211,啟動(dòng)教育部首批項(xiàng)目

?智能總結(jié)近日,哈爾濱工程大學(xué)召開基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃“水下信息技術(shù)”先導(dǎo)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨實(shí)施方案咨詢會(huì)和項(xiàng)目校際管理委員會(huì)首次會(huì)議。校長(zhǎng)殷敬偉教授致辭并強(qiáng)調(diào),學(xué)校將該項(xiàng)目作為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)學(xué)科跨越發(fā)展的重要抓手,在體制機(jī)制、資源配置、平臺(tái)條件等方面給予全面支持,覆蓋水下信息相關(guān)技術(shù)鏈條的關(guān)鍵要素,突出理工交叉與工工交互,推動(dòng)學(xué)科快速躍升。項(xiàng)目注重跨校、跨學(xué)科、跨團(tuán)隊(duì)深度融合,探索科教融匯與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同背景下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制,超常規(guī)布局本博貫通的海洋信息興海班,建立深遠(yuǎn)海智能水下信息技術(shù)微專業(yè),打造系列
關(guān)聯(lián)問題: 水下信息技術(shù)如何突破?跨校合作機(jī)制有哪些?如何培養(yǎng)海洋信息人才?
近日,哈爾濱工程大學(xué)召開基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃“水下信息技術(shù)”先導(dǎo)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨實(shí)施方案咨詢會(huì)和項(xiàng)目校際管理委員會(huì)首次會(huì)議。校黨委副書記、校長(zhǎng)、項(xiàng)目首席殷敬偉教授出席會(huì)議并致辭,航天科技一院辛萬(wàn)青院士,中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)所王海斌院士,項(xiàng)目組成員楊德森院士、南京理工大學(xué)校長(zhǎng)楊益新教授等出席會(huì)議,來自上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等各成員單位的項(xiàng)目組成員、青年教師及機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等60余人參加會(huì)議。校長(zhǎng)助理耿敬主持會(huì)議,校長(zhǎng)助理陳海龍出席會(huì)議。
殷敬偉在項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)和項(xiàng)目校際管理委員會(huì)首次會(huì)議上講話。他表示,學(xué)校將學(xué)科突破先導(dǎo)項(xiàng)目作為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)學(xué)科跨越發(fā)展的重要抓手。一是在體制機(jī)制、資源配置、平臺(tái)條件等方面給予支持,覆蓋水下信息相關(guān)技術(shù)鏈條的關(guān)鍵要素,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),突出理工交叉、工工交互,推動(dòng)學(xué)科快速躍升。二是以項(xiàng)目為牽引,注重跨學(xué)校、跨學(xué)科、跨團(tuán)隊(duì)深度融合,探索科教融匯、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同背景下的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制,超常規(guī)布局本博貫通的海洋信息興海班,建立深遠(yuǎn)海智能水下信息技術(shù)微專業(yè),拉通融合,以科研項(xiàng)目需求聯(lián)合打造系列課程資源、建設(shè)精品課程、出版系列教材等,從“單一學(xué)科培養(yǎng)”向“跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建快速響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求的“教科人”一體化推進(jìn)新模式。三是創(chuàng)新管理機(jī)制,管理委員會(huì)要在項(xiàng)目過程中發(fā)揮重要作用,各高校要打破高校壁壘,大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)和交叉學(xué)科建設(shè)的舉措,建立跨學(xué)校的信息共享交流機(jī)制,設(shè)立共同的資金池,按需使用資金,多策劃交叉融合的活動(dòng),多產(chǎn)出高水平的科技創(chuàng)新和教學(xué)成果。
楊益新代表合作單位發(fā)言表示,該項(xiàng)目作為教育部首批立項(xiàng)的項(xiàng)目,將通過項(xiàng)目牽引開展科研攻關(guān)、人才聯(lián)合培養(yǎng)和學(xué)科交叉融合建設(shè)。各協(xié)同高校將積極參與跨校跨學(xué)科合作,共同探索拔尖人才培養(yǎng)、學(xué)科資源共享新機(jī)制,共同推動(dòng)海洋信息科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)水下信息相關(guān)技術(shù)新突破。
楊德森代表項(xiàng)目各團(tuán)隊(duì)發(fā)言指出,教育部設(shè)立基礎(chǔ)學(xué)科與交叉學(xué)科突破計(jì)劃,旨在打破學(xué)科專業(yè)壁壘和學(xué)科發(fā)展路徑依賴,推動(dòng)學(xué)科交叉融合再創(chuàng)新,形成教育、科技、人才“三位一體”改革新模式。項(xiàng)目要以學(xué)科建設(shè)為核心,緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展趨勢(shì),重點(diǎn)推動(dòng)海洋信息科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科建設(shè)。希望各參與單位資源共享、人員互通、學(xué)科交叉,加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科與海洋信息學(xué)科融合;利用各自優(yōu)勢(shì)開展國(guó)際合作與交流,推動(dòng)建立國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。
會(huì)上,項(xiàng)目專家咨詢組成立。專家組由辛萬(wàn)青院士、王海斌院士等來自科研院所、高校的13位專家組成。專家組聽取了項(xiàng)目實(shí)施方案匯報(bào),一致認(rèn)為該項(xiàng)目方向意義重大、戰(zhàn)略性緊迫,方案和研究?jī)?nèi)容體系性、可行性強(qiáng),為下一步推進(jìn)實(shí)施奠定了持續(xù)的基礎(chǔ)。
隨后,“水下信息技術(shù)”突破先導(dǎo)項(xiàng)目校際管理委員會(huì)成立,并召開首次會(huì)議。校際管理委員會(huì)委員圍繞項(xiàng)目創(chuàng)新機(jī)制展開深入探討,并提出了系列推進(jìn)舉措。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示要求,教育部、財(cái)政部共同啟動(dòng)實(shí)施了基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃,從國(guó)家戰(zhàn)略需求中凝練重大科技問題,以先導(dǎo)項(xiàng)目為牽引,組織優(yōu)勢(shì)高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、跨校協(xié)同,打破學(xué)科專業(yè)壁壘和學(xué)科發(fā)展路徑依賴,推動(dòng)學(xué)科交叉融合再創(chuàng)新,帶動(dòng)高??萍紕?chuàng)新、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展一體改革,培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能。學(xué)校牽頭項(xiàng)目是教育部首批基礎(chǔ)學(xué)科與交叉學(xué)科突破計(jì)劃海洋領(lǐng)域六個(gè)項(xiàng)目之一。
來源:哈爾濱工程大學(xué)
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