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為慶祝中國共產黨成立100周年，上海財經大學信息管理與工程學院結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展“學習百年黨史, 獻禮建黨百年”系列活動。5月11日，上海財經大學信息管理與工程學院與崇明區(qū)農業(yè)農村委員會開展主題為“重溫百年黨史，尋初心共前行”的黨建聯(lián)學共建活動，上海財經大學副校長劉蘭娟帶來互動式主題黨課——“中國夢，新農村：傳承墾拓精神，建設美麗新崇明”。信息管理與工程學院黨委書記王淑范，黨委副書記周燕，教工支部書記江波和崇明區(qū)農業(yè)農村委黨組副書記、副主任宋漢忠，機關黨支部書記陳禮軍以及雙方黨員代表近六十人參與了此次活動。

活動伊始，上海財經大學信息管理與工程學院師生參觀了崇明規(guī)劃展示館。在歷史展廳中，講解員為大家詳細介紹了崇明從無到有的發(fā)展歷史、瀛洲八景以及崇明歷史保護建筑。接著，現(xiàn)場師生觀看了崇明區(qū)宣傳片以及按1:4000比例真實還原制作的崇明規(guī)劃模型，清晰地了解到未來崇明三島的總體規(guī)劃，其中包括土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)體系規(guī)劃以及交通規(guī)劃等。崇明區(qū)一直秉持著“綠水青山就是金山銀山”的理念，致力于將崇明建設成為世界級生態(tài)島。

隨后，上海財經大學信息管理與工程學院教工支部書記江波與崇明區(qū)農業(yè)農村委機關黨支部書記陳禮軍共同簽署了共建協(xié)議。雙方將圍繞助力新農村建設目標，依托城鄉(xiāng)黨組織區(qū)域化共建平臺，立足實際，有效整合人才、智力、教育、科技、文化、信息等方面的資源優(yōu)勢，通過互訪共學、組織共建、業(yè)務共創(chuàng)，推動事業(yè)和基層黨建工作的融合發(fā)展。

簽約儀式后，劉蘭娟校長與宋漢忠書記為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的互動式黨課，在講授與互動中，將中國夢、新農村的發(fā)展戰(zhàn)略、傳承墾拓精神、建設美麗新崇明的建設目標呈現(xiàn)給大家。崇明島位于長江入?？谔帲侵袊牡谌髰u，這是一片會生長的土地。1949年崇明島的面積是600多平方公里，如今的崇明島面積足足大了一倍有余?！叭曜匀粸暮Α睍r期，中國面對的現(xiàn)實是，糧食短缺、供給困難。中央號召要“大辦農業(yè)，大辦糧食”，對于像上海這樣一座大城市來說，解決上海老百姓的吃飯、吃菜問題，是當務之急。于是上海市委市政府緊急動員全市人民，大規(guī)模地圍墾崇明以及南匯、寶山、奉賢等地的灘涂荒地，向大海要土地，讓荒灘變良田，建設農副產品生產基地。許多來自上海的知青和崇明本地的年輕人就是在墾拓、坍塌、再墾拓的往復循環(huán)中，戰(zhàn)天斗地，不畏艱險，前仆后繼，成就了今天崇明島，也留下許多可歌可泣的事跡。全國勞模陸文忠就是其中的一個典型。也正是這種在圍墾土地中形成的不畏艱險，勤勞勇敢，像大海要土地，變滄海為桑田的懇拓精神不斷推進著崇明島的開拓和發(fā)展。

現(xiàn)如今，被譽為“長江門戶、東海瀛洲”的崇明島，在現(xiàn)代化進程中已然蛻變?yōu)殚L三角城市群的“大花園”和“中央公園”，崇明的建設者們在這條鮮有前人踏足的艱難之路上開辟出一片嶄新天地 — 一座世界級生態(tài)島的輪廓正漸漸明朗。劉校長指出，崇明在鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設方面取得的成果得益于一代又一代崇明人的奉獻精神以及“艱苦創(chuàng)業(yè)，敢為人先”的墾拓精神，是老一輩和年輕一代接續(xù)奮斗的結果。我院2010級校友秦秋煒就是其中一個例子。

秦秋煒校友在畢業(yè)之后曾嘗試過在市區(qū)的銀行工作，之后在國家公務員考試中通過了國家商務部的面試。在一次次選擇中，他逐漸明確了自己的方向，最終選擇回到故鄉(xiāng)，參與家鄉(xiāng)建設。秦秋煒在崇明區(qū)城橋鎮(zhèn)聚訓村工作期間，更多的需要他走到田間地頭去，真正了解群眾的需要，處理當?shù)禺a業(yè)發(fā)展的瓶頸問題、鄰里之間的矛盾、拆遷過程中的疑問和補償標準的不解等大小矛盾和事務?，F(xiàn)如今，他發(fā)揮自己的專業(yè)所長，致力于崇明的產業(yè)升級與智慧農業(yè)發(fā)展。他表示，從崇明目前科技農業(yè)的發(fā)展來看，科技農業(yè)與信息化技術緊密相關，科技賦能可以使農產品具有更多的附加價值。希望自己能在家鄉(xiāng)的建設中做更多有益的嘗試，將更多的能量奉獻給家鄉(xiāng)的建設，希望崇明能夠真正成為鄉(xiāng)村振興的典范和長江經濟帶的中央公園，為美麗中國提供崇明案例。

劉校長對于秦校友在家鄉(xiāng)建設發(fā)展中做出的工作表示肯定，她談到，科技對農業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻，鄉(xiāng)村振興離不開科技人才，專業(yè)人才在鄉(xiāng)村經濟的產業(yè)升級中具有十分重大的作用?，F(xiàn)階段人才教育需要進一步結合國家發(fā)展戰(zhàn)略以及新農村發(fā)展的需要，信息學院注重學生專業(yè)素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會責任感和愛國情懷的培養(yǎng)，期待有更多像秦校友這樣的專業(yè)人才以自己所學、盡自己所能為中國鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。此外，數(shù)字化是未來鄉(xiāng)村治理和新農村建設中的關鍵一環(huán)，信息學院將持續(xù)推進與崇明區(qū)的黨建共建，以專業(yè)知識為崇明農村電商發(fā)展提供智力支持，助推崇明農產品電商產業(yè)升級融合。

宋書記表示，現(xiàn)在的崇明人會牢記上一輩人積攢的寶貴經驗與教訓，傳承并發(fā)揚墾拓精神，努力將其運用到崇明未來的規(guī)劃與建設中，形成新型墾拓精神。

現(xiàn)場的黨員還就墾拓精神、科技農業(yè)、合作發(fā)展等進行了互動。我院學生代表表示，崇明的美麗鄉(xiāng)村建設是富有意義且吸引人的，期望可以有更多的機會接觸并參與到崇明的農業(yè)和經濟建設中，以自己所學為美麗中國建設貢獻自己的一份力量。

此次共建活動的另一項內容是依托崇明的產業(yè)優(yōu)勢，助推學院勞動教育的開展。黨課結束后，學院師生前往慧杰百果園進行了勞動教育實踐基地的揭牌，并在工作人員的引導下參觀了多種植物的種植情況。

此次黨建聯(lián)學活動將區(qū)域化共建、黨史學習與勞動教育等主題相融合，師生們通過本次活動了解到崇明的發(fā)展歷程并感受學習了崇明人的“墾拓精神”。勞動教育實踐基地揭牌儀式的成功舉行是雙方日后在勞動教育領域開展深入合作的開端，在未來的合作中雙方將取長補短，互通有無，攜手共進。學院也將進一步優(yōu)化勞動教育方案，推動學科特色和勞動教育的有機結合，把勞動教育納入人才培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。