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為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)學(xué)校黨委《關(guān)于在全校開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》相關(guān)要求，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，2021年5月28日，山東建筑大學(xué)商學(xué)院第三屆青馬班組織開展“青春宣講·為黨代言”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

本次宣講交流活動(dòng)，學(xué)院邀請(qǐng)到“哲也”青年學(xué)習(xí)社理論宣講團(tuán)成員羅小宇同學(xué)擔(dān)任本次活動(dòng)主講人，同商學(xué)院第三屆青馬班學(xué)員圍繞“以?shī)^斗之我擔(dān)當(dāng)作為”的相關(guān)內(nèi)容展開學(xué)習(xí)交流。羅小宇同學(xué)從擔(dān)當(dāng)精神的歷史考察、擔(dān)當(dāng)精神的基本內(nèi)容、新時(shí)代青年的精神體現(xiàn)以及擔(dān)當(dāng)精神培育路徑四個(gè)方面展開對(duì)青年擔(dān)當(dāng)精神的論述，從五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期至黨的十九大時(shí)期，對(duì)各時(shí)代的青年擔(dān)當(dāng)精神展開歷史考察，并通過詳細(xì)分析將各個(gè)歷史階段的青年擔(dān)當(dāng)精神連接起來，深入探究擔(dān)當(dāng)精神的精髓，向同學(xué)們介紹了當(dāng)代青年擔(dān)當(dāng)精神的具體內(nèi)容——信仰擔(dān)當(dāng)、憂患擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新?lián)?dāng)、本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)。

隨后，羅小宇同學(xué)結(jié)合當(dāng)代優(yōu)秀青年事跡與個(gè)人自身經(jīng)歷，向同學(xué)們講述新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在此期間，羅小宇同學(xué)與青馬班學(xué)員分享交流了扶貧干部黃文秀、邊疆戰(zhàn)士陳祥榕、志愿服務(wù)青年孔群華的事跡，號(hào)召同學(xué)們以他們作為榜樣，不斷提高自身責(zé)任感與使命感，真正在實(shí)踐中將青年一代的擔(dān)當(dāng)作為“內(nèi)化于心，外顯于行”。

在深入交流后，面對(duì)如何培養(yǎng)當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)精神這一問題，羅小宇同學(xué)建議可從五個(gè)方面做起。她指出，加強(qiáng)挫折教育來解決青年思想過于單一化，只有加強(qiáng)青年挫折擔(dān)當(dāng)能力，才能使新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)精神經(jīng)受住一切挫折的考驗(yàn)；要改進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育方式，順應(yīng)青年思維，提升擔(dān)當(dāng)精神培育的生動(dòng)性和生活化；要開發(fā)革命精神中的擔(dān)當(dāng)因素，以“紅船精神”、“西柏坡精神”和“沂蒙精神”為指引，勇往直前、不斷奮斗；要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)青年奉獻(xiàn)；同時(shí)，還要發(fā)揮朋輩教育的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)青年樹立履職擔(dān)當(dāng)意識(shí)與行為。

通過本次活動(dòng)，商學(xué)院青馬班學(xué)子收獲頗豐。在以后的學(xué)習(xí)生活中，商學(xué)院學(xué)子會(huì)加強(qiáng)自身思想政治教育的學(xué)習(xí)以及科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不斷通過社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力提高綜合素質(zhì)，緊跟習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代青年人的要求，肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，用過硬的專業(yè)知識(shí)回報(bào)祖國(guó)，在擔(dān)當(dāng)奮斗中綻放青春的花朵！