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以財政撥款是高校教育經(jīng)費的重要來源，也直接影響學生可獲取的“培養(yǎng)投入”，是高校辦學經(jīng)濟實力的重要體現(xiàn)。1991年，《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》提出“制定職業(yè)技術(shù)學校的生均經(jīng)費標準”。職業(yè)院校生均撥款制度發(fā)展至今，改革仍在繼續(xù)。

2024年12月，財政部教育部人力資源社會保障部發(fā)布的《關于建立基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度的意見》（以下簡稱《意見》），要求各省市2025年建立基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度，覆蓋所有獨立設置、公辦性質(zhì)的中職、高職院校，并從2026年開始實施。

新政策的出臺直接影響到高校的辦學建設，撥款傾斜的專業(yè)大類也釋放出“區(qū)域緊缺、就業(yè)前景好”的信號，影響廣大學子的報考決策。軟科職教一文梳理各地最新生均撥款政策，同時從各高職院校公開發(fā)布的高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2024年度），梳理其“年生均撥款水平”數(shù)據(jù)，以供參考。

生均撥款新政，落地！

為整體提升高等職業(yè)院校辦學經(jīng)費水平，保障其人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進高職院校辦出特色，早在2014年，財政部、教育部出臺了《關于建立和完善以改革和績效為導向的生均撥款制度加快發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育的意見》，明確規(guī)定2017年各地高職院校年生均財政撥款水平應當不低于12000元。

2024年版《意見》同樣提出，各地高職學校和職業(yè)本科學校年生均財政撥款水平應當不低于12000元。在此基礎上，推進實施基于專業(yè)大類的差異化生均撥款制度。截至發(fā)文，廣西、江西、福建、安徽等多地相關部門已發(fā)布新版生均撥款制度政策文件，明確不同專業(yè)大類生均撥款系數(shù)和計算方式。

以廣西為例，1月12日，廣西壯族自治區(qū)財政廳教育廳人社廳發(fā)布了《關于建立基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度的通知》，根據(jù)區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求以及產(chǎn)教融合情況，對裝備制造大類、電子信息大類、能源動力與材料大類給予傾斜支持，設置了5%的政策導向系數(shù)。

生均撥款Top院校，來了！

根據(jù)各高職院校公開發(fā)布的《高等職業(yè)教育質(zhì)量報告》，軟科職教整理了其2024年度生均撥款水平，并梳理匯總年生均撥款Top500的高職院校及經(jīng)費水平，供學子、高校及社會各界人士參考。

各省市生均撥款Top10

61所高職，超基準線100%

根據(jù)各校披露的2024年度生均撥款水平，全國共有61所高職院校年生均財政撥款水平高于24000元，超出12000元基準線100%。從各校相關數(shù)據(jù)也可以看出高職院校年生均財政撥款與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展程度緊密相關——北京高職院校整體高于其他省市院校。