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為加強(qiáng)學(xué)院導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)之間的溝通交流，營(yíng)造導(dǎo)學(xué)共進(jìn)的良好氛圍，管理學(xué)院新創(chuàng)《管研半月刊》?？镌O(shè)“管研·思”、“管研·師”、“管研·論”三個(gè)板塊，分別對(duì)應(yīng)研究生思想建設(shè)、導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)故事、導(dǎo)師育人心得以及學(xué)生學(xué)術(shù)成果，每期聚焦一個(gè)導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行征稿?？锵Ｍㄟ^聚焦黨史、時(shí)政熱點(diǎn)，引領(lǐng)研究生守初心、擔(dān)使命；通過講述優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)故事，傳播導(dǎo)學(xué)文化正能量；匯聚導(dǎo)師育人心得與學(xué)生科研成果，助推全院導(dǎo)師和研究生能力共提升。

本刊每半月選擇一個(gè)導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)作為報(bào)道主體，并由該團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)本期刊物的采編、匯總工作，在增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力的同時(shí)，提升研究生綜合能力。

今日推出虞曉芬教授“論導(dǎo)學(xué)”:嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中

“德高為師，身正為范”，導(dǎo)師要有真才實(shí)學(xué)，更應(yīng)該始終保持忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的初心，以身作則，為人師表。身為導(dǎo)師，我們對(duì)崗位的敬業(yè)、對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著、對(duì)細(xì)節(jié)完美的追求和對(duì)社會(huì)、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的責(zé)任與熱愛，會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。導(dǎo)師，重心在導(dǎo)之以行，關(guān)鍵在施之以愛。

亦師亦友，這是我們導(dǎo)師們應(yīng)該學(xué)會(huì)建立的正確的師生關(guān)系。導(dǎo)師們應(yīng)該明白：每一個(gè)同學(xué)都有自尊心，已不習(xí)慣于傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單服從；應(yīng)該明白：每一個(gè)同學(xué)心中早已建立起好導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)，他們經(jīng)常會(huì)以好導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)價(jià)和要求我們；應(yīng)該明白：他選擇讀研，是希望從導(dǎo)師這里學(xué)到更多做人做學(xué)問的道與術(shù)，助力未來的職業(yè)發(fā)展；應(yīng)該明白：每一個(gè)同學(xué)都是潛力股，只要引導(dǎo)到位、教法得當(dāng)，都能成為社會(huì)有用的棟梁之人。這些年來帶過為數(shù)不少的碩士和博士生，最大的感觸就是“導(dǎo)師雖然不是全知全能，但必須盡心盡力”，承擔(dān)起“為國(guó)育人、為黨育才”的重任。

重視研究生的入學(xué)教育。育人是大學(xué)之本。每次接收新的研究生時(shí)，都特別重視研究生的第一次面對(duì)面談話。研究生學(xué)習(xí)與本科學(xué)習(xí)有質(zhì)的不同，讓學(xué)生明白“求學(xué)之路是不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、提升自我從而實(shí)現(xiàn)自我之路。要努力珍惜和享受每個(gè)歷練的過程”；讓學(xué)生知道“做科研需要堅(jiān)持，需要毅力，不要輕易被困難擊倒”；更應(yīng)該讓學(xué)生明白“先做人”的道理；引導(dǎo)研究生新生盡快適應(yīng)環(huán)境和角色，順利完成本研對(duì)接、碩博轉(zhuǎn)換，規(guī)劃好研究生階段的學(xué)習(xí)、生活、科研、工作安排，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以最佳狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中。

嚴(yán)格科研規(guī)范，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)、研究都需要腳踏實(shí)地，付出實(shí)實(shí)在在的精力。做學(xué)問向來要不得半點(diǎn)馬虎，論文、報(bào)告里的每句話、每個(gè)數(shù)據(jù)必須做到條理清晰、有理有據(jù)。對(duì)于提交上來的讀書筆記、研究報(bào)告等，要求同學(xué)們必須查原著、讀文獻(xiàn)資料，有條件的要開展實(shí)地調(diào)查，提出自己的真切見解，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度”將會(huì)受益一生。

重視理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新性。構(gòu)建師門微信群堅(jiān)持定期推送相關(guān)研究問題，不定期開展集中研討會(huì)，內(nèi)容可以包括文獻(xiàn)交流、論文交流、課題匯報(bào)、講座等形式，通過研討和交流，讓學(xué)生在思想的碰撞中有所思、有所得。積極創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)在深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上參與實(shí)踐，我們已經(jīng)持續(xù)10多年與萬科合作，每一位研究生都到杭州萬科投發(fā)部實(shí)習(xí)2-3個(gè)月，實(shí)戰(zhàn)房地產(chǎn)投資決策的全過程，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、提高實(shí)踐應(yīng)用能力。這些年來我經(jīng)常親自帶領(lǐng)學(xué)生做課題、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，雖然要求高、節(jié)奏快，壓力大，但是對(duì)學(xué)生能力的提高具有很大的幫助。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是勞累和激情并存，而創(chuàng)新的靈感也往往在此時(shí)迸發(fā)。

好的教育應(yīng)該是這樣：在人的心里種下一顆美好的種子，并教會(huì)他吸收陽光雨露，慢慢生根發(fā)芽，即便后來離開了那個(gè)地方，他還是會(huì)把花兒綻放。

雖然教學(xué)、科研、行政工作都需要大量時(shí)間、精力的投入。但我還是堅(jiān)持將教學(xué)、指導(dǎo)研究生列為優(yōu)先級(jí)工作事項(xiàng)，保證指導(dǎo)學(xué)生和育人的時(shí)間。面對(duì)學(xué)生在深夜發(fā)來的材料或問題，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)幫助他們解決疑難。在項(xiàng)目組討論、開會(huì)過程中，學(xué)生有時(shí)會(huì)怯于抒發(fā)己見，此時(shí)應(yīng)放下老師的嚴(yán)厲，敏感察覺并充分給予學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)。對(duì)于他們求新好奇的思想，做到積極鼓勵(lì)，耐心與之交談、討論、指點(diǎn)、啟發(fā)，以求學(xué)生能有所啟迪，最終內(nèi)化成他們自己正確、獨(dú)到的見解。而關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣和道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生“走正道、行正事、做正人”更是我們導(dǎo)師應(yīng)該肩負(fù)的育人責(zé)任。因此，在日常生活中，關(guān)心其身體和心理健康，體諒、包容、欣賞學(xué)生，期待青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

導(dǎo)師與學(xué)生之間是一種特別的緣分，一份厚重的情感，從給予關(guān)愛、收獲愛戴，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛ハ嗬斫?、信賴和尊重的亦師亦友關(guān)系。看著培養(yǎng)的學(xué)生走出校門、走上社會(huì)，逐漸成長(zhǎng)為單位領(lǐng)袖和行業(yè)精英，與我分享自己的成功、喜悅，我認(rèn)為這就是作為一名教師最大的快樂與成就。“作為一名老師，所有的褒獎(jiǎng)和成果都不如學(xué)生的認(rèn)可”。教育是良心活，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能自覺投入、樂此不疲。所以一定要做個(gè)“心中有愛，眼里有光”的老師，那樣你才能真正桃李滿天下。

往期精彩回顧

圖文 |虞曉芬導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)、管理學(xué)院研究生會(huì)

編輯 | 宣傳部李潔

審核 |張策、胡奕沁