習(xí)近平總書記心目中的思政課

?智能總結(jié)4月25日上午,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研,專門走進思政課智慧教室,觀摩了一場思政課現(xiàn)場教學(xué)。 總書記對人民大學(xué)提出“為全國大中小學(xué)思政課教學(xué)提供更多‘金課’”的期許。 “金課”既是標準,也...

4月25日上午,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研,專門走進思政課智慧教室,觀摩了一場思政課現(xiàn)場教學(xué)。
總書記對人民大學(xué)提出“為全國大中小學(xué)思政課教學(xué)提供更多‘金課’”的期許。
“金課”既是標準,也是要求??倳浽谒颊罢n堂”提出“金課”意味深長。
這堂課為何上:"人生的扣子從一開始就要扣好"
“辦好思政課,是我非常關(guān)心的一件事?!边@門“金課”在總書記心中分量很重。
“人無德不立,育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個規(guī)律,否則就辦不好學(xué)?!痹诹?xí)近平總書記看來,青年學(xué)子“人生的扣子從一開始就要扣好”。處于“拔節(jié)孕穗期”的青少年,需要思政課補鈣壯骨、固本培元。立足于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,立志于中華民族千秋偉業(yè),習(xí)近平總書記強調(diào)辦好思政課的深遠意義就在于,“必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?!?/span>思想政治理論課就是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等重要場合,習(xí)近平總書記就思政課建設(shè)多次提出明確要求。在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京大學(xué)、南開大學(xué)等學(xué)校考察時,總書記都強調(diào)了思政課建設(shè),強調(diào)“大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要”“鼓勵各地高校積極開展與中小學(xué)思政課共建,共同推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”……
五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平總書記再次來到高校,強調(diào)“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題?!八枷胝卫碚撜n能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好?!?/span>
在思政“課堂”,面向朝氣蓬勃的社會主義建設(shè)者和接班人,總書記希望同學(xué)們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。
這堂課上什么:“辦好思政課,就是要開展馬克思主義理論教育”
中國人民大學(xué)作為我們黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),從學(xué)校的前身陜北公學(xué)建校伊始就高度重視思想政治理論課建設(shè)。在長期的辦學(xué)實踐中,人大注重人文社會科學(xué)高等教育和馬克思主義教學(xué)與研究,被譽為“我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。

習(xí)近平總書記走進這所“紅色的大學(xué)”,觀摩思政“課堂”,對學(xué)校立足自身優(yōu)勢,不斷推進思政課教學(xué)改革創(chuàng)新,打造高精尖水平思政課的做法表示肯定。
錨定一個關(guān)鍵——“辦好思政課,就是要開展馬克思主義理論教育,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”;
傳遞一個信號——“落實立德樹人根本任務(wù),傳承紅色基因,讓聽黨話、跟黨走的信念成為人大師生的自覺追求”。
牢牢把握立德樹人這個根本任務(wù),夯實馬克思主義理論教育這個靈魂基石,習(xí)近平總書記為思政課明確了基本大綱。
這堂課如何上:“‘大思政課’我們要善用之”
習(xí)近平總書記十分重視思政課的教學(xué)創(chuàng)新。
2019年,在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,總書記就提出運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段建設(shè)智慧課堂等“值得肯定和鼓勵”。此次到人民大學(xué)的“思政課智慧教室”親自感受,用意更深。
在2021年全國兩會現(xiàn)場,他形象地說,“這個‘大思政課’我們要善用之”“拿著一個文件在那兒宣讀,沒有生命、干巴巴的,誰都不愛聽,我也不愛聽?!?/span>
同樣在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,他直言不諱,如果做一天和尚撞一天鐘,照本宣科、應(yīng)付差事,那“到課率”、“抬頭率”勢必大打折扣。
此次考察,習(xí)近平總書記為辦好思政課,進一步把脈定向:
思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志;
青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程,要針對青少年成長的不同階段,有針對性地開展思想政治教育。


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來源 |微言教育編輯 |龍凌霜
初審| 王 雄一審 | 陳藝文二審 | 劉文婷三審 | 周 晶
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