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4月24日

清華大學(xué)教育學(xué)科百年回顧

暨中國教育學(xué)自主知識體系建設(shè)論壇

在舜德樓舉行

校黨委書記邱勇

中國高等教育學(xué)會會長林蕙青

中國教育學(xué)會顧問鄭富芝

教育部副總督學(xué)、基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭

聯(lián)合國教科文組織原教育助理總干事、教育學(xué)院顧問委員會主任唐虔等

出席論壇并致辭

校黨委副書記過勇主持論壇

邱勇代表學(xué)校向教育學(xué)院全體師生員工和校友致以誠摯祝賀。他說，好大學(xué)一定有好傳統(tǒng)，一流大學(xué)會在追求一流的實踐中不斷探索教育規(guī)律，不斷提煉豐富其獨特的教育理念。教育學(xué)科在清華學(xué)脈綿長。一代代清華教育學(xué)人接續(xù)奮斗、不懈努力，推動教育學(xué)科實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。站在新的歷史起點上，希望教育學(xué)院樹立“旗幟”意識，強化責(zé)任擔當，在出經(jīng)驗出示范上走在前、作表率，做教育家精神的踐行者、教育教學(xué)創(chuàng)新的先行者、中國教育學(xué)自主知識體系的構(gòu)建者、世界高等教育發(fā)展的引領(lǐng)者、服務(wù)清華發(fā)展的貢獻者，努力建成全球頂尖的教育研究重鎮(zhèn)和教育思想中心，在服務(wù)教育強國建設(shè)、推動人類教育事業(yè)進步的進程中鑄就新的榮光。

田祖蔭代表教育部向清華教育學(xué)科百年華誕表示祝賀，希望教育學(xué)院在新的征程上，深刻闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的豐富內(nèi)涵和時代價值，深入研究新時代立德樹人的有效策略，積極探索人工智能時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑，努力構(gòu)建中國教育學(xué)自主知識體系，在服務(wù)國家戰(zhàn)略和教育改革中走在前列。

林蕙青表示，清華大學(xué)是中國高等教育的一面旗幟，也是中國現(xiàn)代教育學(xué)科的搖籃。面向未來，希望教育學(xué)院育一流人才、做一流研究、出一流成果、建一流師資，為建設(shè)教育強國作出新貢獻。

鄭富芝表示，清華教育學(xué)科要堅守初心、開拓引領(lǐng)，在傳承創(chuàng)新中筑牢中國特色教育學(xué)術(shù)根基，在服務(wù)大局中彰顯一流教育智庫擔當，在助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展中探索新路徑。

唐虔表示，教育全球化已成為各國教育發(fā)展的重要組成部分。教育學(xué)院要勇?lián)姑?，為推動全球教育治理積極貢獻力量。

教育學(xué)院院長石中英匯報了清華教育學(xué)科百年發(fā)展歷程和經(jīng)驗。

揭牌儀式

與會嘉賓共同為清華大學(xué)教育戰(zhàn)略研究院揭牌。研究院將深入研究習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和教育強國建設(shè)中的重要問題，深度參與全球教育治理，致力于建設(shè)成為國家教育領(lǐng)域的高端智庫和全球教育戰(zhàn)略對話的思想中心。

論壇現(xiàn)場

論壇期間，清華大學(xué)文科資深教授謝維和、廣西師范大學(xué)校長孫杰遠、首都師范大學(xué)教授孟繁華分別作學(xué)術(shù)報告。十余位專家學(xué)者圍繞教育學(xué)的中國建構(gòu)、教育強國與教育學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展等話題進行了深入研討。

教育部、中國高等教育學(xué)會、中國教育學(xué)會有關(guān)負責(zé)人，兄弟院校代表，學(xué)校部分老領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院師生校友代表等百余人參加論壇。清華大學(xué)黃乾亨講席教授捐贈儀式、教育學(xué)院學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研究中心捐贈儀式同期舉行。

新聞鏈接：

清華大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久。清華建校伊始，就設(shè)有哲學(xué)教育學(xué)科。1926年秋，建立教育心理學(xué)系，這是清華最早設(shè)立的17個學(xué)系之一。改革開放后，先后成立教育研究室（1979年）、教育研究所（1985年）、教育研究院（2009年）。2016年，建立UNESCO國際工程教育中心，進一步推動清華教育學(xué)科參與全球教育治理。2025年，成立教育學(xué)院，開啟了教育學(xué)科發(fā)展的新篇章。

探索教育規(guī)律，既是教育學(xué)科的使命，也是清華大學(xué)一直以來堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校結(jié)合自身豐富的教育實踐，積極總結(jié)教育經(jīng)驗，凝練出一系列有特色的教育理念。20世紀90年代，學(xué)校在國內(nèi)率先開展素質(zhì)教育，成為首批全國文化素質(zhì)教育試點院校。新百年以來，學(xué)校逐步確立價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育理念，相關(guān)成果獲2022年高等教育（本科）國家級教學(xué)成果獎特等獎。2018年，學(xué)校面向全體本科生開設(shè)“寫作與溝通”課程，強調(diào)精品閱讀、討論思辨，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。近年來，學(xué)校提出“所謂課堂者，非謂有教室之謂也，有師生之謂也。有師生在，課堂就在。學(xué)生在哪里，課堂就延伸到哪里”，倡導(dǎo)“大魚前導(dǎo)，小魚尾隨”的“從游”文化，堅守育人至上、體魄與人格并重等，這也是清華廣為人知的教書育人特色。學(xué)校積極推動人工智能賦能教育教學(xué)，提出人工智能時代更要講人文，不能讓技術(shù)算法禁錮人的認知，要讓人文情懷引導(dǎo)科學(xué)研究的方向等一系列新認識。