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上好高校思政課 當(dāng)好青春引路人

4月25日，習(xí)近平總書記到中國人民大學(xué)考察調(diào)研，專門走進(jìn)思政課智慧教室，觀摩了一場思政課現(xiàn)場教學(xué)?？倳浽谌嗣翊髮W(xué)強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志。習(xí)近平總書記十分重視高校思政課建設(shè)，先后在全國高校思想政治工作會(huì)等不同場合，就辦好思政課的重大意義、推動(dòng)思政課理論創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)等發(fā)表了一系列重要論述，為推動(dòng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。高校和廣大思政課教師要積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記就講好思政課提出的新理念、新思想、新觀點(diǎn)，充分發(fā)揮思政課作用，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

堅(jiān)持黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)，而思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。堅(jiān)持黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，就是要加強(qiáng)黨的思想領(lǐng)導(dǎo)。高校思政課要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。堅(jiān)持黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，就是要加強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委要理直氣壯辦好思政課，加強(qiáng)對(duì)思政課建設(shè)的政治領(lǐng)導(dǎo)，把好政治方向，強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，牢牢掌握黨對(duì)思政課建設(shè)的主動(dòng)權(quán)。堅(jiān)持黨對(duì)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，就是要加強(qiáng)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)。高校各級(jí)黨組織要落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的主體責(zé)任，明確責(zé)任和任務(wù)，建立起黨政齊抓共管、各職能部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。

開好新時(shí)代“大思政課”

習(xí)近平總書記形象地指出，“這個(gè)‘大思政課’我們要善用之”“拿著一個(gè)文件在那兒宣讀，沒有生命、干巴巴的，誰都不愛聽，我也不愛聽?！薄按笏颊n”是對(duì)思政課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的傳承，也是對(duì)新時(shí)代思政課建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的升華。講好“大思政課”，有助于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生明確自身歷史使命與時(shí)代責(zé)任，自覺成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！按笏颊n”之“大”，“大”在大視野，即從世界百年未有之大變局、中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局中看待思政課，從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度對(duì)待思政課?！按笏颊n”之“大”，“大”在課程體系，即突破傳統(tǒng)課程門類來思考育人途徑和方式方法，橫向融合思政教育與學(xué)科教育，縱向貫通大中小學(xué)思政課體系?！按笏颊n”之“大”，“大”在教學(xué)內(nèi)容，思政課教學(xué)要將歷史、現(xiàn)實(shí)和未來有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通，要涵蓋馬克思主義理論教育、理想信念教育、愛國主義教育、勞動(dòng)教育、道德與法治教育等方方面面。

建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍

教師是立教之本、興教之源。在教學(xué)活動(dòng)中，教師始終起著主導(dǎo)作用。沒有思政課教師主體性的發(fā)揮，就沒有高質(zhì)量的思政課。習(xí)近平總書記指出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師承擔(dān)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的歷史重任，責(zé)任重大，使命光榮。思政課教師要牢記總書記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六個(gè)要”要求，從政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)、人格素質(zhì)上多下功夫，提高自身素質(zhì)，提升修為，切實(shí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)鑄魂育人神圣使命的能力素質(zhì)。廣大思政課教師要當(dāng)好青春的引路人，教育引導(dǎo)學(xué)生敬廉崇潔，養(yǎng)成廉潔自律品格，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，扣好人生第一?？圩?。各地方各學(xué)校要加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一批又一批黨和人民滿意的好老師。

（筆名：蔡清風(fēng)）

筆名 | 蔡清風(fēng)編輯 | 陳 韓初審 | 王 雄

一審 | 陳藝文

二審 | 劉文婷

三審 | 周 晶