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●唐皓玥

●21級(jí)交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（原學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)院）

●我覺得交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班是財(cái)大（本科）最好的選擇，特別是面向不準(zhǔn)備本科畢業(yè)就馬上就業(yè)的同學(xué)。叉班的計(jì)算機(jī)方向更具有專業(yè)度和發(fā)展?jié)摿Γ以诓姘嗑妥x也可以共享學(xué)習(xí)到財(cái)大其他學(xué)院開設(shè)的財(cái)經(jīng)類專業(yè)課程。叉班整體的氛圍在葛冬冬老師和我們的班主任袁洪松老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，能感覺到同學(xué)們褪去了剛?cè)雽W(xué)新生身上的焦慮與浮躁。

叉班的考察和管理更注重每個(gè)同學(xué)都得到足夠的訓(xùn)練和關(guān)心，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)不掉隊(duì)，避免了其他實(shí)驗(yàn)班中常出現(xiàn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)甚至內(nèi)卷。親身體驗(yàn)，這樣的環(huán)境確實(shí)會(huì)保護(hù)學(xué)術(shù)興趣，提供一個(gè)讓我們真正做自己喜歡的研究的機(jī)會(huì)。所以過(guò)去的一年除了學(xué)習(xí)專業(yè)課外我能騰出時(shí)間鼓搗自己喜歡的領(lǐng)域，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下讀了不少書籍和文獻(xiàn)，挺不錯(cuò)滴。

●王子恒

●21級(jí)交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（原學(xué)院：數(shù)學(xué)學(xué)院）

●剛剛步入財(cái)大校園的我，被叉院試點(diǎn)班的宣傳所吸引，并成功誤打誤撞地以后幾名的成績(jī)考入，現(xiàn)在想來(lái)真的是一件十分幸運(yùn)的事情?；叵脒^(guò)去一整年的大一生活，真的是一段很美好的回憶。

不只是名義上卓越的師資隊(duì)伍和豐富的學(xué)習(xí)資源，叉院和叉班更打破了我對(duì)財(cái)大是一所財(cái)經(jīng)院校的刻板印象。在這里，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)研究的氛圍，以及老師們無(wú)微不至的關(guān)照。原本很大一部分是沖著班級(jí)的保研名額來(lái)的我，來(lái)到這里之后才愈發(fā)地感受到學(xué)習(xí)科研的樂(lè)趣。因?yàn)槭嵌畮兹说男“嘀频脑?，我們的課程進(jìn)度可以因?qū)嶋H情況而靈活變通，作業(yè)內(nèi)容也可以根據(jù)同學(xué)們的反饋而及時(shí)調(diào)整，叉班的這些優(yōu)勢(shì)在上學(xué)期學(xué)校封控期間體現(xiàn)得尤為明顯，令我受益匪淺。

另外，最最最重要的是，叉班的老師們真的都非常的nice，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都永遠(yuǎn)充滿耐心地為我們?cè)饣?。這一點(diǎn)我深有體會(huì)——在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析和程序設(shè)計(jì)這兩門課程時(shí)，我常常會(huì)提出令自己都感到十分愚蠢的問(wèn)題，可是郭老師和唐老師仍然愿意不厭其煩地為我解答，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)術(shù)大牛的架子，這一點(diǎn)真的令我非常的感動(dòng)！而在上海疫情最嚴(yán)重的時(shí)刻，我和幾位同學(xué)不幸成為了被轉(zhuǎn)運(yùn)的一員，何老師和伏老師們更是特地為我們調(diào)整了課程進(jìn)度，葛老師也非常關(guān)心我們的情況，袁老師甚至組織了一場(chǎng)線上的音樂(lè)會(huì)親自獻(xiàn)曲為我們排憂解悶，嘿嘿，作為叉班的一員我真的感到很溫暖。在這些的天團(tuán)老師們的幫助下，叉班的學(xué)習(xí)氛圍真的是很濃郁的，同學(xué)們很積極自主地每天去圖書館學(xué)習(xí)知識(shí)，完全不用擔(dān)心生活上的問(wèn)題。

如果22級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們也對(duì)學(xué)術(shù)這條道路躊躇滿志的話，叉院的資源和氛圍在財(cái)大絕對(duì)是頂尖的，非常歡迎報(bào)考叉班來(lái)一起學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)！

●何子妍

●21級(jí)交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（原學(xué)院：商學(xué)院）

●進(jìn)入叉班是我大一入學(xué)前未曾設(shè)想過(guò)的道路，但也是這一年來(lái)我做過(guò)最不后悔的決定。

不可否認(rèn)，最開始報(bào)名入學(xué)考試是被叉班自帶的“光環(huán)”吸引：實(shí)驗(yàn)班、大牛老師、小班教學(xué)、出國(guó)直博······但真正讓我做出決定的還是入學(xué)面試和筆試時(shí)溫文爾雅的各位叉院的老師們。在短暫的交流過(guò)程中，老師們身上的學(xué)術(shù)氣息和溫文爾雅的氣質(zhì)給我留下了十分深刻的印象，于是本著“如果能成為像他們一樣智慧又溫柔的人就好了”這樣的憧憬再結(jié)合自己希望出國(guó)留學(xué)的未來(lái)規(guī)劃，我選擇轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)入叉班。

在這一年的學(xué)習(xí)生活中，不論是“學(xué)術(shù)體驗(yàn)”還是“人文關(guān)懷”都讓我感觸頗深。

正如入學(xué)考試時(shí)我所感受到的，叉院的老師們讓我在一年的學(xué)習(xí)生活中擁有了絕佳體驗(yàn)。小班制的教學(xué)規(guī)模讓我有機(jī)會(huì)與課堂上的各位大牛老師進(jìn)行近距離的交流和討論。對(duì)于線代、數(shù)分等硬課也由助教開設(shè)習(xí)題課對(duì)作業(yè)進(jìn)行講解和拓展。不論是課上還是課后，每一位看上去“平平無(wú)奇”卻履歷驚人的叉院老師都及其富有耐心并且非常愿意幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。大一上學(xué)期，遇到跑不對(duì)的代碼，我們就經(jīng)常微信“轟炸”郭老師，每次郭老師都有求必應(yīng)，一行行地幫忙調(diào)試直到成功，做到“保姆級(jí)別”的售后服務(wù)。大一下學(xué)期線上課程中，伏老師在BB論壇上開設(shè)討論板，為大家提供了可以匿名的“社恐友好”討論平臺(tái)，我從中拓展了不少有關(guān)編程的知識(shí)。在這里，我從來(lái)不用害怕自己?jiǎn)栴}太過(guò)愚蠢；這里的每一個(gè)疑問(wèn)、每一種想法都不會(huì)被忽視。

此外，我們班同樣是一個(gè)溫暖的集體。20人左右的班級(jí)規(guī)模讓我們更容易與同學(xué)熟識(shí)起來(lái)，每周的晚自習(xí)在保障學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)讓我們有更多機(jī)會(huì)和同窗探討寫不出來(lái)的數(shù)分難題、相互debug。老師們也始終關(guān)心著大家的心里生活狀態(tài)。在疫情期間，班主任袁老師特意組織線上聯(lián)歡會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)大家由封控帶來(lái)的不安焦慮情緒。了解到大家疫情期間學(xué)習(xí)、心理壓力較大，袁老師與任課老師們溝通，修改期中考試的考核方式減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。同時(shí)導(dǎo)師制度為大家解決生活和學(xué)習(xí)上的疑難雜癥開辟了新的方式，總而言之，不論是同學(xué)、任課老師、班主任亦或是導(dǎo)師，你總能找到愿意傾聽你幫助你為你解決迷茫的人，你的煩惱焦慮和迷?？偰鼙徊讲浇忾_。

●劉霽

●21級(jí)交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（原學(xué)院：信息管理與工程學(xué)院）

●我在去年考入財(cái)大，最初的專業(yè)是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。入校后我考慮過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)，也了解到了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班。考慮到我高三時(shí)有過(guò)科研的想法，對(duì)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的興趣也較為濃厚，可以支撐之后的學(xué)習(xí)，因此我最終選擇只參加叉班的考試，并非常幸運(yùn)地被錄取了。

最開始，叉班對(duì)我的吸引力在于它獨(dú)特的課程體系和強(qiáng)大的師資，大一一年過(guò)后，我發(fā)覺它的魅力更在于它溫馨和諧的氛圍。叉班的教學(xué)內(nèi)容靈活，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，讓人學(xué)起來(lái)很舒適。由于是小班教學(xué)，老師和學(xué)生的關(guān)系很近，學(xué)生可以大膽提問(wèn)，老師可以自行拓展教學(xué)內(nèi)容（例如伏虎老師在高級(jí)程序設(shè)計(jì)中的擴(kuò)展，既拓寬了知識(shí)面也啟發(fā)了思考，讓我收獲很多）。數(shù)學(xué)分析等核心課配有習(xí)題課，作為正課的補(bǔ)充，同時(shí)提供我們一個(gè)練習(xí)和討論的平臺(tái)。每個(gè)同學(xué)還可以自主選擇一位導(dǎo)師。叉班的老師們都十分負(fù)責(zé)，甚至愿意增加自己的工作量來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量（如疫情期間，郭子超老師在每節(jié)課后增加小練習(xí)并錄制詳細(xì)講解視頻，以抵消網(wǎng)課帶來(lái)的負(fù)面影響）。

這種溫馨又和諧的氛圍還有其他體現(xiàn)，讓我感到叉班是個(gè)溫暖的大家庭。班主任袁洪松老師會(huì)主動(dòng)了解同學(xué)在學(xué)習(xí)生活上的遇到的困難，甚至在疫情網(wǎng)課期間主動(dòng)請(qǐng)任課老師減輕任務(wù)量、組織班級(jí)線上聯(lián)歡，幫助我們排解封校帶來(lái)的壓力。封校期間，何斯邁老師也時(shí)不時(shí)在課上關(guān)心我們的心理和健康狀態(tài)，并調(diào)整課程。老師們真心實(shí)意地關(guān)注著學(xué)生，讓我感到很親切?？傊?，在叉班的學(xué)習(xí)生活非常開心！

●王雨菲

●21級(jí)交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（原學(xué)院：會(huì)計(jì)學(xué)院）

●學(xué)弟學(xué)妹好，我是21級(jí)交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的王雨菲，高考的原錄取專業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué)院ACCA。在真正進(jìn)入財(cái)大之前就在新生群和知乎上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的宣傳中了解到了叉班，印象最深的就是葛老師在新生群里的親自宣講。我其實(shí)一直都對(duì)純粹的學(xué)習(xí)和研究比較感興趣，了解到叉班之后就被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吸引，第一次對(duì)于讀博和科研有了更深的了解，同時(shí)叉班的交叉學(xué)科的特點(diǎn)也吸引到了我，感覺我可以在廣泛的學(xué)習(xí)之后逐漸找到自己最感興趣的方向進(jìn)行深入的研究學(xué)習(xí)。于是我就在剛?cè)雽W(xué)時(shí)報(bào)考了叉班，也很幸運(yùn)的被老師們選中了。

其實(shí)我的入班成績(jī)并不是很好，葛老師和袁老師都很關(guān)心我，也應(yīng)該說(shuō)是關(guān)心每一個(gè)叉班的學(xué)生，為有需要的同學(xué)都找了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐單獨(dú)輔導(dǎo)，這也給我提供了很大幫助，專業(yè)課也會(huì)專門設(shè)置習(xí)題課為我們鞏固知識(shí)。并且進(jìn)班后給每個(gè)人都配了單獨(dú)的導(dǎo)師來(lái)幫助我們的學(xué)習(xí)與生活。我剛開始的時(shí)候因?yàn)橥耆珱](méi)接觸過(guò)編程以及數(shù)學(xué)分析比較抽象而無(wú)法完全適應(yīng)，但也得到了老師和同學(xué)們很多幫助，讓我的大學(xué)學(xué)習(xí)漸入佳境，大一下比較難的專業(yè)課也是如此，這也讓我感覺叉班像是一個(gè)大集體，學(xué)習(xí)或者生活上的問(wèn)題都會(huì)被化解，包括今年上海疫情時(shí)也收到了老師們很多的理解與關(guān)懷。并且因?yàn)閷I(yè)課都在一起上，大家也很快熟悉起來(lái)，一些學(xué)院的活動(dòng)也都是我們集體完成，真的感受到了一種團(tuán)結(jié)。

在叉班，可能學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)難，但成長(zhǎng)也會(huì)很快。大一一年的感受就是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)都會(huì)學(xué)的相對(duì)深入一些，雖然過(guò)程可能比較坎坷，但一學(xué)期的學(xué)習(xí)下來(lái)感覺自己收獲很多，可能也是為之后的科研打下基礎(chǔ)吧。在這一年的努力之后，我也取得了一個(gè)還算不錯(cuò)的績(jī)點(diǎn)，所以感覺只要真的付出精力去學(xué)習(xí)，就一定會(huì)看到一些成果。最后，也希望對(duì)科研或者交叉學(xué)科感興趣的學(xué)弟學(xué)妹們大膽嘗試報(bào)考，找到自己的人生目標(biāo)。