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近年來，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)先后制定出臺《人工智能行動方案》《AI轉(zhuǎn)型行動方案》《AI標(biāo)桿學(xué)校建設(shè)方案》，全方位推進(jìn)人工智能技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)深度融合。今天的“‘?dāng)?shù)’育未來”專欄，一起來看深職大的創(chuàng)新實(shí)踐——

看故事

2025年備賽期間，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)魅影方程式賽車隊(duì)車身空套組在優(yōu)化尾翼角度時遭遇瓶頸，傳統(tǒng)仿真調(diào)試效率極低，難以在賽前實(shí)現(xiàn)最優(yōu)方案。在指導(dǎo)老師的引薦與推動下，車隊(duì)引入AI數(shù)值仿真優(yōu)化平臺，并完成AI參數(shù)建模與智能迭代專項(xiàng)培訓(xùn)。AI讓單次模型仿真時間從7小時縮短至2.5小時，單日可完成三四輪優(yōu)化。此后，車隊(duì)借助AI完成200余次風(fēng)阻迭代，大幅提升整車性能。效果在賽場上得到了驗(yàn)證。2025年11月，在“蔚來杯”中國大學(xué)生方程式系列賽事中，深職大無人車隊(duì)榮獲“全國季軍”“全國一等獎”，電車隊(duì)斬獲全國一等獎，創(chuàng)下參賽歷史最佳戰(zhàn)績。

看舉措

AI賦能產(chǎn)教融合

構(gòu)建產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺。實(shí)時采集企業(yè)招聘需求，智能監(jiān)測技能供需缺口，動態(tài)生成專業(yè)調(diào)整系數(shù)，推動教育鏈敏捷響應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求。學(xué)校法律專業(yè)依托該大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)前沿、有效實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)建全國第一個“人工智能法律實(shí)驗(yàn)室”，出版全國首部人工智能法律基礎(chǔ)教材。

產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺

共建人工智能產(chǎn)教融合載體。與企業(yè)共建“人工智能根技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，并成立全國職業(yè)本科院校首家“具身智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，共建全國首批“生產(chǎn)過程工業(yè)人形機(jī)器人數(shù)據(jù)采集中心”，搭建工件分揀、工業(yè)搬運(yùn)、食品分揀、快速分揀等數(shù)據(jù)采集真實(shí)場景。將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)場景全面融入育人全過程。

工件分揀數(shù)據(jù)采集工位

AI賦能人才培養(yǎng)

繪制教學(xué)數(shù)據(jù)AI畫像。整合學(xué)生學(xué)習(xí)行為、線上線下課程成績、實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)等多源數(shù)據(jù)，依托大數(shù)據(jù)分析平臺實(shí)現(xiàn)全鏈條數(shù)據(jù)采集、匯聚與治理，生成動態(tài)更新的學(xué)生、教師及課程畫像，覆蓋學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)等關(guān)鍵維度，為個性化學(xué)習(xí)資源推薦、精準(zhǔn)化教學(xué)干預(yù)和過程性學(xué)習(xí)預(yù)警提供依據(jù)。

開發(fā)“1對1”實(shí)訓(xùn)AI助教。學(xué)校基于倉頡AI大模型，推出AI輔學(xué)、AI助手、AI輔教、AI助學(xué)四大應(yīng)用。學(xué)生在動手操作中，代碼寫不出？AI實(shí)時給建議；代碼有Bug？AI輔教精準(zhǔn)反饋，徹底解決傳統(tǒng)編程課實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)反饋不及時的痛點(diǎn)。汽車與交通學(xué)院打造 “深職汽車智能體”，通過圖像識別、多模態(tài)識別等技術(shù)，將學(xué)生實(shí)操動作與標(biāo)準(zhǔn)動作庫實(shí)時比對、智能評判。若操作不規(guī)范或出現(xiàn)失誤，系統(tǒng)即時告警并精準(zhǔn)提示問題所在，助力學(xué)生現(xiàn)場糾錯、即時改進(jìn)。

AI賦能職教出海

助力全球職教AI轉(zhuǎn)型。依托學(xué)校聯(lián)合國教科文組織“職業(yè)技術(shù)教育AI”教席，舉辦全球職教AI轉(zhuǎn)型（深圳）論壇，發(fā)布全球職教AI轉(zhuǎn)型研究報告、28個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、50個數(shù)字技術(shù)類專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、100篇優(yōu)秀案例和16門數(shù)字技術(shù)類在線課程等五大成果。實(shí)施“中國-東盟職業(yè)教育數(shù)字化能力建設(shè)中心”項(xiàng)目，通過實(shí)體合作與在地賦能，推動我國職教數(shù)字化理念、資源、標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)經(jīng)驗(yàn)向東盟國家示范推廣。

聽感受

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長許建領(lǐng)：人工智能并非被動應(yīng)用的工具，而是激活育人全局、倒逼教育深層變革的關(guān)鍵動能。學(xué)校不滿足于簡單的技術(shù)疊加，而是以系統(tǒng)性“AI賦能十大行動”為牽引，全面重構(gòu)新時代人才培養(yǎng)生態(tài)。通過統(tǒng)籌推進(jìn)底層技術(shù)支撐、應(yīng)用場景落地、教學(xué)模式創(chuàng)新等協(xié)同改革，培育學(xué)生“可持續(xù)學(xué)習(xí)能力+AI與技能復(fù)合素養(yǎng)+復(fù)雜問題解決能力”三位一體的綜合能力，著力鍛造高技能人才在AI時代不可替代的核心競爭力。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車與交通學(xué)院院長董鑄榮：人工智能正全面賦能汽車專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。我們自主研發(fā)汽車智能體，讓因材施教成為常態(tài)，實(shí)現(xiàn)一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)、全程實(shí)時糾錯與過程評價，讓每位學(xué)生都有專屬實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師。同時依托數(shù)字孿生構(gòu)建高仿真產(chǎn)業(yè)場景，把企業(yè)真實(shí)工況搬進(jìn)課堂，有效破解設(shè)備有限、風(fēng)險難控等難題，大幅提升實(shí)訓(xùn)安全性與崗位適配度，助力培養(yǎng)更符合智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)需求的高技能人才。