鄭州大學新增4個本科專業(yè)+9個雙學位項目!

?智能總結(jié)馭勢謀新,育見未來,鄭州大學緊跟國家戰(zhàn)略與時代需求,于2026年新增4個本科專業(yè)和9個雙學士學位項目,旨在打破學科壁壘,拓寬學生成長路徑,助力多元成才。新增本科專業(yè)包括數(shù)據(jù)科學、智能感知工程、碳中和科學與工程、未來機器人,均聚焦前沿科技與交叉學科,對接國家戰(zhàn)略布局與產(chǎn)業(yè)升級需求,培養(yǎng)具備厚基礎(chǔ)、強實踐能力的復合型人才。數(shù)據(jù)科學專業(yè)融合數(shù)學、統(tǒng)計學與計算機科學,服務數(shù)字經(jīng)濟;智能感知工程聚焦傳感器與人工智能融合,覆蓋智能制造、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域;碳中和科學與工程面向“雙碳”戰(zhàn)略,培養(yǎng)碳減排、碳核算等方向的專業(yè)人
關(guān)聯(lián)問題: 數(shù)據(jù)科學就業(yè)前景如何?智能感知工程應用領(lǐng)域?雙學位項目有何優(yōu)勢?
馭勢謀新,育見未來
緊跟國家戰(zhàn)略,貼合時代需求
鄭州大學2026年新增
4個本科專業(yè)、9個雙學位項目
打破學科壁壘,拓寬成長路徑
以全新育人布局,助力學子多元成才!
新增本科專業(yè)專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元和基礎(chǔ)平臺,是建設(shè)一流本科、培養(yǎng)一流人才的“四梁八柱”。作為國家“雙一流”建設(shè)高校、中原人才培養(yǎng)的重要高地,鄭州大學始終緊扣國家戰(zhàn)略布局、區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級與時代人才需求,持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)布局,深耕拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。2026年,學校新增數(shù)據(jù)科學、智能感知工程、碳中和科學與工程、未來機器人4個本科專業(yè),為萬千追夢青年解鎖青春新賽道。

數(shù)據(jù)科學是一門融合數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學和行業(yè)知識的交叉學科。近年來,數(shù)據(jù)科學領(lǐng)域的人才需求呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長態(tài)勢,形成了多元化、高規(guī)格的崗位體系,且薪資水平普遍高于傳統(tǒng)IT崗位。
隨著各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速推進,對數(shù)據(jù)科學專業(yè)人才的需求已從互聯(lián)網(wǎng)、金融等先鋒行業(yè)擴展至醫(yī)療、制造、政務等傳統(tǒng)領(lǐng)域,呈現(xiàn)出全行業(yè)滲透的特點。根據(jù)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)科學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率普遍超過90%,起薪通常在6000元以上,轉(zhuǎn)正后月薪基本超過10000元。該專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、強實踐、重交叉”為特色,培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)思維、算法能力和行業(yè)洞察力的復合型人才,服務數(shù)字經(jīng)濟與智能化產(chǎn)業(yè)需求。
2智能感知工程(物理學院)智能感知工程專業(yè)作為新興交叉學科,聚焦傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的深度融合,培養(yǎng)在智能感知、智能傳感器設(shè)計與制造、智能測量與仿生感知、智能裝備、智能制造等相關(guān)領(lǐng)域,從事研究、開發(fā)和管理等工作的復合型專業(yè)人才。
專業(yè)緊密對接國家戰(zhàn)略需求,就業(yè)領(lǐng)域覆蓋智能制造、智慧交通、智慧醫(yī)療、環(huán)保監(jiān)測及智能家居等前沿產(chǎn)業(yè)。
3碳中和科學與工程(生態(tài)與環(huán)境學院)碳中和科學與工程專業(yè)直接面向國家“雙碳”戰(zhàn)略與生態(tài)文明建設(shè)需求,適應社會高質(zhì)量發(fā)展和高效能治理需要,旨在培養(yǎng)能夠融合運用綠色生態(tài)理念與技術(shù),解決碳中和理論與技術(shù)領(lǐng)域,尤其是碳減排與核算、碳捕集利用與封存(CCUS)技術(shù)、生態(tài)碳匯與氣候適應,以及可再生能源的規(guī)?;瘧妙I(lǐng)域復雜工程問題的創(chuàng)新型和復合型卓越人才。
畢業(yè)生可在能源、生態(tài)、環(huán)保等領(lǐng)域的政府部門和企事業(yè)單位從事碳減排、碳核算、碳捕集利用、碳資產(chǎn)管理、碳金融與碳交易方面的管理、規(guī)劃、設(shè)計、咨詢等工作,并具備在生態(tài)環(huán)保相關(guān)學科領(lǐng)域繼續(xù)深造的潛力。
04未來機器人(力學與安全工程學院)
機器人產(chǎn)業(yè)作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心力量,是新質(zhì)生產(chǎn)力的典型代表,其發(fā)展速度與人才需求強度呈現(xiàn)出前所未有的態(tài)勢。
近年來智能機器人企業(yè)數(shù)量實現(xiàn)爆發(fā)式增長,截至2024年底已突破45萬家,較2020年增幅高達206%。預計未來幾年內(nèi),用人單位對未來機器人專業(yè)人才的需求將達到前所未有的強度,未來機器人專業(yè)畢業(yè)的學生在人工智能與機器人融合、制造業(yè)與智能工廠、醫(yī)療保健與護理機器人、無人駕駛與交通智能化、農(nóng)業(yè)與農(nóng)機智能化等領(lǐng)域具備廣闊的就業(yè)前景。
該專業(yè)聚焦機器人領(lǐng)域未來原創(chuàng)性、革命性、顛覆性技術(shù)人才需求,著力培養(yǎng)能夠引領(lǐng)機器人未來技術(shù)發(fā)展的科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

優(yōu)化調(diào)整本科招生專業(yè),既是學校緊跟時代發(fā)展、優(yōu)化學科布局的戰(zhàn)略之舉,也是助力廣大學子成長成才的重要舉措。多年來,鄭州大學堅守立德樹人根本任務,緊扣河南重點產(chǎn)業(yè)鏈布局,實施“學科專業(yè)集群發(fā)展計劃”,推動學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求精準對接。
目前,學校共獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點65個、河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點32個、國家級特色專業(yè)14個,20個專業(yè)通過國家專業(yè)認證,為人才培養(yǎng)持續(xù)賦能。在軟科發(fā)布的2025中國大學專業(yè)排名中,鄭州大學102個專業(yè)上榜,上榜專業(yè)占比達97.1%,上榜總數(shù)位列全國第10。

近年來,學校不斷放寬轉(zhuǎn)專業(yè)政策,除護理學專業(yè)和中外合作辦學類,均實行“轉(zhuǎn)出無限制、轉(zhuǎn)入有考核”的轉(zhuǎn)專業(yè)政策,每年設(shè)兩次轉(zhuǎn)專業(yè)時間,每次可以申請3個轉(zhuǎn)專業(yè)志愿,努力讓廣大學子“學我所愛、愛我所學”;以完全學分制為導向,構(gòu)建“微專業(yè)、輔修、雙學士學位”交叉復合人才培養(yǎng)模式,拓寬學生的專業(yè)視野,提升學生的核心競爭力,讓學生在一流專業(yè)的持續(xù)賦能中奔赴璀璨前程。
黃河奔涌,文脈綿長;鄭大筑臺,靜待君來。靈活轉(zhuǎn)專業(yè)政策、主修輔修交叉培養(yǎng)體系、多元化成長路徑,讓每一位學子皆能擇所愛、精所學。盛夏已至,愿懷揣理想的少年奔赴中原名校,在鄭州大學深耕求索,成長為國家所需的有為青年。
新增雙學位學士項目為了適應國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展對復合型人才的需要,鄭州大學于2026年新增9個雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目,為學生提供跨學科學習、多樣化發(fā)展機會。

區(qū)別于單一學位,雙學士學位的特點在于“雙軌并行”,需要學生同時完成兩個主修專業(yè)的全部培養(yǎng)方案。這樣的培養(yǎng)模式打破了學科之間的壁壘,實現(xiàn)了知識的交叉融合,讓學子在畢業(yè)時既能擁有扎實的專業(yè)根基,又能具備多元的知識儲備和思維模式,從而在就業(yè)市場中占據(jù)優(yōu)勢。

鄭大此次新增的9個雙學士學位項目,將為學子拓寬成長邊界、提升核心競爭力,提供優(yōu)選路徑。
1法學—英語雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目旨在培養(yǎng)具備堅定的政治立場、深厚的家國情懷、扎實的專業(yè)知識同時通曉國際規(guī)則的高層次復合型法治人才,通過系統(tǒng)學習法學課程和英語課程,學生將成為既系統(tǒng)掌握中國法律體系和國際法律規(guī)則,又能熟練運用英語進行專業(yè)談判、文書起草與國際訴訟的復合型法治人才。
2工程管理(智慧城市運營)—人工智能雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目旨在積極響應國家數(shù)字中國、新型城鎮(zhèn)化、“雙碳”戰(zhàn)略、智能建造和城市更新戰(zhàn)略及河南省“數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略”與“以人為核心的新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略”的深度融合需求,培養(yǎng)既深諳城市復雜系統(tǒng)運行規(guī)律與精細化管理方法,又精通人工智能核心技術(shù)并能將其創(chuàng)新應用于城市治理場景的高層次、復合型、引領(lǐng)性卓越人才。
3金融學—人工智能雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目緊密對接銀行、證券、保險及頭部金融科技企業(yè)的技術(shù)演進與崗位能力需求,著力培養(yǎng)既深諳金融運行規(guī)律、又精通智能算法與系統(tǒng)實現(xiàn)的高素質(zhì)復合型人才,為現(xiàn)代金融體系智能化轉(zhuǎn)型和區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。

經(jīng)濟學—數(shù)學與應用數(shù)學雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目立足中國式現(xiàn)代化建設(shè)與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展需求,旨在培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)知識和數(shù)學理論基礎(chǔ)知識,能夠運用數(shù)學知識和數(shù)學技術(shù)解決經(jīng)濟問題特別是新財經(jīng)、數(shù)字經(jīng)濟中的實踐問題,適應中國式現(xiàn)代化建設(shè)與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展需要的復合型人才。
05化學工程與工藝—工程管理雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目通過系統(tǒng)整合化學工程與工程管理兩大學科的核心知識體系,致力于培養(yǎng)具有“工程師的嚴謹思維+管理者的系統(tǒng)視野”雙重能力的復合型人才,學生將同時掌握化工過程設(shè)計、優(yōu)化與控制的技術(shù)能力,以及項目規(guī)劃、成本控制、供應鏈管理的組織能力,成為能夠引領(lǐng)化工行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新一代工程領(lǐng)軍者。
06建筑學—物理學雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目面向綠色低碳建筑、建筑物理與環(huán)境性能、智能建造與空間感知、材料與光電技術(shù)在建筑中的應用等前沿方向,突出建筑學的工程實踐與空間設(shè)計能力以及物理學的科學原理、模型建構(gòu)和實驗能力的深度融合,培養(yǎng)兼具建筑專業(yè)視野與物理學科學素養(yǎng)的復合型拔尖人才。

土木工程—法學雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目聚焦工程建設(shè)全過程的合規(guī)管理、風險防控、爭議解決等國家與行業(yè)重大需求,系統(tǒng)設(shè)計涵蓋工科核心、法學核心、交叉模塊、實務浸潤的一體化培養(yǎng)方案,著力培養(yǎng)既精通工程技術(shù)與管理,又深諳法律規(guī)則與司法程序,能夠勝任復雜工程項目法務管理、法律咨詢、糾紛處理的高層次復合型卓越人才。
08預防醫(yī)學—行政管理雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
該項目旨在通過跨學科協(xié)作,構(gòu)建預防醫(yī)學專業(yè)能力與行政管理思維相融合的復合型人才培養(yǎng)體系,解決當前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中“懂預防不懂管理、懂管理不懂公共衛(wèi)生”的人才結(jié)構(gòu)性缺口問題,培養(yǎng)兼具疾病防控技術(shù)、公共衛(wèi)生監(jiān)測能力與行政統(tǒng)籌、衛(wèi)生政策執(zhí)行、公共服務管理能力的高素質(zhì)交叉人才。
09大數(shù)據(jù)管理與應用—計算機科學與技術(shù)雙學士學位復合型人才培養(yǎng)項目
本項目旨在培養(yǎng)既能深入理解計算機系統(tǒng)原理、精通大數(shù)據(jù)處理與分析技術(shù),又能從管理視角洞察業(yè)務需求、設(shè)計數(shù)據(jù)驅(qū)動的解決方案并實現(xiàn)價值落地等核心能力的復合型人才,為學生提供更具競爭力的未來路徑,為社會輸送引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的核心力量。


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(本文轉(zhuǎn)載自鄭州大學 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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