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本次信息素養(yǎng)課程在強(qiáng)化班開(kāi)展了“會(huì)昌紅色景點(diǎn)旅游”和“會(huì)昌特色農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)”兩大小程序項(xiàng)目的教學(xué)，以學(xué)院實(shí)踐團(tuán)成員與會(huì)昌中學(xué)學(xué)生共同組隊(duì)完成小程序開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的形式，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用的興趣與熱情，幫助他們?cè)趯?shí)踐中初步掌握編程思維與技能，提升信息技術(shù)能力。

在學(xué)院黨員老師韓松喬老師、李艷紅老師，以及學(xué)院蒲公英志愿服務(wù)先鋒團(tuán)的共同支持與幫助下，實(shí)踐團(tuán)成員在出發(fā)前就對(duì)小程序的主題、功能、框架等進(jìn)行了細(xì)致的討論和反復(fù)的練習(xí)，初步擬定會(huì)昌紅色景點(diǎn)展示、會(huì)昌特色農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)這兩個(gè)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣闹黝}與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)們共同進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)與制作。

在為期八天的強(qiáng)化班訓(xùn)練過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)小老師們從小程序編寫基礎(chǔ)與語(yǔ)法開(kāi)始教學(xué)，一步步引導(dǎo)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)小程序制作與實(shí)現(xiàn)的方法，帶領(lǐng)他們感受實(shí)現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目從想法到落地的成就感與滿足感。盡管強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)與練習(xí)都需要同學(xué)們抽出額外的時(shí)間，但是大家的熱情絲毫不減，從強(qiáng)化班開(kāi)始的第一天到最終項(xiàng)目完成，每一位同學(xué)都全程投入，時(shí)常在課后與實(shí)踐團(tuán)的老師們激烈地探討具體細(xì)節(jié)和創(chuàng)意的實(shí)施。最終在實(shí)踐團(tuán)成員和會(huì)昌中學(xué)強(qiáng)化班的20名同學(xué)的合作下，“紅色會(huì)昌”和“果然好吃”兩個(gè)小程序順利完成。

為了在短短8天的時(shí)間里順利完成兩個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅在前期做了大量的練習(xí)，指定各種方案，也積極地尋求學(xué)院專業(yè)老師和同學(xué)們的幫助。其中“紅色會(huì)昌”小程序項(xiàng)目借鑒了計(jì)算機(jī)大賽項(xiàng)目《寶寶樂(lè)游記》，由該項(xiàng)目成員鄭雅心、石宇以及李翔親自參與指導(dǎo)修改。在與實(shí)踐團(tuán)同學(xué)反復(fù)溝通調(diào)試后增加了會(huì)昌紅色景點(diǎn)推薦、介紹、導(dǎo)航等功能，并在原項(xiàng)目的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了會(huì)昌地圖的可視化。而“果然好吃”小程序項(xiàng)目則由實(shí)踐團(tuán)成員李其耘，韓秋實(shí)等同學(xué)在韓松喬老師的指導(dǎo)下自主完成，實(shí)現(xiàn)了商品列表瀏覽、加入購(gòu)物車等基本操作，得到了蒲公英志愿先鋒團(tuán)李翔同學(xué)、王睿鑫同學(xué)和任彤輝同學(xué)的大力支持。

（圖為線上會(huì)議截圖）

由于教學(xué)的對(duì)象是初三升高一的準(zhǔn)高中生，“怎樣的小程序易于高中生理解”，是實(shí)踐團(tuán)成員們面臨的一大難題。在課程的前幾天，實(shí)踐團(tuán)成員劉博文作為小老師，向同學(xué)們介紹了小程序的代碼框架、所用語(yǔ)言和基本語(yǔ)句，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。課程的后兩天則正式開(kāi)始本次項(xiàng)目。同學(xué)們自行組隊(duì)分為四組，分別進(jìn)行兩個(gè)小程序項(xiàng)目的實(shí)際操作。通過(guò)組內(nèi)討論小程序的具體實(shí)現(xiàn)措施和邏輯，實(shí)現(xiàn)了頁(yè)面布局、圖文填充與頁(yè)面邏輯連接的設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)所有人的努力，四個(gè)小程序在課程的最后一天順利完成，其中有兩個(gè)組的同學(xué)團(tuán)體協(xié)作發(fā)揮得尤為出色，在課堂教學(xué)外有獨(dú)立創(chuàng)新，以精美的頁(yè)面設(shè)計(jì)和相對(duì)完善的功能實(shí)現(xiàn)獲得了班上同學(xué)的一致肯定。

成果展示

【紅色會(huì)昌】

主頁(yè)

開(kāi)啟紅色會(huì)昌：按照景點(diǎn)知名度，革命歷史等規(guī)劃的最佳旅游路線

在地圖上顯示位置

各景點(diǎn)詳情頁(yè)面

景點(diǎn)列表

我的附近：按照距離使用者所在的位置的遠(yuǎn)近進(jìn)行排序

（圖文介紹）

（視頻介紹）

【果然好吃】

主頁(yè)：進(jìn)行產(chǎn)品分類展示與最近新品展示

主頁(yè)：進(jìn)行產(chǎn)品分類展示與最近新品展示

點(diǎn)擊特定產(chǎn)品，將展示產(chǎn)品詳情

點(diǎn)擊特定產(chǎn)品，將展示產(chǎn)品詳情

購(gòu)物車：查看加購(gòu)商品，進(jìn)行商品刪除或商品結(jié)算

拼單頁(yè)面

我的主頁(yè)：進(jìn)行地址管理和訂單管理

我的主頁(yè)：進(jìn)行地址管理和訂單管理

（圖文介紹）

（視頻介紹）

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)信息素養(yǎng)課程內(nèi)容以小程序項(xiàng)目為載體，全方面展現(xiàn)了本次教學(xué)成果。通過(guò)對(duì)小程序項(xiàng)目的實(shí)施，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)在紅色旅游和農(nóng)村電商方面的具體實(shí)現(xiàn)路徑，感受到了信息技術(shù)對(duì)地方旅游業(yè)和農(nóng)產(chǎn)銷售行業(yè)發(fā)展的積極帶動(dòng)作用。強(qiáng)化班的張同學(xué)感慨道：“作為會(huì)昌學(xué)子，我們要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，希望以后可以掌握更多的專業(yè)知識(shí)，為家鄉(xiāng)建設(shè)、祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>

正如此次河南抗洪志愿服務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用的救命文檔背后是運(yùn)用“經(jīng)管機(jī)”課程所學(xué)一樣，無(wú)論是會(huì)昌中學(xué)的學(xué)生，還是上財(cái)學(xué)子，都應(yīng)當(dāng)以己所學(xué)，服務(wù)社會(huì)，在國(guó)家與社會(huì)需要時(shí)挺身而出，展現(xiàn)青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

文案 | 石宇 陸佳怡

圖片 | 鄭雅心 石宇

編輯 | 茅逸清

編審 | 向勤 周易