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19級MBA（3）班

林婷婷

愿此去前程似錦，愿以夢為馬！

MBA

在學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)方面：

兩年的MBA學(xué)習(xí)生涯著實豐富：一是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)的管理知識，二是建設(shè)了比較好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)習(xí)專業(yè)的管理知識方面來看，無論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財務(wù)、營銷、生產(chǎn)運營，亦或者是人力資源、案例模擬等方面都是一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程，理論聯(lián)系實際，要掌握方能學(xué)以致用。在人際關(guān)系方面，毫無疑問，MBA生涯為我們拓寬了人脈，讓我們和更多的優(yōu)秀校友有機會相互交流和學(xué)習(xí)。

在學(xué)生活動方面：

我跟隨MBA中心定期組織的“走進校友企業(yè)”活動的步伐，走訪了多家上市公司以及有影響力的企業(yè)。走訪過程中，我們同學(xué)和老師與來自企業(yè)的專業(yè)人士共同探討了企業(yè)發(fā)展過程中的生產(chǎn)運營、人才引進、供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)品品牌建設(shè)、創(chuàng)新團隊建設(shè)、消費群體的分析等問題。企業(yè)的走訪，為我們拓展了校友資源，同時也促進校友之間的交流與合作。

在論文寫作方面：

前面兩年周末的學(xué)習(xí)時光相當(dāng)美好，而論文寫作階段就顯得相對比較痛苦了。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢地進入狀態(tài)，再到對論文整體框架的清晰，整個寫作過程歷時半年之久。從論文指導(dǎo)會開始到最后的論文歸檔，中間經(jīng)歷了無數(shù)次的修改，而電腦桌面上一排排不同日期的論文文件名，見證了每一次的修改。論文結(jié)構(gòu)不行——改！太偏學(xué)術(shù)，偏離MBA論文框架——改！論文頭重腳輕，提升策略內(nèi)容偏少——改！參考文獻較陳舊——改！國家雙減政策下，K12的研究對象缺乏研究意義——繼續(xù)改！改了很多遍后的論文格式還是不規(guī)范----繼..續(xù)..改！我堅信：沒有改不好的論文！改就對了！在論文最后答辯的時候，陳衍泰院長的其中一條點評讓我記憶深刻，他指出：“盡管論文還存在一些問題，但是態(tài)度非常端正，論文中自制了很多圖表，工作量比較大。”由此可見，整個論文寫作階段最需要的就是態(tài)度，態(tài)度到了，論文過關(guān)就是水到渠成的事情。

給學(xué)弟學(xué)妹們的建議：

論文是一遍遍改出來的！

1. 抱團取暖：論文會因為大家各自的工作繁忙而一拖再拖，建議大家5-6人拉個群，每天群里更新各自論文的狀態(tài)，無形中給自己壓力和寫作的動力。

2. 發(fā)揮導(dǎo)師的重要性：一定要和導(dǎo)師多聯(lián)系！一定要和導(dǎo)師多溝通！一定要和導(dǎo)師多確認(rèn)?。ㄖ匾虑檎f三遍哈）

3.參考文獻不能陳舊：導(dǎo)師都特別注重參考文獻的質(zhì)量，建議大家的參考文獻要盡量參考近5年內(nèi)的文獻。

4. 框架的確定：大家可以在跟導(dǎo)師確定好題目，確定好框架和研究方法的基礎(chǔ)上再開始大刀闊斧地填相應(yīng)內(nèi)容。

5. 現(xiàn)場答辯自信得體：從預(yù)答辯開始到內(nèi)審再到外審，最后到正式答辯，大家在講解PPT的時候不要緊張，把論文結(jié)構(gòu)提綱講清楚。再結(jié)合現(xiàn)場答辯導(dǎo)師們的建議進行修改，你的論文就能看到勝利的曙光。

在浙工大MBA，我們一起感受到了樸實的師生情懷，享受到了優(yōu)越的教學(xué)資源；在浙工大MBA，將實現(xiàn)人生的又一次啟航，留下大家非凡的足跡。正是各位優(yōu)秀的教授們和MBAers讓這座綠草如茵、青春活力的工大校園煥發(fā)出更加迷人的魅力！最后祝浙工大MBA越辦越好！祝學(xué)弟學(xué)妹們順利畢業(yè)！希望越來越多的人加入我們浙工大MBA大家庭！