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6月2-14日，西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院2019級MEM1202班《生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程在矚目會(huì)議平臺正式開課，本次課程由黃輝老師主講。黃老師帶領(lǐng)48位同學(xué)，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)運(yùn)作管理》課程。

為了增進(jìn)同學(xué)們對企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作及新產(chǎn)品開發(fā)流程的了解，拓展集成產(chǎn)品開發(fā)管理能力。6月5日晚，管理學(xué)院企業(yè)導(dǎo)師郭富才

應(yīng)邀走進(jìn)課堂，給同學(xué)們帶來《IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管理》的主題分享。

郭老師多年致力于企業(yè)的管理咨詢工作，是中國大陸主持實(shí)施IPD咨詢項(xiàng)目數(shù)量最多、成功比例最高的咨詢專家，主持的步步高通信科技公司IPD咨詢項(xiàng)目，于2011 年被授予中國咨詢界十大成功案例之一。IPD——Integrated Product Development，集成產(chǎn)品開發(fā)是一套先進(jìn)的、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法，更是一套新產(chǎn)品開發(fā)管理、新產(chǎn)品經(jīng)營管理成功實(shí)踐。在課堂上，郭老師針對中國企業(yè)研發(fā)管理典型問題，提出多個(gè)解決辦法。如，產(chǎn)品開發(fā)過程中需求變更不斷、跨部門協(xié)助困難導(dǎo)致部門之間溝通不順暢、技術(shù)模塊不重用、針對需求不斷變更；其中針對需求不斷變更可以充分利用APPEALS，APPEALS規(guī)定從8個(gè)方面進(jìn)行客戶需求分析，確定客戶的購買準(zhǔn)則，并評價(jià)公司自身產(chǎn)品與競爭對手之間的差距，初步確定產(chǎn)品的市場需求。針對跨部門溝通不順暢，可以建立重度矩陣型、跨部門聯(lián)合團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，異步開發(fā)策略、技術(shù)研發(fā)先行、產(chǎn)品開發(fā)搭積木、建立重用構(gòu)件模塊CBB管理機(jī)制等方法也能幫助我們解決日常產(chǎn)品開發(fā)的各種問題。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出在工作當(dāng)中遇到的問題，并尋求解決方法。郭老師結(jié)合個(gè)人認(rèn)知和多年企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，對問題進(jìn)行分析，并指導(dǎo)如何解決此類問題。通過此次互動(dòng)，同學(xué)們不僅從郭老師身上學(xué)到非常實(shí)用的管理技巧，與老師思維的碰撞，也探討出相同問題的不同的解決方法。

《生產(chǎn)運(yùn)作管理》是一門實(shí)用性很強(qiáng)的一門課程，能夠緊跟時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合。通過郭老師帶來的主題分享，同學(xué)們深刻體會(huì)到標(biāo)準(zhǔn)化流程對企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)的重要性。整次課程的學(xué)習(xí)，對同學(xué)們今后工作起到重要作用。