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2022年，中央組織部、教育部等九部門啟動(dòng)了工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)。卓越工程師的培養(yǎng)和傳統(tǒng)教育模式下的碩博士培養(yǎng)有哪些不同？幾年的改革試點(diǎn)有些什么成效呢？跟小編一起來(lái)看中央廣播電視總臺(tái)央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道——

2021年中央人才工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出：“要培養(yǎng)大批卓越工程師，努力建設(shè)一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的工程師隊(duì)伍。要調(diào)動(dòng)好高校和企業(yè)兩個(gè)積極性，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合?！?022年，中央組織部、教育部等九部門啟動(dòng)了工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)試點(diǎn)。那么，卓越工程師的培養(yǎng)和傳統(tǒng)教育模式下的碩博士培養(yǎng)有哪些不同？幾年的改革試點(diǎn)有些什么成效呢？

張百川是湖北人，2022級(jí)研究生。當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，與很多同學(xué)一樣，對(duì)未來(lái)自己的人生和職業(yè)規(guī)劃并不清晰。

與其他同學(xué)不同的是，張百川是卓越工程師培養(yǎng)改革的首批2000多名工程碩博士之一。此時(shí)的張百川還意識(shí)不到，他的未來(lái)人生和職業(yè)道路將會(huì)隨著這項(xiàng)改革的推進(jìn)而被重新打磨和鍛造。

中國(guó)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體副秘書長(zhǎng)、北京航空航天大學(xué)國(guó)家卓越工程師學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng) 曹慶華：工程師是推動(dòng)工程科技、造福人類、創(chuàng)造未來(lái)的重要力量。當(dāng)前世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，科技實(shí)力成為大國(guó)戰(zhàn)略博弈的主戰(zhàn)場(chǎng)，全面提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，迫切需要培養(yǎng)大批卓越工程師。

卓越工程師培養(yǎng)改革試點(diǎn)，首先選取了新能源、新材料、集成電路、關(guān)鍵軟件、工業(yè)母機(jī)、航空航天等18個(gè)國(guó)家急需的關(guān)鍵領(lǐng)域，通過(guò)不同于以往的培養(yǎng)機(jī)制，系統(tǒng)地重新構(gòu)建培養(yǎng)體系，突破了傳統(tǒng)工程教育與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的長(zhǎng)期痛點(diǎn)問(wèn)題，目的是聚焦國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的迫切需求，解決關(guān)鍵領(lǐng)域人才短缺問(wèn)題，補(bǔ)齊人才短板，為有針對(duì)性突破“卡脖子”技術(shù)提供高層次工程技術(shù)人才支撐。

曹慶華：我們構(gòu)建的培養(yǎng)方案不再是單一學(xué)科的傳統(tǒng)學(xué)科培養(yǎng)方案，而是面向關(guān)鍵領(lǐng)域的領(lǐng)域培養(yǎng)方案。企業(yè)會(huì)深度參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程，從招生、選題、培養(yǎng)、畢業(yè)整個(gè)全鏈條、全方位參與。

以企業(yè)或行業(yè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)實(shí)用型人才，這是卓越工程師培養(yǎng)改革的最終目標(biāo)。張百川是中國(guó)石油大學(xué)（北京）和中國(guó)石化石油工程技術(shù)研究院聯(lián)合培養(yǎng)的工程碩士生，從卓越工程師培養(yǎng)改革啟動(dòng)之初，學(xué)校和企業(yè)就明確了未來(lái)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

傳統(tǒng)模式培養(yǎng)一名碩士研究生，往往是第一年學(xué)校授課，第二年會(huì)去企業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`，第三年回學(xué)校寫論文，而卓越工程師的培養(yǎng)，學(xué)校授課一年后，企業(yè)要接續(xù)培養(yǎng)兩年。所以在校的一年學(xué)習(xí)，張百川的學(xué)校導(dǎo)師會(huì)根據(jù)石油化工企業(yè)實(shí)際需要給他安排課程。

學(xué)校以企業(yè)實(shí)際應(yīng)用出發(fā)設(shè)置課程，而隨著卓越工程師培養(yǎng)改革的推進(jìn)，在重要領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)一線也凝練了1萬(wàn)多個(gè)科研和工程實(shí)踐課題作為選題，遴選推薦了1.3萬(wàn)多名總師作為企業(yè)導(dǎo)師。目的還是從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、行業(yè)需求、科技前沿出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行著力培養(yǎng)。

張百川的企業(yè)導(dǎo)師是中國(guó)石化石油工程技術(shù)研究院油田化學(xué)領(lǐng)域首席專家楊小華，主要的攻關(guān)方向之一是鉆井液。鉆井液可以起到潤(rùn)滑鉆頭、給鉆頭降溫、鞏固周圍巖壁防止垮塌、攜帶地下泥沙到地面的多重作用。楊小華負(fù)責(zé)攻關(guān)的高性能水基鉆井液相比于油基鉆井液，具有安全環(huán)保、低成本、抗復(fù)雜環(huán)境等特點(diǎn)，連續(xù)多年打破亞洲深井紀(jì)錄。每一次的產(chǎn)品研發(fā)，都要面對(duì)不同的油田地質(zhì)環(huán)境，面對(duì)的都是技術(shù)領(lǐng)域的無(wú)人區(qū)。

初到企業(yè)，張百川就接到了企業(yè)導(dǎo)師楊小華給出的課題，同樣是技術(shù)上的無(wú)人區(qū)，難度很高。初入企業(yè)，就遇到難度很高的課題，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)，也是磨礪。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索，終于在一種新的原材料試用上，得到了可行性的方案?？墒?，科學(xué)研究沒(méi)有捷徑，有了基礎(chǔ)的原材料配方，還需要海量的試驗(yàn)去調(diào)試比例和驗(yàn)證結(jié)果，能否成功也是個(gè)未知數(shù)。

中國(guó)石化石油工程技術(shù)研究院油田化學(xué)領(lǐng)域首席專家 楊小華：我覺(jué)得企業(yè)導(dǎo)師一定要發(fā)揮學(xué)生最大的潛能。我們這個(gè)研究就是第一天配液、第二天測(cè)常溫、第三天測(cè)高溫，就是周一配漿，周三才能出來(lái)結(jié)果，五天干完只能出來(lái)三組試驗(yàn)數(shù)據(jù)。周六、周日來(lái)了，每天都配液，就有七個(gè)配方，相當(dāng)于你的青春比別人多了兩倍。

導(dǎo)師的言傳身教，讓張百川走出了自己的舒適區(qū)。從此，實(shí)驗(yàn)室里每天都會(huì)有張百川的身影，工作效率成倍地增加，試驗(yàn)數(shù)據(jù)達(dá)到了2000多組。

中國(guó)石化石油工程技術(shù)研究院助理工程師 張百川：量變引起質(zhì)變。我記得那天是一個(gè)下午，正常去評(píng)價(jià)，突然看到結(jié)果，好像能夠達(dá)到了。當(dāng)時(shí)還是一臉震驚，不敢相信。

又經(jīng)過(guò)了幾次驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果仍然良好，室內(nèi)試驗(yàn)終于取得了成功。中國(guó)石化工程研究院有著從“克級(jí)實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)”到“百升廠家中試”再到“萬(wàn)噸級(jí)油田生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用”的完整科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化鏈條。張百川的試驗(yàn)成果馬上就進(jìn)入了中試環(huán)節(jié)。

在中試車間里，張百川和一線的專家、工人熬了整整40個(gè)日夜，終于批量生產(chǎn)出合格的樣品。近兩年的付出和努力，一項(xiàng)重要的科技攻關(guān)成果，此時(shí)的張百川也迎來(lái)了即將畢業(yè)的時(shí)刻。卓越工程師培養(yǎng)改革，打破了傳統(tǒng)的唯論文畢業(yè)的方式，開創(chuàng)了以工程實(shí)踐成果獲得學(xué)位的新的畢業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

因?yàn)槎际巧a(chǎn)科研一線的真課題，所以卓越工程師的培養(yǎng)取得了豐碩成果。首屆2000多名工程碩士畢業(yè)生，與各自的團(tuán)隊(duì)一起取得創(chuàng)新成果2500多項(xiàng)，其中工程實(shí)踐類成果300多項(xiàng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類成果800多項(xiàng)，大部分實(shí)現(xiàn)了就地轉(zhuǎn)化，有81%的工程碩士留在了本領(lǐng)域的重點(diǎn)企業(yè)。三年的卓越工程師培養(yǎng)，他們中的大多數(shù)人在實(shí)踐中得到了蛻變。

張百川：我覺(jué)得本科剛畢業(yè)那會(huì)兒，家國(guó)情懷離我還是比較遠(yuǎn)。直到這三年的學(xué)習(xí)，我身邊正在做這些事情的人，就是為解決這個(gè)行業(yè)真正需要迫切解決的問(wèn)題的這些人，他們正在做的就是具有家國(guó)情懷的事情，我能夠深切感受到他們的朝氣與自豪感。攻堅(jiān)克難，一直保持能夠解決問(wèn)題的信心。

董震是重慶大學(xué)與南方電網(wǎng)聯(lián)合培養(yǎng)的工程碩士，深度參與了我國(guó)首個(gè)世界領(lǐng)先的大容量鈉離子電池儲(chǔ)能站的工程設(shè)計(jì)建設(shè)，現(xiàn)在的董震已經(jīng)是企業(yè)的技術(shù)骨干。

民營(yíng)企業(yè)同樣是科技創(chuàng)新的主力軍。值得一提的是，不少擁有高新技術(shù)的民企也參與到卓越工程師培養(yǎng)改革之中，以滿足企業(yè)對(duì)高端拔尖人才的需求。

王茜是山東大學(xué)與歌爾股份共同培養(yǎng)的工程碩士，全面參與了企業(yè)高端光電器件超精密裝配和封裝技術(shù)的研究，最終以實(shí)踐成果獲得學(xué)位，并留在了企業(yè)繼續(xù)工作。

改革還在繼續(xù)。我國(guó)擁有世界規(guī)模最大的工程技術(shù)人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)由工程師大國(guó)到強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵，在于培養(yǎng)壯大拔尖人才力量。卓越工程師的培養(yǎng)，在科技創(chuàng)新一線歷練、在工程建設(shè)一線摔打，實(shí)現(xiàn)了人才培育的無(wú)縫銜接。

目前，正在接受卓越工程師培養(yǎng)的工程碩博士已將近2.6萬(wàn)人，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了有組織、成建制、大規(guī)模的校企聯(lián)合培養(yǎng)體系，形成了國(guó)家戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng)的有效路徑?！笆逦濉睍r(shí)期，我們要構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為骨干的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，這對(duì)工程技術(shù)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)、培養(yǎng)規(guī)模和培養(yǎng)范式都提出更高要求。加快卓越工程師培養(yǎng)步伐，將為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供更有力的支撐。