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為慶祝上海財經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院40周年院慶，盛邀之下，五湖四海的校友們留下了在學(xué)校、學(xué)院度過的美好回憶，對恩師的感念、熬夜學(xué)習(xí)過的圖書館、在球場上共同揮灑過的汗水……曾經(jīng)種種也許會被時間抹平，但不會被真的遺忘，那些閃閃發(fā)光的日子終將成為人生中跨越千山萬水的力

桃李不言

下自成蹊

在上財信院的歲月，是否有一位老師給了你知識的滋養(yǎng)，帶你穿過人生的迷茫。是否有一位老師，深刻的影響了你的人生軌跡，或者讓你的人生觀、價值觀發(fā)生了巨大的改變。又或者他做了某件事，讓你對他久久不能忘懷……

信息管理與信息系統(tǒng)

2002級 濮文華

致韓冬梅老師：

大二那年開了門專業(yè)課C語言，韓老師主講。說真的從小到大喜歡打游戲，玩CS，SC，WC3咱不虛，雖然都有C，但這C語言真是跟天書一樣，根本搞不懂。記得當(dāng)年這課排在武川路階梯教室上午第一節(jié)課，為了后面全天能在校園活蹦亂跳，晚上能在寢室和東方網(wǎng)點叱咤風(fēng)云，第一節(jié)課我往往用來在床上養(yǎng)精蓄銳。所以，捫心自問，因為畏難，貪睡，懈怠，導(dǎo)致我?guī)缀鯖]怎么去上過韓老師的課。直到有一天，心血來潮想去現(xiàn)場感受一下，大約在上課開始后20多分鐘進了教室。進門后先是看到韓老師睜著大眼掃我一眼，接著我低頭就看到宿舍小李在前排叼著肉包。應(yīng)該也是自知理虧，我急步往后排走，不過墨菲定律告訴我們，韓老師絕不慣著誰。只聽背后中氣十足，不怒自威的聲音：“同學(xué)你叫什么名字？”。19歲的年紀，咱也有點初生牛犢不怕虎，大聲回應(yīng)老師的提問。大概是我這姓又比較少，出勤率又偏低，老師愣是沒聽明白，就讓我去黑板上寫下來。寫就寫吧，咱這出板報，競選班干部也沒少在黑板寫名字?？赡苁强次覒B(tài)度沒有悔意，有點激怒了韓老師。她杏眼一瞪，問道，你這遲到這么久就別進來了吧？我一聽，這不是趕我走嗎？頭一熱，椅子也沒坐下就調(diào)頭出了階梯教室。走的時候還覺得自己有點小帥，出門就意識到，不好闖禍了。本來這課就難，我平時分等于沒有，這期末鐵定重修了。為了給爸媽省點錢，也為了看看自己潛力在哪里，我后面還是認真自學(xué)了C語言，也給老師發(fā)了道歉的郵件。很感謝韓老師既往不咎，期末依然給了我一個合格。

更讓我感動的是，在2017年上財百年校慶時再次遇到韓老師，她依然記得我。且跟我說那個時候她也特別后悔。心想對一個20歲不到的孩子這么嚴厲，別對我造成不好的心理影響。這讓我仿佛是小孩子跟大人賭氣之后突然意識到他們的用心良苦。真的謝謝韓老師，其實都是我不懂事，明明錯在我還讓您有了不必要的自責(zé)。22年1月學(xué)院40周年系列活動上跟韓院長合了影，盡管時光如梭，似水流年，但對于對事業(yè)熱忱，對學(xué)生負責(zé)的韓老師來說卻依然溫柔。

祝我們心目中所有的好老師們一切都好，也愿我們曾經(jīng)的青春給中年的我們帶來勇氣和希望！

計算機科學(xué)與技術(shù)

2002級 李冰

韓冬梅老師，在C語言課上，第一次接觸到編程，為后續(xù)一系列專業(yè)課程打下了基礎(chǔ)。特別是，還記得韓老師的伴侶名字為HU JING TAO。

有一個地方

藏著過往和心事

是晴空萬里的籃球場？是燈火點亮的圖書館？是月滿西樓的春暉湖？還是那個裝載了你幾年記憶的小宿舍？

經(jīng)濟信息管理

1996級 黃勤

在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會環(huán)境下，人們的跳槽次數(shù)不斷增加。同學(xué)就業(yè)時行業(yè)的選擇要比公司的選擇更為重要。

二十一世紀的企業(yè)，其組織復(fù)雜度和易變性遠勝于前。以為“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”肯定是錯誤的。踏上工作崗位，要注重培養(yǎng)自己全方位的能力，包括專業(yè)力，溝通力，自我管理的能力。特別是疫情后的今天，要努力培養(yǎng)應(yīng)對挫折和逆境的應(yīng)變力。在工作中向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷反思自省，提升認知，力爭做好職業(yè)生涯的每一次選擇。

未來是高度不確定的，未來又肯定是屬于青年的。祝大家好運！

從國定到武東，從教技中心到實驗大樓變化的是越來越新的環(huán)境和越來越好的設(shè)備不變的是師恩難忘、深情厚誼上財信管和信息學(xué)子們將帶著過去賦予的勇氣與力量踏上新征程，譜寫新篇章!