內(nèi)其他技術(shù)院系資源、教師科研資源，以及校外校友資源、實踐基地資源，依托信息科技優(yōu)勢發(fā)展壯大。

三是形成有效正反饋體系，北郵MBA學生從業(yè)背景一致性較強，教學中可將教師對AI的精準畫像與規(guī)律總結(jié)傳遞給學生，學生以實踐工作補充教學資源，教學相長間形成數(shù)字經(jīng)濟和智能經(jīng)濟發(fā)展的良性正向反饋。

把握AI技術(shù)與商業(yè)模式快速發(fā)展節(jié)奏，北郵MBA教研實施三大措施。

一是及時修訂完善培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)學科交叉融合。聘請技術(shù)院系教師、企業(yè)企業(yè)家、人工智能領(lǐng)域特色高校教師授課，選修課數(shù)量遠超學生學分需求，學生可自主選擇數(shù)字經(jīng)濟、人工智能相關(guān)課程。

二是搭建人工智能基礎(chǔ)教學設(shè)施，多門課程以知識圖譜搭建AI底座，培養(yǎng)學生自主學習能力，同時開發(fā)碼上、初發(fā)等AI教學平臺，碼上平臺輔助學生AI一對一編程開發(fā)，初發(fā)平臺為人工智能體綜合應用平臺，為MBA培養(yǎng)提供有力支撐。

三是常態(tài)化開展思想碰撞與前沿知識交流活動，定期舉辦AI訓練營，開設(shè)世紀講壇、新年論壇等，2026年1月新年論壇以“釋放數(shù)據(jù)要素價值，驅(qū)動智能原生創(chuàng)新”為主題，助力學生緊跟AI技術(shù)浪潮。

北郵MBA已構(gòu)建面向人工智能與未來智能經(jīng)濟發(fā)展的常態(tài)化培養(yǎng)質(zhì)量提升機制。

一是常態(tài)化專家進課堂機制，每學期課程開啟前，教務部提醒任課教師在教務系統(tǒng)規(guī)劃企業(yè)專家、高校專家進課堂計劃，融入最新AI商業(yè)實踐與案例。

二是常態(tài)化企業(yè)參訪機制，依托實踐基地與企業(yè)專家資源，定期與互聯(lián)網(wǎng)大廠、新興AI企業(yè)交流，組織實地參訪，讓學生直觀感受AI發(fā)展成就與趨勢。

三是常態(tài)化科研成果轉(zhuǎn)化講座機制，鼓勵經(jīng)管學院教師，尤其是青年教師，將數(shù)字經(jīng)濟、智能經(jīng)濟、人工智能相關(guān)科研項目成果轉(zhuǎn)化為教學資源，開設(shè)2-4小時專題講座，及時融入MBA培養(yǎng)過程。

北郵MBA項目歷經(jīng)電信MBA、互聯(lián)網(wǎng)MBA，到數(shù)字經(jīng)濟與智能經(jīng)濟MBA 的階段躍遷，始終立足技術(shù)發(fā)展前沿，契合國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，與學校“傳郵萬里 國脈所系”的家國情懷高度契合。在此過程中，社會責任擔當、家國情懷與人文關(guān)懷，自然、順暢且高效地貫徹落實到人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)“科學疊加藝術(shù)”理念的落地。

AI時代，北郵MBA在培養(yǎng)管理者創(chuàng)造力、共情能力上具備獨特優(yōu)勢?，F(xiàn)實中領(lǐng)導力、共情能力相關(guān)問題，多與信息不對稱引發(fā)的逆向選擇、道德陷阱、負外部性、交易成本上升等問題相關(guān)。北郵MBA依托信息科技優(yōu)勢，更易助力學生實現(xiàn)信息對稱，在此基礎(chǔ)上降低交易成本，在市場競爭中形成長期博弈，有效提升管理水平與共情能力。

北郵MBA辦學歷史悠久，校友資源豐富，疊加與法國里昂合作的 GMBA項目，校友網(wǎng)絡更為廣泛。激活校友資源主要開展三項工作。一是依托校友會，設(shè)專職負責人，常態(tài)化舉辦“壹啟創(chuàng)”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，邀請在校生參訪校友企業(yè)，形成常態(tài)化資源共享與溝通機制。

二是搭建校友企業(yè)家協(xié)會、校友會金融投資專業(yè)委員會兩大平臺，推動校友開展高頻次、廣范圍交流合作。

三是北郵MBA校友工作背景、單位一致性高，校友見面概率高，在校生易融入校友圈子，獲得行業(yè)資源與發(fā)展支持。

社會發(fā)展沿數(shù)字化、智能經(jīng)濟方向推進，數(shù)字經(jīng)濟、智能經(jīng)濟將推動各產(chǎn)業(yè)重構(gòu)，涵蓋產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化，涉及各行各業(yè)。

北郵MBA項目特色鮮明，契合未來發(fā)展趨勢，生源面向全社會，各類從業(yè)者的工作均與數(shù)字經(jīng)濟、人工智能相關(guān)，歡迎所有同學積極報考。

繼續(xù)求學需付出艱辛努力，祝愿同學們妥善處理工作、家庭與學習三者關(guān)系，考出優(yōu)異成績，順利進入夢想的院校。

圖片來源于官網(wǎng)

北京郵電大學是新中國第一所郵電高等學府，是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建的全國重點大學，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理交叉融合的研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。

北京郵電大學2026年（第二十屆）工商管理新年論壇圓滿舉辦

北京郵電大學工商管理碩士教育始于1998年，由經(jīng)濟管理學院舉辦，是教育部批準開辦的第三批MBA教育項目，具有完善的培養(yǎng)體系、強大的師資力量、優(yōu)秀的生源質(zhì)量和廣泛的社會影響力。依托北京郵電大學和經(jīng)濟管理學院近70年深厚歷史積淀和行業(yè)特色優(yōu)勢，以及2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點的工商管理(人工智能與創(chuàng)新管理)專業(yè)，北郵MBA教育項目著重于CT行業(yè)精英管理人才的培養(yǎng)，集中于智能會計與財務管理、大數(shù)據(jù)與智能營銷、大數(shù)據(jù)驅(qū)動的創(chuàng)新管理、數(shù)字經(jīng)濟時代組織與人力資源管理方向。

經(jīng)過20多年的持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，已經(jīng)成為中國最具影響力和創(chuàng)新力的MBA教育項目之一。項目以“技術(shù)曼加管理、科學疊加藝術(shù)”為理念，以“追求卓越、持續(xù)創(chuàng)新”為驅(qū)動，面向數(shù)字時代的企事業(yè)單位、政府部門及創(chuàng)業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)“信息黃埔”具有國際視野、創(chuàng)新精神、終身學習能力、卓越領(lǐng)導力與創(chuàng)造性執(zhí)行力的職業(yè)經(jīng)理人和社會精英。