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DAY ONE

7月20日，志愿服務(wù)團(tuán)一行人出發(fā)前往會(huì)昌。這次上海與會(huì)昌的牽手橫跨三省，總長(zhǎng)970公里，經(jīng)過(guò)六小時(shí)的高鐵疾馳和三小時(shí)的大巴輾轉(zhuǎn)，志愿服務(wù)團(tuán)終于在下午三點(diǎn)抵達(dá)住處。盡管江西天氣炎熱，同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)單的休整后依然精神抖擻地投入到開(kāi)會(huì)討論中，并自行模擬復(fù)習(xí)了授課內(nèi)容。所有人對(duì)即將開(kāi)始的第一天授課都充滿了期待與緊張。

7月21日上午，在會(huì)昌中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的陪同下，志愿服務(wù)團(tuán)的成員們參觀走訪了會(huì)昌縣著名紅色景點(diǎn)：風(fēng)景獨(dú)好園。獨(dú)好園的名字取自于毛主席的《清平樂(lè)·會(huì)昌》一詞中：“踏遍青山人未老，這邊風(fēng)景獨(dú)好?！痹谶@里，同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)昌當(dāng)?shù)氐臍v史風(fēng)土人情和革命故事，了解到會(huì)昌獨(dú)有的紅色歷史。

隨后，志愿服務(wù)團(tuán)一行人前往會(huì)昌中學(xué)，簡(jiǎn)單參觀了學(xué)校的文化風(fēng)貌與環(huán)境設(shè)施。通過(guò)與校領(lǐng)導(dǎo)和老師的交流座談，了解到學(xué)校的辦學(xué)理念、悠久的辦學(xué)歷史、完善現(xiàn)代的辦學(xué)條件和高效健全的管理體制。在會(huì)議上，崔年紅校長(zhǎng)對(duì)志愿服務(wù)團(tuán)的到來(lái)表示熱烈歡迎，他表示希望能和我校進(jìn)一步增強(qiáng)交流溝通，達(dá)成互聯(lián)共建的友好關(guān)系。最后，我院辦公室主任向勤老師對(duì)會(huì)昌中學(xué)表達(dá)了感謝，同時(shí)也對(duì)本次“上海牽手會(huì)昌志愿服務(wù)活動(dòng)”提出了殷切期盼。

一班授課老師為李其耘同學(xué)和俞宏基同學(xué)。李其耘同學(xué)負(fù)責(zé)今日的海報(bào)設(shè)計(jì)課程，俞宏基同學(xué)負(fù)責(zé)日后的編程課，并在今日擔(dān)任課程助教。上課伊始，兩位小老師就和學(xué)生們親切互動(dòng)，詢問(wèn)了學(xué)生們的信息基礎(chǔ)，鼓勵(lì)大家利用課余自主學(xué)習(xí)一些新媒體技能。上課過(guò)程中，李其耘同學(xué)親切平和、循循善誘的教學(xué)方法大大激發(fā)了學(xué)生們對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的興趣，同學(xué)們踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。在舉了多個(gè)海報(bào)例子之后，李其耘同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生們親自動(dòng)手實(shí)踐，登錄“圖怪獸”網(wǎng)站在線制作海報(bào)，并教他們?nèi)绾伪４孀约旱淖髌?。課程結(jié)束后多位自主“留堂”的小朋友繼續(xù)完善他們的海報(bào)并向老師提出問(wèn)題。

一天的課程在同學(xué)們的戀戀不舍中結(jié)束。經(jīng)歷了一天的教學(xué)，小老師們雖然有些許疲憊但都被同學(xué)們的熱情和興趣深深打動(dòng)。用完晚餐后，大家隨即開(kāi)始了第二天的課程討論。讓我們一起期待明天的新媒體應(yīng)用課程吧！

授課感想

我們來(lái)到了會(huì)昌中學(xué)進(jìn)行信息素養(yǎng)的教學(xué)，同學(xué)們非常積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的熱情很高，對(duì)海報(bào)制作的接受度也很高，課堂氛圍很好，課堂進(jìn)行的很順利，課后還有好幾位同學(xué)主動(dòng)留在教室制作。

——李其耘

下午我們來(lái)到了會(huì)昌中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。同學(xué)們非常熱情，善于思考，課堂氣氛活躍，課后還有好幾位同學(xué)主動(dòng)留在教室進(jìn)行海報(bào)的制作。同時(shí)，我也第一次體會(huì)到了當(dāng)小老師的感覺(jué)，我覺(jué)得這是很有意義的一天，希望第二天我能把更好的課程帶給大家，給可愛(ài)的弟弟妹妹們一點(diǎn)幫助。

——俞宏基

文案 | 陸佳怡

圖片 | 信息學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

編輯 | 石宇