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11月26日晚8點(diǎn)，“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班師生見面會(huì)于信息管理與工程學(xué)院院樓104舉行，見面會(huì)旨在加強(qiáng)第三期“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班師生之間的交流與了解。信息學(xué)院學(xué)生辦公室主任向勤老師、分團(tuán)委書記周易老師、“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班班主任郭子超與陳佳威老師、輔導(dǎo)班的各位教師以及本期輔導(dǎo)班的所有學(xué)員參加了本次見面會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

師生見面會(huì)伊始，向勤老師向大家簡(jiǎn)要介紹了“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班的師資力量，表達(dá)了對(duì)于同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心的期望，并要求同學(xué)們不能僅僅依靠輔導(dǎo)班來(lái)提高成績(jī)，而是課余要花更多時(shí)間去復(fù)習(xí)，只有這樣，學(xué)習(xí)上才能取得真正的提升。在發(fā)言中，向勤老師強(qiáng)調(diào)了第三期輔導(dǎo)班中班主任的加入是一次新的嘗試，這將會(huì)給輔導(dǎo)班注入新的活力，并表示輔導(dǎo)班對(duì)于學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、基礎(chǔ)課程成績(jī)的提高都會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。

隨后，班主任代表陳佳威老師發(fā)言。

作為本期“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班的班主任，陳老師首先對(duì)自愿擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)班老師的優(yōu)秀學(xué)生們表達(dá)了感謝，并表示自己將會(huì)全力支持輔導(dǎo)班的教學(xué)工作。緊接著，陳老師提及了他曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等專業(yè)科目時(shí)的艱難困苦，并且為自己當(dāng)時(shí)沒有機(jī)會(huì)參加如“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班一類的課程而感到遺憾。因此，陳老師著重強(qiáng)調(diào)了“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班能夠及時(shí)地幫助大一、大二同學(xué)們解疑答惑的作用，并且表達(dá)了希望同學(xué)們能夠珍惜學(xué)院為同學(xué)們開設(shè)的勵(lì)志輔導(dǎo)班，抓緊時(shí)機(jī)、好好學(xué)習(xí)的期望。在講話的最后，他表示，“蒲公英”輔導(dǎo)班應(yīng)該為更多同學(xué)所知，希望有更多的同學(xué)能參與其中。

其后，“蒲公英”輔導(dǎo)班的老師們進(jìn)行了自我介紹。

輔導(dǎo)班各個(gè)課程的授課教師們都是來(lái)自大三大四的優(yōu)秀學(xué)生，他們表示將會(huì)把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到授課中，用自己的耐心、細(xì)心與關(guān)心來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在自我介紹的環(huán)節(jié)里，老師們風(fēng)趣的語(yǔ)言和貼近大家學(xué)習(xí)生活的講話內(nèi)容拉近了與學(xué)員們之間的距離。此外，老師們還介紹了自己對(duì)于本學(xué)期“蒲公英”課程的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)同學(xué)們提出上課要求。

在最后的互動(dòng)提問環(huán)節(jié)中，老師們對(duì)于學(xué)員踴躍的提問一一進(jìn)行了悉心解答，見面會(huì)氛圍活躍。

有同學(xué)向老師提出了自己在學(xué)習(xí)途中遇到的困難，老師們毫不吝嗇地分享了自己的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣，比如上課時(shí)筆時(shí)刻拿在手上提醒自己及時(shí)做筆記，防止走神等等。

還有同學(xué)向陳佳威老師提出了科研方面的問題，陳老師就我校的科研方向、科研方式展開了詳細(xì)的介紹，并且推薦了幾位在科研領(lǐng)域較擅長(zhǎng)的老師，同學(xué)們聽完解答后都覺得受益匪淺。

本次“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班師生見面會(huì)不僅讓同學(xué)們對(duì)蒲公英勵(lì)志輔導(dǎo)班有了更全面更細(xì)致的了解，而且拉近了老師與同學(xué)們之間的距離。老師們也從大家的提問中獲悉了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題，有助于后續(xù)課程的開展。

希望所有學(xué)員們都能夠在第三期“蒲公英”勵(lì)志輔導(dǎo)班中收獲滿滿，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，溫故而知新，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在期末取得理想的成績(jī)。