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大部分企業(yè)失敗,都會有一個根本問題

浙江大學(xué)管理學(xué)院
2018-08-21 00:00 瀏覽量: 2717
?智能總結(jié)

管理前沿 左手管理 右手信仰 在這里,追隨智者的腳步 眼看他起高樓, 眼看他宴賓客, 眼看他樓塌了! 據(jù)統(tǒng)計,上世紀(jì)70年代名列財富雜志“500強(qiáng)”排行榜的公司,有三分之一已經(jīng)銷聲匿跡。而...

管理前沿

左手管理

右手信仰

在這里,追隨智者的腳步

眼看他起高樓,

眼看他宴賓客,

眼看他樓塌了!

據(jù)統(tǒng)計,上世紀(jì)70年代名列財富雜志“500強(qiáng)排行榜的公司,有三分之一已經(jīng)銷聲匿跡。而且,這些大型企業(yè)的平均壽命不超過40年!

失敗的企業(yè)各有各的問題,但陳春花教授認(rèn)為,大部分企業(yè)失敗的根本原因只有一個。

陳春花教授

大企業(yè)的壽命很少超過人類壽命的一半。20世紀(jì)70年代名列《財富》雜志“500強(qiáng)企業(yè)”排行榜的公司,如今有1/3已經(jīng)銷聲匿跡。大部分失敗的企業(yè),出現(xiàn)的問題會有所不同,但其根本的問題都是一個:學(xué)習(xí)能力很差。

大部分的組織學(xué)習(xí)能力不佳有其來由。組織設(shè)計和管理的方式、人們定義工作的方式、員工被教育與互動的方式,這些要是沒有做對,就會成為基本的學(xué)習(xí)障礙。對組織來說學(xué)習(xí)障礙是致命的。

01

真正的團(tuán)隊一定是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”是發(fā)展團(tuán)體成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程。它是建立在“超越自我”之上的,因為有才能的團(tuán)隊由有才能的個人所組成。但是只有共同目標(biāo)和才能還不夠,現(xiàn)實中不乏由有才之士構(gòu)成的團(tuán)隊,其成員暫時共有一個目標(biāo),卻無法共同學(xué)習(xí)。真正的團(tuán)隊一定會成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

組織在今天尤其需要團(tuán)隊學(xué)習(xí),無論是管理團(tuán)體、產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)體,還是跨機(jī)能的工作小組。在某些層次上,個人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊學(xué)習(xí)是無關(guān)的,即使個人始終在學(xué)習(xí),并不表示組織也在學(xué)習(xí)。但是如果是團(tuán)隊在學(xué)習(xí),團(tuán)隊變成整個組織學(xué)習(xí)的一個小單位,它們可將所得到的共識化為行動。

在管理界,很多人都相信一個古老(但是錯誤)的前提:照我說的去做,而不是照我做的去做!但事實上,任何一個上司的行為都會潛移默化地影響他的員工和身邊的每個人,這個就是“標(biāo)桿的示范作用”。《追求卓越》的作者之一羅伯特·沃特曼就曾指出:“人類似乎有兩種學(xué)習(xí)途徑,第一,通過分析我們的缺點(diǎn)并努力改正;第二,通過觀察佼佼者并試著模仿他們?!?/span>

企業(yè)可以在內(nèi)部形成相互學(xué)習(xí)的氛圍。這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,可以達(dá)成員工之間的相互欣賞、相互合作,消除部門之間的隔閡、上下級之間的距離。更值得努力的是,內(nèi)部學(xué)習(xí)通??梢詭泶罅康馁Y訊共享,達(dá)成有效溝通。

內(nèi)部標(biāo)桿可以是員工、管理人員、*崗位、職能部門,只要他們有成功的行為,就應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的典范。

把顧客的需求作為企業(yè)的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,有助于企業(yè)員工不斷成長,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。向顧客學(xué)習(xí)是很多優(yōu)秀企業(yè)尤為突出的一點(diǎn)。我特別記得蘋果公司為了了解顧客的購買習(xí)慣,專門設(shè)立小組,從顧客進(jìn)入商店購物開始,全程跟蹤錄制,然后認(rèn)真分析顧客在購買過程中的每個行為特征,由此尋找顧客對于購買價值的判斷和理解,從而設(shè)計出最簡潔的產(chǎn)品。也正是“簡潔”的設(shè)計理念,讓蘋果一躍成為全球領(lǐng)先企業(yè),并且創(chuàng)造出顛覆多個行業(yè)的全新產(chǎn)品。

02

改變心智模式

20世紀(jì)40年代,蘇格蘭心理學(xué)家肯尼思·克雷克創(chuàng)造了“心智模式”一詞,其后,這一術(shù)語逐步被企業(yè)界使用。彼得·圣吉認(rèn)為:“心智模式是根植于我們心靈的各種圖像、假設(shè)和故事。就好像一塊玻璃微妙地扭曲了我們的視野一樣,心智模式也決定著我們對世界的看法?!?/strong>

在企業(yè)內(nèi)部,新的變革、新的設(shè)想、新的發(fā)展規(guī)劃等要加以推進(jìn),往往會遇到重重阻力,甚至在組織成員普遍贊成的情況下,都可能無法實施,究其原因,是與人們固有的心智模式相抵觸?!耙虼?,學(xué)習(xí)如何將我們的心智模式攤開,并加以檢視和改善,有助于改變心中對于周遭世界如何運(yùn)作的既有認(rèn)知,對于建立學(xué)習(xí)型組織而言,這是一項重大的突破?!北说谩なゼ沁@樣理解的,也從中研發(fā)出修煉心智模式的途徑和方法,在其名著《第五項修煉》中更是給出了“心智模式”修煉的技巧:

1. 辨認(rèn)“跳躍式的推論”(leaps of abstraction):留意自己的思維如何從觀察跳到概括性的結(jié)論;

2. 練習(xí)“左手欄”(left-hand column):寫下內(nèi)心通常不會說出來的話;

3.“兼顧探詢與辯護(hù)”(balancing inquiry and advocacy):彼此開誠布公地探討問題的技巧;

4. 正視“擁護(hù)理論”(我們所說的)與“使用的理論”(我們依之而行的)兩者之間的差異。

這四種技巧也許在你看來不太容易把握,但是如果大家愿意真正付諸行動,我相信一定是會有收獲的。我曾經(jīng)帶領(lǐng)過兩家公司采用彼得·圣吉的修煉技巧,來改變管理者的“心智模式”,通過一段時間的堅持,我發(fā)現(xiàn)人們還是有很大改變的,特別是能夠開誠布公地探討問題。所以不論這些技巧是否適合你,重要的是企業(yè)需要找到自己可行的方式來改變“心智模式”。

03

學(xué)會放棄,而不是設(shè)法延長

彼得·德魯克認(rèn)為:“組織型社會來臨了,在其中,組織文化將凌駕于社會,而組織必須致力去做的,便是創(chuàng)造新事物。”的確,將來企業(yè)將不得不做計劃性放棄,而不是設(shè)法延長產(chǎn)品、政策、業(yè)務(wù)的生命。這就要求我們改變自己固有的思維模式,學(xué)會改善,學(xué)會活用知識,學(xué)會革新。

學(xué)會改善,即是不斷超越自己。沒有什么終極目標(biāo)可言,不斷進(jìn)步才是追求的目標(biāo)。

學(xué)會活用知識,即是知識的運(yùn)用。就如,日本公司的全面品質(zhì)管理、精益生產(chǎn)、JIT或德國與瑞士中等規(guī)模工程公司的顧客服務(wù)等,對于中國制造企業(yè)而言是極其重要的。以我在美的觀察到的情形而言,他們聘用了很多日本專家直接輔導(dǎo)和帶領(lǐng)生產(chǎn)現(xiàn)場的員工,明顯看到質(zhì)量和效率的提升,也明顯感受到工藝改進(jìn)與產(chǎn)能釋放的效果。

活用知識,可以改變我們的思維方式,創(chuàng)造出全新的概念。學(xué)會革新,即是行動。進(jìn)行革新,必須以實際行動來體行,它包括洞察力、大膽參與、爭取獲得出色成績的風(fēng)氣以及組織對革新的支持。學(xué)會革新,就是要勇敢地直面失敗,在永遠(yuǎn)的不平衡中前進(jìn)。(本文完)

來源:微信公眾號-春暖花開

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