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近期，多地陸續(xù)發(fā)布“十五五” 規(guī)劃綱要，其中，高等教育作為關鍵板塊被重點部署。在此背景下，高校布局調整未來如何推進，備受關注。

站在新的一個五年建設周期的拐點，哪些高校有望實現(xiàn)升本、更名和轉設等辦學層面的“蛻變”？軟科職教（ID：ruankezhijiao）根據各地“十五五” 規(guī)劃綱要、政府工作報告、相關會議發(fā)文等，梳理各地明確支持的學院更名大學、高職升格本科更名大學、獨立學院轉設、高校新設等事項清單，“預測”有望在“十五五”期間實現(xiàn)辦學關鍵性轉變的院校。

更名大學，內涵升級！

學院更名大學要求學校在招生規(guī)模、學科建設、師資水平和科研能力上實現(xiàn)全方位的跨越式發(fā)展，是高校提升綜合實力、邁向更高辦學層次、擴大社會影響力的關鍵一步。

近年來，已有多所高校成功跨越門檻，實現(xiàn)更名。在2026年年初，教育部已同意赤峰學院、淮陰工學院、湖州師范學院、紹興文理學院、安徽科技學院等11所院校從“學院”更名“大學”。另據軟科職教不完全統(tǒng)計，湖北汽車工業(yè)學院、仲愷農業(yè)工程學院、成都體育學院等6所高校更名事項已進入省級教育部門公示環(huán)節(jié)（尚未獲得教育部批準）。

此外，多地明確提出了高校更名的支持政策，據軟科職教不完全統(tǒng)計，支持高校包括鹽城工學院、南京曉莊學院、金陵科技學院等8所高校。

高職升本，雙軌并行！

高職院校升本路徑不止一條。自職業(yè)本科2019年試點以來，以高職?？圃盒榛A設立職業(yè)本科大學是高職升本的主流路線。此外，教育部2021年發(fā)布的《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》提出，支持少量辦學歷史悠久、質量優(yōu)質、效益明顯，區(qū)域特別是中西部地區(qū)發(fā)展急需的師范、醫(yī)學、公安類高等?？茖W校升格為普通本科高校。2019年至2025年，據軟科職教統(tǒng)計，有105所本科高校系高職升本/合并升本而來，其中86所為職業(yè)本科院校，19所為普通本科高校。

近日，教育部批量發(fā)函批準15所職業(yè)本科大學設立，我國職業(yè)本科大學數(shù)量已正式突破百所。此前，中共中央、國務院印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》指出，穩(wěn)步擴大職業(yè)本科學校數(shù)量和招生規(guī)模。這也意味著高職院校升格職本的空間依然可觀。

據軟科職教不完整統(tǒng)計，截至發(fā)文，已有47所高職院校進入升本省公示環(huán)節(jié)，還有113所高職院校在地方政府文件或專題會議等處，獲得了明確的升本“點名”支持。

學院轉設，加速推進

獨立學院，是我國特定歷史時期一類獨特的高等教育辦學模式，它是實施本科以上學歷教育的普通高等學校，與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。依據教育部2008年公布的獨立學院名單（截至2008年5月），當時我國共有326所獨立學院；其中，母體高校是“雙一流”高校的獨立學院有103所。

2020年，教育部發(fā)布《關于加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》，明確了獨立學院“轉為民辦、轉為公辦、終止辦學”的轉設路徑。在教育部文件的號召下，已有近200所獨立學院完成轉設（含撤銷建制）。北京工業(yè)大學耿丹學院、大連理工大學城市學院、長江大學文理學院等部分轉設事項已進入省級公示環(huán)節(jié)。

另有聊城大學東昌學院、南華大學船山學院、衡陽師范學院南岳學院等多所獨立學院轉設獲當?shù)卣块T支持。

更名、升本和轉設之外，擬新設高校也是刷新我國未來高校格局的一股力量。空天信息大學、深圳海洋大學、黃埔大學、錢塘大學等多所（新型）研究型大學正在籌建，山東生態(tài)環(huán)境學院、廣安理工學院、寧夏閩江應用技術學院、重慶城鄉(xiāng)發(fā)展職業(yè)學院等擬新設高校已獲省級教育部門公示；此外，新疆維吾爾自治區(qū)主席艾爾肯·吐尼亞孜1月27日在政府工作報告中指出，將籌建新疆中醫(yī)藥大學、新疆外國語大學。

高校格局，日新月異。隨著各地支持政策的持續(xù)落地與教育部審批工作的穩(wěn)步推進，一個更加多元、更具活力、更適配國家發(fā)展需求的高等教育體系，正加速到來。