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大家都知道一般學(xué)碩是3年制，專碩是2年制，但是近幾年專碩擴招使得部分學(xué)校調(diào)整了部分專碩專業(yè)的培養(yǎng)年限，傳統(tǒng)上專碩多為2至2.5年，但近年來延長至3年已成為普遍趨勢，目的是保障培養(yǎng)質(zhì)量。??

學(xué)制延長會花費時間和金錢，雖然部分學(xué)制已經(jīng)延長，但是還是有院校專碩僅2年！

中國政法大學(xué)

全日制碩士研究生中，法律（法學(xué)）、社會工作、國際中文教育、新聞與傳播、審計、翻譯、國際商務(wù)、工商管理、金融等9個專業(yè)學(xué)位的基本學(xué)制為2年。

山東財經(jīng)大學(xué)

學(xué)術(shù)學(xué)位招生專業(yè)學(xué)制均為3年；工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、工程管理碩士（MEM）、非全日制會計碩士（MPAcc）、法律碩士（非法學(xué)）、金融碩士、物流工程與管理碩士、電子信息碩士、美術(shù)與書法碩士學(xué)制為3年，其余專業(yè)學(xué)位招生專業(yè)學(xué)制為2年。

東北電力大學(xué)

英語筆譯專業(yè)學(xué)位碩士（全日制）基本學(xué)制為2年。

吉林師范大學(xué)

國際中文教育碩士碩士學(xué)制是2年。

河北師范大學(xué)

全日制：學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制均為3年；專業(yè)學(xué)位中的025100金融、035102法律（法學(xué)）、055101英語筆譯、055102英語口譯、125300會計學(xué)制為2年，其它專業(yè)（領(lǐng)域）學(xué)制均為3年?！按T師計劃”學(xué)制為4年，“本研銜接‘3+1+2’”學(xué)制為2年。

西南交通大學(xué)

專業(yè)學(xué)位中工商管理碩士（MBA，不含高級管理人員工商管理方向）、工商管理碩士（高級管理人員工商管理方向，即高級工商管理EMBA）、公共管理碩士（MPA）、會計碩士（MPACC）學(xué)制為兩年。

黑龍江大學(xué)

國際商務(wù)、教育管理、應(yīng)用統(tǒng)計、會計、金融、全日制專碩學(xué)制是兩年制。

延邊大學(xué)

工商管理（非全日制）專業(yè)學(xué)制為2年。

華北水利水電大學(xué)

翻譯碩士、國際中文教育碩士、法律(法學(xué))碩士學(xué)制為2年。

河北大學(xué)

全日制社會工作、國際商貿(mào)、保險、稅務(wù)、資產(chǎn)評估、工商管理、公共管理、審計專業(yè)碩士是兩年制。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

翻譯碩士、工程管理碩士（MEM）、工商管理碩士（MBA）和會計碩士（MPAcc）學(xué)制為2年。

兩個學(xué)制之間的利弊

兩年制的讀研日常：

大部分2年制的專碩研究生，一般會在第一個學(xué)期密集地上理論課，第二個學(xué)期就得準備開題。

換言之，學(xué)生需要在有限的時間內(nèi)，做出有含金量或者說符合畢業(yè)標準的科研成果。

有點難，也比較累，不適合想多享受讀書生活的人，適合想要用最短時間取得文憑求職的人。

三年制的讀研日常：

一年讀書、一年實習(xí)、剩下的時間寫論文、準備秋招，相對來說時間會更充裕一些。適合對學(xué)術(shù)有熱情對讀書有激情且不太著急就業(yè)的人。

專碩的學(xué)費一般情況下都是比學(xué)碩的學(xué)費還高的，不僅如此，獎學(xué)金還少、有的甚至不會提供住宿，所以選擇專碩還是學(xué)碩要對未來的花銷進行一定的規(guī)劃和考量。

學(xué)制延長意味著需要花費更多的時間在學(xué)習(xí)上。要考慮這個時間和你的未來規(guī)劃是否有所沖突，再做選擇。

但是如果學(xué)碩變?yōu)閮赡曛?，又能在學(xué)費住宿上與之前的三年制做到無差別，其實可能是一件更節(jié)省時間精力的事情。

無論是兩年還是三年，未來比較好的方向是學(xué)校要根據(jù)不同專業(yè)的不同特點調(diào)整學(xué)制。比如，醫(yī)學(xué)、教育、工學(xué)等專業(yè)對學(xué)生的知識要求和實踐要求都很高，可以適當延長學(xué)制，而一些實踐性較強的專業(yè)（比如管理學(xué)專業(yè)），則可以不作調(diào)整。

區(qū)分不同類型的研究生定位，避免專業(yè)型和學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)出現(xiàn)趨同化。目前的專業(yè)型和學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)中，一直存在著課程內(nèi)容重合、考核方式相似、導(dǎo)師指導(dǎo)相同的問題，學(xué)碩和專碩學(xué)習(xí)年限的趨同，或許很有可能進一步加劇這一現(xiàn)象。