藍色信息 | 第六期藍色信息創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金項目申報答辯會成功舉行

?智能總結(jié)01 2021年10月31日,上海財經(jīng)大學(xué)藍色信息創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金第六期項目申報答辯會在上海財經(jīng)大學(xué)科技園5號樓會議室順利舉行,基金項目投資決策委員會評審專家對本次申報的8個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目進行了評審。答辯活...
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2021年10月31日,上海財經(jīng)大學(xué)藍色信息創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金第六期項目申報答辯會在上海財經(jīng)大學(xué)科技園5號樓會議室順利舉行,基金項目投資決策委員會評審專家對本次申報的8個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目進行了評審。答辯活動分上、下午兩場進行,每個項目組有半個小時的答辯時間。評審專家們對每個項目都進行了認(rèn)真的審議,針對每組項目存在的不足給出了專業(yè)的指導(dǎo)意見,并在細節(jié)上與項目組組員進行了深度探討。評審會由信息學(xué)院學(xué)生辦公室主任向勤老師主持。
經(jīng)過基金會秘書處對申報項目的初步審核,本期共有8支學(xué)生團隊進入本次項目基金答辯會。申報項目主題多樣,特色鮮明,包括助農(nóng)小程序、大學(xué)生互助平臺等,關(guān)注社會問題,重視市場需求,充分展現(xiàn)了大學(xué)生關(guān)注社會問題、關(guān)心關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)以致用的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力。答辯團隊對項目的立項背景、具體方案、創(chuàng)新點、難點、可行性以及經(jīng)費預(yù)算進行分析和論述,,氣氛嚴(yán)肅而又熱烈。


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“探尋鄉(xiāng)村寶藏 種草美好生活”電商助農(nóng)小程序
《“探尋鄉(xiāng)村寶藏 種草美好生活”電商助農(nóng)小程序》的項目組成員基于全面小康建成的時代背景以及電商的發(fā)展趨勢,通過開發(fā)小程序進行扶貧助農(nóng)活動。與其他助農(nóng)小程序不同的是,該項目創(chuàng)新性地避免了第三方中介的參與,從而使供需雙方能夠更快速高效地對接。導(dǎo)師們在肯定該小組選題上的精神高度的同時,建議小組立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的同時從貧困地區(qū)農(nóng)戶的角度出發(fā),改小切口,優(yōu)化運營理念。

基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的美白藥物篩選
《基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的美白藥物篩選》項目是上海財經(jīng)大學(xué)與華東師范大學(xué)合作的一個項目,旨在開拓如今仍未存在具體算法和數(shù)據(jù)的美白化妝領(lǐng)域。評委老師在模型建構(gòu)方面與小組成員進行了進一步的探討。

滴滴孝行
《滴滴孝行》項目則是通過通知性小程序的開發(fā),一方面定時提醒子女對父母進行通訊,從而實現(xiàn)表達孝心的目的,另一方面進行日程上的備忘與提醒、收支的記錄等功能。導(dǎo)師對選題的表現(xiàn)形式和功能開發(fā)側(cè)重點提出改進要求。

S2b2C社群電商模式下的
消費者畫像與行為研究
《S2b2C社群電商模式下的消費者畫像與行為研究》針對社群在當(dāng)今時代的重要性,以及S2b2C社群電商模式的用戶研究方面的空白與不足,在分析了社群類消費者之后,對社群電商平臺的發(fā)展進行研究。評委導(dǎo)師對項目的法務(wù)問題及數(shù)據(jù)方案進行了針對性建議。

幫幫棒棒——大學(xué)生互助群

創(chuàng)果果——大學(xué)生賽事信息服務(wù)平臺
此外有多個項目關(guān)注大學(xué)教育和大學(xué)生需求等領(lǐng)域,解決身邊的問題。如 《幫幫棒棒——大學(xué)生互助群》項目,面向大學(xué)生群體研發(fā)以校園為中心導(dǎo)向的校園互助小程序,實現(xiàn)大學(xué)生之間的互幫互助;《創(chuàng)果果——大學(xué)生賽事信息服務(wù)平臺》項目旨在提供賽事資訊并幫助大學(xué)生快速組隊,并且?guī)椭椖砍晒焖偃谫Y;《“MyRating”——面向大學(xué)生的教育產(chǎn)品評估平臺的設(shè)計與開發(fā)》項目以提供大學(xué)教育的評價和討論平臺為目的,對現(xiàn)有平臺進行了創(chuàng)新和優(yōu)化,從而達到助力大學(xué)教育的目的;《師生互動平臺的設(shè)計與開發(fā)》項目組成員針對師生缺乏互動的問題,開發(fā)相關(guān)微信小程序,幫助大學(xué)課堂高效開展。這些項目展現(xiàn)了上財學(xué)子關(guān)注生活、關(guān)注細節(jié)的優(yōu)秀品質(zhì),以及學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)風(fēng)范。

“MyRating”

師生互動平臺的設(shè)計與開發(fā)
最后的總結(jié)環(huán)節(jié),評審導(dǎo)師們對同學(xué)們的創(chuàng)新精神表示肯定,并鼓勵同學(xué)們繼續(xù)保持腳踏實地的創(chuàng)業(yè)理念,同時針對每個項目的不足之處,提出可行的改進建議。
03
答辯會期間,基金秘書處向投決會匯報了基金的經(jīng)費投入現(xiàn)狀與運作情況,以及前五期項目的業(yè)績展示,并對今年的情況進行了理性分析。


經(jīng)過近6個小時的項目答辯與細致認(rèn)真的評審討論,基金項目投資決策委員會通過舉手表決的方式,最終通過了《“探尋鄉(xiāng)村寶藏 種草美好生活”電商助農(nóng)小程序》、《基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的美白藥物篩選》、《創(chuàng)果果——大學(xué)生賽事信息服務(wù)平臺》、《“MyRating”——面向大學(xué)生的教育產(chǎn)品評估平臺的設(shè)計與開發(fā)》4支團隊的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目申請,根據(jù)項目情況給予每個項目不同數(shù)目的資金支持,并為每個團隊配備校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師,以“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式為項目后續(xù)開展提供更具針對性的指導(dǎo)。

最后,獲得立項的團隊成員與相關(guān)的指導(dǎo)老師們進行了深入交流,并一起合影留念,第六期藍色信息創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金答辯會圓滿結(jié)束。
- END -
文案 | 程亦楊
圖片 | 風(fēng)信子文宣團
編輯 | 風(fēng)信子文宣團
視頻 | 風(fēng)信子文宣團
編審 | 向勤 劉梓楓


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