鄭強(qiáng),去學(xué)院開(kāi)講了!

?智能總結(jié)1月27日,東莞理工學(xué)院舉辦高水平應(yīng)用研究型大學(xué)建設(shè)工作第二十二期培訓(xùn)班,特邀浙江大學(xué)特聘教授鄭強(qiáng)作輔導(dǎo)報(bào)告。鄭強(qiáng)教授以50個(gè)觀點(diǎn)為核心,結(jié)合豐富案例與數(shù)據(jù),從全局、定位和發(fā)展三方面深入剖析地方高校特色發(fā)展的策略與路徑。他指出,當(dāng)前高等教育需深化功能認(rèn)知、堅(jiān)守辦學(xué)宗旨、革新發(fā)展觀念,并針對(duì)地方高校存在的六大短板,強(qiáng)調(diào)深化改革與內(nèi)涵建設(shè)是健康發(fā)展的必由之路。鄭強(qiáng)提出,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)高等教育迎來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇,高校應(yīng)堅(jiān)守價(jià)值追求、解放思想、真抓實(shí)干,推動(dòng)改革落地;統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),以發(fā)展化解矛盾;重視
關(guān)聯(lián)問(wèn)題: 地方高校如何彌補(bǔ)發(fā)展短板?特色學(xué)科建設(shè)有哪些策略?高校如何服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)?
1月27日,東莞理工學(xué)院舉辦高水平應(yīng)用研究型大學(xué)建設(shè)工作第二十二期培訓(xùn)班。知名學(xué)者、浙江大學(xué)特聘教授鄭強(qiáng)應(yīng)邀來(lái)校,圍繞地方高校發(fā)展的思路和舉措,為培訓(xùn)班作輔導(dǎo)報(bào)告。
鄭強(qiáng)教授通過(guò)50個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合豐富的案例、翔實(shí)的數(shù)據(jù),從全局、定位、發(fā)展三個(gè)方面對(duì)地方高校特色發(fā)展的策略與路徑進(jìn)行了深刻剖析。他指出,當(dāng)前,高等教育功能需要深度認(rèn)知,大學(xué)辦學(xué)宗旨需要清晰秉守,高校建設(shè)發(fā)展需要革新觀念。針對(duì)地方高校存在的六大短板,深化改革、注重內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展的必要舉措、必經(jīng)之路。

鄭強(qiáng)教授強(qiáng)調(diào),在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)高等教育發(fā)展迎來(lái)了最好機(jī)遇、最大空間。建設(shè)高水平大學(xué),必須要秉守自身價(jià)值追求,解放思想,真抓實(shí)干,切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)改革落實(shí)到位;要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),凝聚全校力量,以發(fā)展解決矛盾;要高度重視人才隊(duì)伍建設(shè),打造健康的從教生態(tài),加強(qiáng)人才培養(yǎng);要錨定長(zhǎng)遠(yuǎn),選樹(shù)特色,以更大力度推動(dòng)一流學(xué)科建設(shè),走出富有地方高校特色的非常規(guī)發(fā)展道路;要強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)和能力,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,辦特色鮮明有影響力的高水平理工大學(xué)。
鄭強(qiáng)簡(jiǎn)歷

鄭強(qiáng),教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、享受政府特殊津貼專家。歷任浙江大學(xué)黨委副書(shū)記、貴州大學(xué)校長(zhǎng)、浙江大學(xué)黨委副書(shū)記(正廳級(jí))、太原理工大學(xué)黨委書(shū)記。
主要從事聚合物流變學(xué)、高分子復(fù)合材料研究。在多相/多組分復(fù)雜高分子填充體系流變學(xué)研究方面取得一系列成果,提出被國(guó)際上譽(yù)為“The model of Song and Zheng”的“兩相流變”模型。主持國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃(973)課題、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)研究項(xiàng)目40余項(xiàng);獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利80余件,出版《高分子流變學(xué)》專著1部,應(yīng)用研究成果已產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近90億元。獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、中國(guó)化學(xué)會(huì)高分子基礎(chǔ)研究王葆仁獎(jiǎng)、省部級(jí)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)(排名第一),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(排名第一)。(數(shù)據(jù)截至2025年2月26日)
東莞理工學(xué)院簡(jiǎn)介
東莞理工學(xué)院坐落于經(jīng)濟(jì)活力強(qiáng)勁、先進(jìn)制造業(yè)發(fā)達(dá)的粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市——廣東東莞。學(xué)校于1990年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)籌建,1992年4月經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立,是東莞第一所公辦本科院校,實(shí)行“省市共建、以市為主”的管理體制,是教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、教育部首批高等教育綜合改革試點(diǎn)高校、廣東首批高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位、廣東省唯一省市共建的新型高水平理工科大學(xué)示范校、廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校。1993年1月—2025年10月,著名物理學(xué)大師楊振寧先生擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)32年,為學(xué)校建設(shè)發(fā)展策定鴻猷,并親筆題寫(xiě)“學(xué)而知不足”的校訓(xùn)。
2015年以來(lái),承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目545項(xiàng),牽頭國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、課題及子課題等57項(xiàng),科研總經(jīng)費(fèi)約41億元。2021年以來(lái),承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重大課題2項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目課題10項(xiàng)等一批國(guó)家重大科研任務(wù)。在新材料新結(jié)構(gòu)、高性能鋁合金及其成型技術(shù)、環(huán)境工程、水污染防治、電子信息、人工智能、智能裝備等領(lǐng)域方面實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的突破,先后榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)家專利優(yōu)秀獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)、廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)30項(xiàng)、市廳級(jí)獎(jiǎng)36項(xiàng)、國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等社會(huì)力量獎(jiǎng)71項(xiàng)。(數(shù)據(jù)截至2026年1月)
來(lái)源:東莞理工學(xué)院、浙江大學(xué)
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