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近日，廣州市教育局印發(fā)《2025年廣州教育工作總結(jié)和2026年工作要點》，文中提到，2026年市教育局將積極爭取全國首個國家交叉學科中心落地廣州。廣東省“十五五”規(guī)劃中也明確表示，將深入推進“雙一流”高校、國家交叉學科中心建設(shè)。

2026年1月21日上午，合肥市十七屆人大五次會議開幕。會議提到合肥將支持中國科大建設(shè)教育科技人才一體發(fā)展示范區(qū)，支持合工大、安大等高?！半p一流”和國家交叉學科中心建設(shè)。

陜西省“十五五規(guī)劃”中同樣提到：健全科技創(chuàng)新、國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求牽引的學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機制，助力國家交叉學科中心建設(shè)。

此外，江蘇省“十五五規(guī)劃”則表示要深入推進“雙一流”高校和高校交叉學科中心建設(shè)；“深入推進‘雙一流’高校和交叉學科中心建設(shè)”也被寫入了湖南省“十五五規(guī)劃”。

隨著產(chǎn)業(yè)迭代和社會需求變化的加快，單一學科早已難以應(yīng)對日益復雜重大的現(xiàn)實。因此，交叉學科的興起勢在必然。2021年“交叉學科”正式成為我國第14個學科門類；32所高校布局建設(shè)教育部學科交叉中心；2026年將啟動建設(shè)國家交叉學科中心……

啟動國家交叉學科中心建設(shè)

今年年初，2026年全國教育工作會議召開。會議透露，將啟動國家交叉學科中心建設(shè)。有專家認為，此次建設(shè)國家交叉學科中心，旨在以重大科研任務(wù)引領(lǐng)人才培養(yǎng)和學科交叉融合，以學科深入交叉融合催生重大基礎(chǔ)理論。

早在2025年10月發(fā)布的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》中，就已經(jīng)提到“深入推進“雙一流”高校和國家交叉學科中心建設(shè)?！?/span>

國家交叉學科中心怎么建？

今年1月，中國工程院科技戰(zhàn)略咨詢項目“建設(shè)國家交叉學科中心實施路徑研究”啟動會在中國工程院召開。項目由西安交通大學牽頭，北京航空航天大學、南京大學參與。中國工程院副院長李仲平出席會議并講話，中國工程院院士、西安交通大學校長張立群，中國工程院院士、北京航空航天大學校長王云鵬主持研討。邱愛慈等14位院士和30余位專家參加會議。

項目組匯報了研究進展情況，詳細介紹了項目的研究背景、主要任務(wù)和研究計劃，并對項目的現(xiàn)有基礎(chǔ)和績效指標進行了說明。與會院士、專家在聽取匯報后進行了深入研討。教育部科學技術(shù)與信息化司副司長鄒暉介紹了教育部目前推進國家交叉學科中心建設(shè)的基本考慮和思路。

項目負責人張立群表示，項目組將對專家提出的意見建議進行認真匯總、逐條吸納并加以落實。下一步，項目組將全力以赴、整合資源、加強協(xié)同，確保高質(zhì)量完成各項研究任務(wù)。

32個教育部學科交叉中心

近年來，教育部系統(tǒng)推進學科交叉中心的試點與建設(shè)工作，逐步構(gòu)建支撐交叉學科發(fā)展的制度體系與實踐平臺。

2025年7月28日，教育部黨組成員、副部長杜江峰赴東南大學調(diào)研優(yōu)勢學科與學科交叉中心建設(shè)情況，并主持召開推進新興學科和交叉學科建設(shè)座談會。他在講話中強調(diào)，教育部高度重視交叉學科發(fā)展，已單獨設(shè)立交叉學科門類，布局建設(shè)32個學科交叉中心，健全交叉學科管理機制，不斷擴大高校學科設(shè)置自主權(quán)。

青塔根據(jù)公開信息，不完全搜集整理了其中26所高校名單。

教育部學科交叉中心目前建設(shè)得如何？

浙江大學公共管理學院研究員林成華曾對32所國內(nèi)高水平研究型大學的學科交叉中心進行研究。研究表明，我國高水平研究型大學的學科交叉中心展現(xiàn)了組織結(jié)構(gòu)跨域聯(lián)動、制度文化跨界整合、學科團隊分工協(xié)作以及資源工具功能互補的開放性建設(shè)特征，但仍面臨組織結(jié)構(gòu)的物理空間聯(lián)結(jié)性有待提高，制度文化靈活性有待提升，學科團隊人員構(gòu)成協(xié)調(diào)性有待增強，資源工具類型單一且支持效力有限等問題。

對此，他進一步建議，學科交叉中心應(yīng)搭建物理空間與虛擬空間相結(jié)合的雙層開放組織結(jié)構(gòu)，塑造科研與教育深度融合的開放制度文化環(huán)境，打造教學團隊與研究團隊互動溝通的開放學科團隊網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)高效識別需求和精準投放要素的開放資源工具包，以促進學科交叉中心更好地融入開放創(chuàng)新環(huán)境。