第二屆全國特殊教育教師教學基本功和融合教育典型案例名單公布
?智能總結(jié)近日，教育部公布了第二屆全國特殊教育教師教學基本功和融合教育典型案例名單，以深化特殊教育課程教學改革，提升教師特殊教育能力，豐富特殊教育數(shù)字資源，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)各省級教育行政部門及專家推薦，最終確定了上海市浦東新區(qū)特殊教育學校《有余數(shù)的除法》等178項全國特殊教育教師教學基本功案例，以及北京市海淀區(qū)特殊教育研究與指導中心《評估先行、支持跟進，為學生的美好未來奠基》等290項全國融合教育典型案例。下一步，教育部將進一步加強案例推廣應用，在國家中小學智慧教育平臺展示典型成果和案例，供廣大師生家長學
關聯(lián)問題： 特殊教育教師需要哪些基本功？融合教育典型案例有何特點？如何推廣特殊教育優(yōu)秀案例？
近日，教育部公布第二屆全國特殊教育教師教學基本功和融合教育典型案例名單。跟小編一起來看具體內(nèi)容——
第二屆全國特殊教育教師
教學基本功案例名單
第二屆全國融合教育典型案例名單
為深化特殊教育課程教學改革，提升教師特殊教育能力，豐富特殊教育數(shù)字資源，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部組織開展了第二屆全國特殊教育教師教學基本功和融合教育典型案例征集活動。經(jīng)各省級教育行政部門及專家推薦，確定了上海市浦東新區(qū)特殊教育學?！队杏鄶?shù)的除法》等178項全國特殊教育教師教學基本功案例，北京市海淀區(qū)特殊教育研究與指導中心《評估先行、支持跟進，為學生的美好未來奠基》等290項全國融合教育典型案例。
下一步，教育部將進一步加強案例推廣應用，在國家中小學智慧教育平臺展示典型成果和案例，供廣大師生家長學習使用。
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