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一個(gè)寬松自由的氛圍能給老師更大的發(fā)展空間。在我校任職期間，邵宇航主持校級混合式一流課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)；主持校級課程思政教改重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；主持麗江文化旅游學(xué)院科學(xué)研究基金項(xiàng)目1項(xiàng)；主持云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目1項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生獲得第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銅獎(jiǎng)、校級金獎(jiǎng)各1項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生成功立項(xiàng)“云南省教育廳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

2022年4月9日，邵宇航帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了第二屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽云南賽區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。他表示，此次的成功依托于學(xué)校層面，學(xué)校提供了相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料和資源，提供了學(xué)習(xí)新教學(xué)理念及新教學(xué)方法的機(jī)會(huì)，這有助于他將自己的課程特色融入教學(xué)觀念，并不斷整理、消化、更新。

“大學(xué)老師需要兼顧教學(xué)與科研，做到教學(xué)與科研相結(jié)合、相均衡。雖然同時(shí)備多門新課壓力較大，但科研可以反哺教學(xué)，在科研中積累的經(jīng)驗(yàn)或者是研究成果對教學(xué)有很大幫助?！北粏柤盀楹巫呱峡蒲兄窌r(shí)，邵宇航向我們分享了他的想法。

邵老師總結(jié)自己在科研道路上遇到的困難時(shí)說，“科研與教學(xué)之間需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，新聞學(xué)專業(yè)任課老師課程較多，很難擠出時(shí)間來深挖科研。因?yàn)樽约悍e淀不足，前期科研成果不夠豐富，在申報(bào)更高級別的課題時(shí)比較困難?！?/p>

熱愛生活的行者：用行動(dòng)踐行初心

邵宇航在新媒體領(lǐng)域親身實(shí)踐，積累了3年的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)制播和2年的手機(jī)直播經(jīng)驗(yàn)積累多年的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)制播和新媒體直播經(jīng)驗(yàn)，并兼任了1年麗江市廣播電視臺(tái)臺(tái)長助理的職務(wù)，這與新聞學(xué)課程的實(shí)訓(xùn)有著密切的聯(lián)系。豐富的實(shí)踐經(jīng)歷和運(yùn)營技巧為課程教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能讓他更有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，更快地幫助學(xué)生上手，高效地制作出高質(zhì)量作品，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)感。

“一開始接觸直播和電臺(tái)，是因?yàn)閾?dān)任《播音與節(jié)目主持》這門課程的教學(xué)。課程涉及到直播和電臺(tái)這種新的播音與主持的方式，但缺少教學(xué)資料，缺乏完整的教學(xué)方法和教學(xué)體系。”所以，他決定親自去探索和嘗試，將自己在實(shí)踐當(dāng)中積累到的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，形成更完整、更全面的教學(xué)方式，傳授學(xué)生知識(shí)。

做直播和電臺(tái)的經(jīng)歷讓他感慨到，“互聯(lián)網(wǎng)真是一個(gè)既神秘又有趣的虛擬空間！在這個(gè)空間中，無論什么樣的性格、愛好，都能找到舒適的相處環(huán)境。”他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)對于新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說是提升專業(yè)技能的優(yōu)選渠道，在視、聽、感方面能給人全新的體驗(yàn)感。

平日里，他的興趣愛好廣泛，喜歡健身和游泳。“身體健康是非常重要的，因此多年來我一直保持著堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣?！彼恐芏紩?huì)保證至少兩到三次健身房鍛煉，運(yùn)動(dòng)對于他來說是一個(gè)“充電”的過程，使他從學(xué)術(shù)中跳脫出來，開闊身心，從而更有活力迎接挑戰(zhàn)。

學(xué)生眼中的邵老師

張同學(xué)說：邵老師在我的印象中是一位親切溫柔，循循善誘的老師。在課堂上，他講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)會(huì)利用一些有趣的案例來引入，耐心引導(dǎo)我們?nèi)ジ玫睦斫庹n本。課堂生動(dòng)詼諧，在他的課堂我的思維總是活躍的。我覺得老師身上有一種源源不斷的能量，那種能量是溫暖的，激勵(lì)人向上的。作為學(xué)生，我從他身上學(xué)到了非常多的東西，除了知識(shí)，更多還有對事物思考方式、態(tài)度。很感謝在學(xué)習(xí)新聞學(xué)的路上遇到邵老師，讓我感悟到新聞學(xué)的意義，我今后也會(huì)繼續(xù)熱愛新聞學(xué)。

林同學(xué)說：在我眼里，邵老師一直是個(gè)溫文爾雅，文質(zhì)彬彬的人。他上課總是非常有趣，讓我在充分理解的基礎(chǔ)上記憶深刻。課下的邵老師也溫和風(fēng)趣，會(huì)給我們講他遇到的趣事和獨(dú)特的生活經(jīng)歷，像我們的好朋友一樣。作為老師，他教書又育人，在教授我們知識(shí)的同時(shí)為我們講解理想和現(xiàn)實(shí)之間的選擇，他希望我們能永遠(yuǎn)堅(jiān)持遵循新聞?wù)鎸?shí)性原則。對我而言，邵老師就是我的榜樣，教導(dǎo)我們成人，成才！

范同學(xué)說：在沒有認(rèn)識(shí)邵老師的時(shí)候就聽聞邵老師擁有一副好嗓音，之后有幸遇到邵老師教授我們《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》這門課程。當(dāng)我第一次上邵老師的課時(shí)，除了他迷人的嗓音外更多的則是被他生動(dòng)的授課方式和課堂上良好的節(jié)奏所吸引。在授課之余，他也會(huì)給同學(xué)們提供很多尋找學(xué)習(xí)資料的渠道以及高效學(xué)習(xí)的方法。在這門課程上，我們收獲的不只是課程知識(shí)，還為我們樹立了很多正確的價(jià)值觀。因此，在我眼里的邵老師不僅擁有帥氣的外表和優(yōu)質(zhì)的嗓音，也是一個(gè)有知識(shí)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師！

寄語學(xué)子

“但行耕耘，莫問收獲”與其囿于煩惱與困擾，不如做下選擇后就堅(jiān)定不移地去做，切實(shí)行動(dòng)或許會(huì)帶來意想不到的收獲。

編輯：胡秀麗

記者：楊佳瑤

實(shí)習(xí)記者：林夏冰 張若男 曹然 何麗

責(zé)編：胡冬婷 徐學(xué)琪 楊開林 王希越 錢瀏羽