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承厚德博學(xué)之志，傳經(jīng)濟(jì)匡時(shí)之魂。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)始終秉持立德樹(shù)人的教育理念，培育了一代代奮發(fā)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新的上財(cái)人。在剛剛落下帷幕的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)第六屆“學(xué)術(shù)之星”評(píng)選中，涌現(xiàn)出了一批心懷學(xué)術(shù)理想的學(xué)生，他們是“踮起腳尖”做研究的探索者，也是立志于把學(xué)術(shù)論文寫(xiě)到中國(guó)大地上的踐行者。我院2017級(jí)博士生弓曉敏就是其中之一。

第六屆“學(xué)術(shù)之星”

—信息管理與工程學(xué)院 弓曉敏

個(gè)人簡(jiǎn)介：弓曉敏，女，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院博士研究生，研究方向?yàn)榻鹑诳萍?、投資組合選擇與優(yōu)化、行為金融，指導(dǎo)老師為于長(zhǎng)銳教授。

學(xué)術(shù)經(jīng)歷：博士在讀期間正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，包括5篇A級(jí)學(xué)術(shù)論文和3篇B級(jí)學(xué)術(shù)論文。分別發(fā)表在《Expert System With Applications》和《Applied Soft Computing》等期刊上。主持完成上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目一項(xiàng)，參與一項(xiàng)國(guó)家社科重大項(xiàng)目。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：曾獲上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

過(guò)去路上，堅(jiān)守為學(xué)的初心

歲月如梭，不經(jīng)意間，已經(jīng)是博士生涯最后的時(shí)光了。這個(gè)圓滿的句號(hào)背后離不開(kāi)一群始終堅(jiān)守在我背后的師友和親人，是他們默默無(wú)聞的支持讓我堅(jiān)持到今天。研一上學(xué)期，我剛接觸學(xué)術(shù)研究，邁出論文寫(xiě)作的第一步，從此激發(fā)了對(duì)學(xué)術(shù)的熱情，并與學(xué)術(shù)結(jié)下了不解之緣。研究生期間也曾發(fā)過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文，包括管理科學(xué)與工程領(lǐng)域國(guó)際三類(lèi)期刊《Computers & Industrial Engineering》，但主要涉及對(duì)決策理論和方法的探索，對(duì)實(shí)際運(yùn)用重視不足。

四年之前，我很幸運(yùn)地成為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名博士研究生，博士的幾年時(shí)光，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是轉(zhuǎn)型、是抉擇，更是磨礪。大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展讓我為之震撼，我想自己不能局限在固有的思維模式和理論框架中，我需要轉(zhuǎn)型，需要探索新的研究方向。所以，博二距離開(kāi)題還有兩個(gè)月的時(shí)候，在與導(dǎo)師討論后，我確定了自己的研究方向。所謂千里之行，面對(duì)新的研究方向，我必須從頭做起。開(kāi)始雖難，但我相信蜿蜒曲折的路總有平坦的盡頭，每一個(gè)研究問(wèn)題的起點(diǎn)都有學(xué)術(shù)人的那份執(zhí)著。就這樣和大部分同學(xué)一樣，我每天三點(diǎn)一線，體驗(yàn)著學(xué)術(shù)研究的苦與樂(lè)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了思考和分析，學(xué)會(huì)了豐富和凝練，更加懂得了學(xué)術(shù)研究的意義和價(jià)值，也聽(tīng)到了和自己的對(duì)白，是的，我熱愛(ài)學(xué)術(shù)研究，非常熱愛(ài)，這正是我走上這條路的初心。

當(dāng)下路上，堅(jiān)定為學(xué)的信心

學(xué)術(shù)研究充滿坎坷和艱辛，尤其是博士研究生階段，對(duì)于研究的創(chuàng)新性要求極高，我想我必須緊跟前沿科技，及時(shí)感知金融科技領(lǐng)域的發(fā)展方向。可能有的時(shí)候一個(gè)新的想法呼之欲出，但是由于無(wú)人探索過(guò)該問(wèn)題，害怕自己的觀點(diǎn)是悖論所以就此夭折。也有的時(shí)候，投出去的一篇論文會(huì)經(jīng)歷審稿人嚴(yán)厲、難以解答的提問(wèn)，甚至是退稿。這個(gè)時(shí)候就要有自信力，要學(xué)會(huì)接受、面對(duì)和解決問(wèn)題，而不是止步于此，怯懦軟弱，讓自己之前的努力付諸東流。當(dāng)然，這種自信力不是盲目的，學(xué)術(shù)上的自信主要源于理論的自信。

正如人民日?qǐng)?bào)中所說(shuō)，要增強(qiáng)學(xué)術(shù)自信，以學(xué)理打動(dòng)人心。做學(xué)術(shù)不能空喊口號(hào)，不能自說(shuō)自話，不能強(qiáng)加于人，必須強(qiáng)化學(xué)術(shù)表達(dá)、傳播、交流與對(duì)話，用學(xué)術(shù)詮釋事實(shí)，以學(xué)理打動(dòng)人心。只要我們不浮躁，堅(jiān)信扎扎實(shí)實(shí)的研究和真才實(shí)學(xué)必有未來(lái)。借此，我要感謝我的導(dǎo)師于長(zhǎng)銳教授，我依然記得在我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)收到論文反饋而陷入失落和自我懷疑時(shí)，老師真摯的激勵(lì)和對(duì)我科研的肯定給我敢于堅(jiān)持的自信，讓我更加相信自己。

未來(lái)路上，堅(jiān)持為學(xué)的恒心

在學(xué)術(shù)研究方面，遠(yuǎn)談不上給大家一些可借鑒的建議。我更想表達(dá)的是——“珍惜當(dāng)下，不負(fù)流年，學(xué)會(huì)感恩”?！罢湎М?dāng)下”，很多人說(shuō)過(guò)，說(shuō)到容易，做到很難。記得剛來(lái)上財(cái)時(shí)，老師和同學(xué)們對(duì)前沿?zé)狳c(diǎn)的認(rèn)知之廣、理解和研究之深，讓我深深為之折服，那時(shí)的我甚至難以開(kāi)口和別人交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。我深深明白，必須珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力再努力，奮發(fā)再奮發(fā)，讓自己在未來(lái)可以勇敢自信，侃侃而談。借此，特別感謝信息管理與工程學(xué)院提供了良好的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在舒適的狀態(tài)中沒(méi)有任何顧慮地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

我們每個(gè)學(xué)術(shù)人都要向優(yōu)秀的學(xué)者學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)積累，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，涵養(yǎng)學(xué)術(shù)道德，拓寬學(xué)術(shù)視野，理論與實(shí)踐融合，提高學(xué)術(shù)成果的解釋力。最后，作為一名即將步入高校的準(zhǔn)教師，我將以更加堅(jiān)定的腳步探索下去，也希望我們都能保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的敬畏、熱愛(ài)和執(zhí)著。

導(dǎo)師介紹

于長(zhǎng)銳 教授

育人理念：責(zé)任重大，使命神圣，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究工作。

導(dǎo)師寄語(yǔ)：愿同學(xué)們心中有汪洋大海，專(zhuān)注地做好自己。

指導(dǎo)心得：為學(xué)生提供強(qiáng)有力的心理支撐，堅(jiān)定他們將博士階段科研工作進(jìn)行到底的信心；瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，開(kāi)拓研究視野，理論創(chuàng)新與國(guó)內(nèi)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；打造寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的研究特長(zhǎng)，充分激發(fā)學(xué)生的研究興趣和學(xué)術(shù)潛力。