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[政治與公共管理學院寒假社會實踐]

聚焦“雙減”，面向未來

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，對“雙減”工作作出重要決策部署?！半p減”工作的總體目標分為兩個方面：一是在校內方面，使學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，使學生學習更好回歸校園。二是在校外方面，使校外培訓機構培訓行為全面規(guī)范，基本消除學科類校外培訓各種亂象。為了切實了解“雙減政策”下培訓機構、學生、家長各個主體的行為及態(tài)度，曲阜師范大學政治與公共管理學院雙減“政”探隊自2022年1月16日起前往自己所在社區(qū)進行調查與訪談。

一方面，實踐隊員對小學生進行問卷調查，大部分小學生并未明確了解何為“雙減政策”，但是從他們的課業(yè)變化中可以發(fā)現雙減政策已經真真正正地落地實施。一位一年級的小學生分享她期末考試的新形式，在“雙減政策”未實施前，她們的期末考試是在試卷上進行。在“雙減政策”實施后，她的期末考試形式變?yōu)榭谠?，考試科目主要有數學和語文，語文的考察形式是由學生抽選古詩題目然后向老師背誦古詩內容；數學考察形式是由老師抽取題目，學生向老師講解做題過程。整個考試進行過程不超過一個小時。受訪小學生表示自己十分喜歡這種考試方式。由此可見，雙減政策下，小學生的課業(yè)及考試壓力確實減輕，并且大多數學生對這種改變呈積極態(tài)度。

另一方面，團隊各成員對家長進行重點訪談，從他們的角度觀察“雙減政策”的實施。大部分家長對雙減政策的具體內容并不十分了解。然而，在訪談過程中，許多家長表示現在尋找輔導班沒有以往那么方便。其中一位家長表示，自己孩子現在初中三年級，正處在中考關鍵時期。然而，她為女兒報名的英語一對一課程在前段時間被迫停止，輔導機構聲稱無法繼續(xù)開課，而這位家長報名所交納的課程費用目前并未全部歸還。在訪談過程中，大部分家長稱雖然政策變化，學生的課業(yè)壓力減輕，但是他們對孩子學習成績的擔心與期望并未有絲毫減少。許多家長仍然認為輔導班在孩子學習過程中起著促進作用。

通過本次實踐，團隊成員充分了解到家長及學生們對雙減政策的態(tài)度，有利于增進對雙減政策實施情況的理解，為后續(xù)的分析與報告奠定實踐基礎。

圖 | 政治與公共管理學院雙減“政”探隊

文 | 政治與公共管理學院雙減“政”探隊 韓雯麗

編輯 | 李燴坪

責編 | 萬俊梅 馬康 魏霖茗 劉璇

審核 | 張忠凱