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2026上半年中小學(xué)教師資格筆試將于3月7日開(kāi)考，又有一批學(xué)子，奔赴自己的“上岸之旅”。

教師資格是我國(guó)職業(yè)資格的一種。我國(guó)的職業(yè)資格按人員劃分，可分為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格和技能人員職業(yè)資格；按照性質(zhì)劃分可分為準(zhǔn)入類職業(yè)資格和水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格。其中，準(zhǔn)入類職業(yè)資格，是從事對(duì)應(yīng)職業(yè)的“必考項(xiàng)”。

我國(guó)目前有哪些國(guó)家認(rèn)定的職業(yè)資格？這些職業(yè)資格該如何獲?。繄?bào)考相關(guān)職業(yè)資格又有哪些專業(yè)背景要求？軟科職教（ID：ruankezhijiao）根據(jù)人社部、教育部等各職業(yè)資格實(shí)施部門相關(guān)政策文件，一文梳理職業(yè)資格清單、報(bào)考條件、2026年考試時(shí)間、高校專業(yè)與職業(yè)資格間的對(duì)照關(guān)系，以期為廣大讀者提供一份來(lái)自官方的“考證”指南。

職業(yè)資格，有哪些？

職業(yè)資格證書制度是與學(xué)歷證書制度并重的“雙證書”制度之一。我國(guó)自1994年實(shí)施職業(yè)資格制度，多年來(lái)該制度不斷發(fā)展并逐步完善。為解決職業(yè)資格過(guò)多過(guò)濫、降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻、激發(fā)市場(chǎng)主體創(chuàng)造活力，2014年7月到2016年12月，國(guó)務(wù)院先后分七批取消434項(xiàng)職業(yè)資格。2017年人社部向社會(huì)公布的國(guó)家職業(yè)資格目錄包括140項(xiàng)職業(yè)資格。

根據(jù)人社部發(fā)布的最新一版《國(guó)家職業(yè)資格目錄（2021年版）》（以下簡(jiǎn)稱《目錄》），共計(jì)有72項(xiàng)職業(yè)資格。其中，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項(xiàng)，技能人員職業(yè)資格13項(xiàng)。這些職業(yè)資格中有45項(xiàng)為準(zhǔn)入類職業(yè)資格。

準(zhǔn)入類職業(yè)資格顧名思義，是從事某個(gè)職業(yè)的準(zhǔn)入門檻，對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書也屬于“必考項(xiàng)”，較常見(jiàn)的例如教師資格、法律職業(yè)資格、醫(yī)生資格等。

同時(shí)，消防與應(yīng)急救援人員等水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格，人社部也在《目錄》中明確：因涉及安全，根據(jù)2019年12月30日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神，擬依法調(diào)整為準(zhǔn)入類職業(yè)資格，職業(yè)資格的“必考項(xiàng)”未來(lái)或?qū)⒂行伦兓?/span>

職業(yè)資格，如何獲取？

職業(yè)資格中的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試，由政府部門統(tǒng)一組織或委托有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)組織實(shí)施，以筆試為主。技能人員職業(yè)資格證書主要通過(guò)《目錄》中相應(yīng)實(shí)施部門（單位）組織的職業(yè)技能鑒定獲得。因此，各項(xiàng)職業(yè)資格考試時(shí)間不一，報(bào)名途徑也不同。

為減輕勞動(dòng)者技能評(píng)價(jià)取證負(fù)擔(dān)，提升技能評(píng)價(jià)服務(wù)效能，2026年1月13日發(fā)布的《人力資源社會(huì)保障部辦公廳 住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳 應(yīng)急管理部辦公廳 市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于推進(jìn)職業(yè)技能證書互通互認(rèn)的通知》提出，推進(jìn)職業(yè)技能證書（含技能人員職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書）互通互認(rèn)。

例如，取得應(yīng)急管理部門頒發(fā)的合法有效的低壓電工作業(yè)、高壓電工作業(yè)特種作業(yè)操作證的人員，在向住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門申請(qǐng)建筑電工特種作業(yè)操作證時(shí)，可免予安全作業(yè)培訓(xùn)，直接參加建筑電工特種作業(yè)人員考核。

專業(yè)-職業(yè)資格，如何對(duì)照？

部分職業(yè)對(duì)求職者的所學(xué)專業(yè)有“對(duì)口”要求，也因此誕生了相應(yīng)的職業(yè)資格和專業(yè)間的對(duì)照關(guān)系。

根據(jù)教育部《職業(yè)教育專業(yè)簡(jiǎn)介-2022年修訂》《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)-2025年修（制）訂》以及各職業(yè)資格考試報(bào)考條件中的專業(yè)要求說(shuō)明，各職業(yè)資格與普通本科專業(yè)、職業(yè)本科專業(yè)及高職?？茖I(yè)的對(duì)照關(guān)系如下表所示：

此外，部分職業(yè)資格對(duì)于報(bào)考者無(wú)專業(yè)背景要求，但有學(xué)歷要求或從事相關(guān)職業(yè)年限的要求。例如，非師范生也可報(bào)考教師資格，但需滿足《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求；新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格報(bào)考者需具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，且在新聞單位編制內(nèi)或者與新聞單位簽有勞動(dòng)合同等。

同時(shí)，部分職業(yè)資格考試分為不同等級(jí)，例如注冊(cè)建筑師職業(yè)資格考試有一級(jí)注冊(cè)建筑師、二級(jí)注冊(cè)建筑師；社會(huì)工作者職業(yè)資格考試分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。同一職業(yè)資格不同等級(jí)會(huì)設(shè)置不同的報(bào)考要求。

對(duì)于廣大求職者來(lái)說(shuō)，考取職業(yè)資格證書，除了獲取對(duì)應(yīng)的執(zhí)業(yè)從業(yè)資格，也可以享受各地針對(duì)職業(yè)資格證書持證人員的相關(guān)優(yōu)惠政策，包括但不限于落戶、持證人才補(bǔ)貼及納稅優(yōu)惠等。

此外，近年來(lái)國(guó)家逐步建立推行面向技能人員的職業(yè)技能等級(jí)制度，推動(dòng)國(guó)家職業(yè)資格目錄中的技能人員水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格退出《目錄》，轉(zhuǎn)為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。取得職業(yè)技能等級(jí)證書的人員同樣納入人才統(tǒng)計(jì)范圍，享受相關(guān)政策待遇。