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近日，中組部、中宣部、人社部、科技部開展了第六屆全國杰出專業(yè)技術(shù)人才表彰工作，并對第六屆全國杰出專業(yè)技術(shù)人才和先進(jìn)集體擬表彰對象予以公示。其中，浙江理工大學(xué)校長陳文興入選擬表彰對象名單。

陳文興，中國工程院院士，浙江理工大學(xué)校長，我國纖維材料和絲綢領(lǐng)域的知名專家。

在科學(xué)研究和教書育人過程中，“與國家同向共行，與時代同頻共振”一直是他的堅守，“科學(xué)精神的靈魂是愛國情懷”一直是他的理念。他勇挑絲綢創(chuàng)新發(fā)展重任，從事紡織教育和科研工作三十余年來，先后獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、國家科技進(jìn)步二等獎1項、省部級科學(xué)技術(shù)一等獎4項、獲何梁何利基金產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎、桑麻學(xué)者獎，獲國家發(fā)明專利授權(quán)70余件，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。

把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣

陳文興出生在紹興農(nóng)村，父親是杭州絲綢廠的一名普通工人。小時候，陳文興受父親耳濡目染的影響，自小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的品格。高中時，住校的陳文興每周要帶足一周的梅干菜，走十幾里路去學(xué)校。周末兩天，別人可以休息，陳文興卻要“掙工分”，參加生產(chǎn)隊勞動。憶起往事，陳文興說，“辛苦二字對于我們農(nóng)村出來的孩子是不存在的。吃苦就是一種基本功！”

1980年，年僅15歲的陳文興考入浙江絲綢工學(xué)院（浙江理工大學(xué)前身），就讀制絲專業(yè)。那個年代，農(nóng)村能考上大學(xué)的孩子是鳳毛麟角。從那以后，陳文興的人生，與絲綢專業(yè)、與紡織科學(xué)與工程學(xué)科結(jié)下了千絲萬縷的聯(lián)系。

上大學(xué)后，陳文興更加如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，漸漸成為了師生眼中的“大熊貓”級別的學(xué)霸。那時年輕人的偶像是陳景潤、華羅庚，口號是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。陳文興的生活除了學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。不管是專業(yè)課還是通識課，教過陳文興的老師，都對這個聰明而又勤奮的學(xué)生贊不絕口。就連圖書館老師也對這個“一天到晚泡在圖書館里的學(xué)生”熟得不能再熟。

1984年，陳文興考上本校研究生，成為那屆學(xué)生里僅有的三名成功考研的學(xué)生之一。1987年，陳文興畢業(yè)留校任教。這期間，陳文興又拿到了包兆龍、包玉剛獎學(xué)金，并赴日本信州大學(xué)進(jìn)修功能高分子學(xué)科?；貒院?，陳文興更熱衷于高分子材料的研究。他先后獲得浙江大學(xué)和日本信州大學(xué)理學(xué)和工學(xué)兩個博士學(xué)位。

從絲綢工藝到紡織機(jī)械再到高分子，陳文興一步步向著越來越寬廣的科學(xué)領(lǐng)域探索。90年代末，市場經(jīng)濟(jì)的大潮下，大學(xué)校園里炒股、炒房、辭職下海的暗流涌動，陳文興卻依舊埋頭實驗室。那一年，他35歲，成了學(xué)校最年輕的博導(dǎo)、教授。

隨后，陳文興先后入選國家“萬人計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才、浙江省特級專家，獲浙江省勞動模范稱號。在個人成長的同時，陳文興也創(chuàng)造了學(xué)校歷史上諸多個第一：1989年第一個拿到國家自然科學(xué)基金項目，2004年第一個獲得國家科技進(jìn)步獎，2006年第一個獲得教育部“長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團(tuán)隊，2011年第一個主持國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目，2019年，陳文興當(dāng)選中國工程院院士，也是學(xué)校自主培養(yǎng)的第一名院士。

把科研當(dāng)成一種責(zé)任

多年來，陳文興一直致力于天然纖維蠶絲和人造纖維滌綸工業(yè)絲的研究。改革開放初，絲綢一度風(fēng)行全國。而當(dāng)時蠶絲產(chǎn)業(yè)的一大痛點(diǎn)，是蠶繭制成生絲后總是會存在“疵點(diǎn)”。

“疵點(diǎn)”是由于蠶繭在繅絲過程中絲圈沒有被拉直而產(chǎn)生的。存在‘疵點(diǎn)’的生絲在織布時容易發(fā)生起毛起球的情況，嚴(yán)重影響綢面品質(zhì)。為解決這一行業(yè)痛點(diǎn)，上世紀(jì)80年代，陳文興只身一人乘著綠皮火車出發(fā)，跑遍了浙江、江蘇、廣東等全國各地多家繅絲廠，從市場的調(diào)研反饋中收集了大量資料和數(shù)據(jù)。

無數(shù)個日日夜夜，大大小小的上千次試驗、比對，陳文興終于發(fā)現(xiàn)了絲膠蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)調(diào)控秘密，提出了絲膠蛋白質(zhì)變性變質(zhì)新理論，發(fā)明蠶繭高溫觸蒸前處理新技術(shù)，破解了生絲“疵點(diǎn)”難題。

這項發(fā)明為企業(yè)帶來了巨大經(jīng)濟(jì)效益，但陳文興卻毫無保留，免費(fèi)提供技術(shù)指導(dǎo)，使全國上千家繅絲廠受益，大大提高了我國生絲整體質(zhì)量水平，為我國生絲出口創(chuàng)匯做出重要貢獻(xiàn)。這項技術(shù)讓陳文興拿到了國家科技進(jìn)步二等獎，技術(shù)還出口至東南亞和中亞國家，相關(guān)內(nèi)容編入我國高等院校紡織工程專業(yè)教材。

上世紀(jì)90年代開始，化纖的產(chǎn)量迅速增加，其中的滌綸的產(chǎn)量在整個化纖中占據(jù)了80%。滌綸工業(yè)絲在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣。但傳統(tǒng)滌綸工業(yè)絲制備工藝流程長、能耗大、生產(chǎn)效率低，世界著名國際化工巨頭多年來千方百計想改革舊工藝，都以失敗告終。

陳文興從小時候在村里翻曬稻谷的經(jīng)歷得到啟發(fā)，帶領(lǐng)團(tuán)隊和浙江紹興當(dāng)?shù)氐拿駹I企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作，歷經(jīng)十多年時間，創(chuàng)新研發(fā)出了一種熔融縮聚方法，用“直通式”的新工藝代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“三段式”，不僅將產(chǎn)品制備的工藝流程從原來的40多小時縮短至約10小時，大大縮減了設(shè)備的投入和能耗，也將滌綸工業(yè)絲的產(chǎn)量提升了一個數(shù)量級。

目前，這項創(chuàng)新成果只有我國掌握。這意味著，在滌綸工業(yè)絲這一領(lǐng)域，中國不再依賴進(jìn)口聚合設(shè)備，而有了自己的核心競爭力，實現(xiàn)了在這一領(lǐng)域從跟跑、并跑到領(lǐng)跑的跨越式轉(zhuǎn)變。

憑借這項技術(shù)，2016年，52歲的陳文興再次拿到國家技術(shù)發(fā)明二等獎。

陳文興說，“服務(wù)國家社會的需求，是對一名科技工作者的要求，在探索纖維制備技術(shù)的征程上，我和浙江紡織產(chǎn)業(yè)界攜手并進(jìn)，做出了一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，這是我的職責(zé)所在！”

把學(xué)科發(fā)展當(dāng)成一種使命

作為土生土長的“理工人”，陳文興對至今已經(jīng)學(xué)習(xí)與工作41年的學(xué)校有著極為深厚的感情。心懷感恩，讓陳文興不遺余力地投入到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科建設(shè)中去。

從日本留學(xué)回來，陳文興就開始籌備高分子材料專業(yè)（現(xiàn)在的材料科學(xué)與工程專業(yè)），1997年，該專業(yè)開始招收本科生，在陳文興牽頭和一批老師的努力下，學(xué)校又相繼申請到了紡織科學(xué)與工程和材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動站、重中之重學(xué)科，教育部重點(diǎn)實驗室、國家工程實驗室等。

多年來的經(jīng)歷讓陳文興堅信，高等學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，尤其是工程學(xué)科一定要著眼于實際應(yīng)用，走產(chǎn)教融合的道路。為此，他一直極力促成和地方的產(chǎn)學(xué)研合作。2006年，當(dāng)時還是學(xué)院院長的陳文興就帶領(lǐng)學(xué)院的老師們參與了學(xué)校與紹興市聯(lián)合組織的“百名教授結(jié)對百家紡企”活動，以科技特派員的身份，進(jìn)駐紹興的紡織企業(yè)。2010年，已是副校長的陳文興又推動實施了“一人服務(wù)一企業(yè)”活動，組織數(shù)百名教師每人至少為一家企業(yè)開展科技服務(wù)，經(jīng)過3年時間達(dá)成全校教師“一人服務(wù)一企業(yè)”的總體目標(biāo)。2015年以后，學(xué)校更是以“新昌研究院”為先鋒，陸續(xù)成立上虞、桐鄉(xiāng)、蘭溪、甌海地方研究院，打造了校地合作、產(chǎn)教融合的新模式。

注重產(chǎn)教融合、服務(wù)地方企業(yè)的同時，學(xué)校紡織學(xué)科也得到了極大的發(fā)展。在軟科中國最好學(xué)科排名榜上，浙江理工大學(xué)紡織學(xué)科從全國百所高校中脫穎而出，連續(xù)三年位列全國第二，被列入浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校優(yōu)勢特色學(xué)科。在“金平果”權(quán)威發(fā)布《中國研究生教育及學(xué)科專業(yè)評價報告（2020-2021）》中，浙江理工大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)科排名第二。根據(jù)香港理工大學(xué)發(fā)表在《Journal of the Textile Institute》上的研究報告，2014-2019年間，全球高校主要紡織學(xué)科發(fā)表的論文總數(shù)，浙江理工大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)科位列第二。在中國高校紡織學(xué)科中，浙理工紡織學(xué)科師均論文數(shù)和師均引用次數(shù)均位列第二。以浙理工紡織學(xué)科為重要支撐的化學(xué)、工程學(xué)和材料學(xué)已進(jìn)入ESI全球5‰。

雖然獲得了諸多榮譽(yù)和獎項，陳文興依舊不忘初心。他總是勉勵身邊的同事、后輩胸懷大志，把報效祖國當(dāng)做青年教師、科技工作者的價值追求?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)祖國的大海里才不會干涸，個人的研究只有與國家、社會需求相結(jié)合才有意義?！痹陉愇呐d平淡而堅定的話語里，是一顆對教育、科研事業(yè)篤定的心。

宣傳部

內(nèi)容來源 /黨委宣傳部、人事處

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