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2026年1月12日，廣東技術(shù)師范大學(xué)（下稱“廣師大”）深圳微校區(qū)揭牌儀式在深圳市羅湖區(qū)鴻蒙生態(tài)大廈舉行。此次活動與第三屆廣東省教育行業(yè)信創(chuàng)生態(tài)大會同期舉辦，標志著廣東省首個高校“微校區(qū)”正式落地運營。這一打破傳統(tǒng)大規(guī)模建校思路的創(chuàng)新舉措，旨在以最小物理空間實現(xiàn)最大功能集成，精準對接粵港澳大灣區(qū)前沿產(chǎn)業(yè)的人才與技術(shù)需求。

揭牌儀式上，廣師大黨委書記王兵指出，此次大會承載著深圳微校區(qū)揭牌的重要意義，標志著學(xué)校邁入全新發(fā)展階段。他強調(diào)，微校區(qū)將聚焦人工智能、低空技術(shù)、信創(chuàng)技術(shù)等前沿領(lǐng)域，深度對接深圳重大戰(zhàn)略部署。其核心定位是“小而精”，摒棄對大面積土地的依賴，即便半層或一層樓的空間也能實現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)化和科學(xué)研究的綜合性功能。這種模式的優(yōu)勢在于體制機制靈活，便于廣泛合作。

廣東省教育廳科研處副處長郭挺健在致辭中表示，教育信創(chuàng)是國家信創(chuàng)戰(zhàn)略的關(guān)鍵領(lǐng)域，省教育廳將全力支持廣師大立足深圳產(chǎn)業(yè)需求，把微校區(qū)建設(shè)成為“產(chǎn)教融合的標桿、信創(chuàng)人才的搖籃、技術(shù)轉(zhuǎn)化的平臺”。他期望通過深化產(chǎn)教融合，形成“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”深度融合的良性循環(huán)。

活動當(dāng)天，多項戰(zhàn)略合作簽約與平臺揭牌同步進行，標志著微校區(qū)從誕生之初就進入了政企校協(xié)同發(fā)展的實質(zhì)性階段。廣師大與羅湖區(qū)人民政府簽署了戰(zhàn)略合作備忘錄，雙方將在信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、數(shù)字人才培養(yǎng)、校區(qū)建設(shè)運營等方面展開深度協(xié)作。同時，學(xué)校還與深圳市人才集團簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，旨在共建“人才培養(yǎng)—技能認證—就業(yè)輸送”全鏈條服務(wù)體系；并與深圳數(shù)智國際人才發(fā)展有限公司簽約，共建“廣東省教育行業(yè)信創(chuàng)適配中心深圳分中心”，以加速信創(chuàng)技術(shù)適配與成果轉(zhuǎn)化。

緊隨微校區(qū)揭牌，一系列支撐平臺集中亮相，包括廣東省教育行業(yè)信創(chuàng)適配中心深圳分中心、廣師大深圳微校區(qū)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院、廣師大校友會深港驛站等。這些平臺相互支撐，形成了從技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)到產(chǎn)業(yè)服務(wù)的閉環(huán)生態(tài)。

在人才培養(yǎng)模式上，微校區(qū)依托廣師大“技術(shù)+師范”的辦學(xué)特色，開創(chuàng)性地構(gòu)建了“研究生層次學(xué)歷教育+高端職業(yè)技能認證”雙軌制培養(yǎng)模式。此舉旨在打破學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的壁壘，培養(yǎng)兼具理論功底與產(chǎn)業(yè)技能的高層次復(fù)合型人才。

產(chǎn)教融合的初步成果已在活動現(xiàn)場顯現(xiàn)。廣師大華為HCIP-HarmonyOS認證專班舉行了結(jié)業(yè)典禮，該專班教師通過率達100%，為區(qū)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送了首批專業(yè)技術(shù)人才。這被視為微校區(qū)踐行產(chǎn)教融合的縮影，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)前沿需求的“零時差”對接。據(jù)規(guī)劃，該微校區(qū)未來每年將為深圳定向培養(yǎng)輸送不少于200名高素質(zhì)信創(chuàng)人才，并提供超500人次的職業(yè)技能培訓(xùn)。

廣師大此次布局深圳，是學(xué)校主動融入粵港澳大灣區(qū)發(fā)展、服務(wù)國家與區(qū)域重大戰(zhàn)略的關(guān)鍵一步。深圳作為創(chuàng)新高地，對數(shù)字技術(shù)人才有巨大需求，而羅湖區(qū)正加快建設(shè)操作系統(tǒng)生態(tài)集聚區(qū)，雙方需求高度契合。廣師大在信創(chuàng)與數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域已有深厚積累，其建設(shè)的廣東省教育行業(yè)信創(chuàng)適配中心是省內(nèi)唯一面向教育行業(yè)的專業(yè)平臺。

這一創(chuàng)新嘗試可能不僅是單點突破。王兵此前接受媒體專訪時曾透露，微校區(qū)模式未來不僅限于深圳，還計劃在香港、澳門等其他大灣區(qū)城市復(fù)制推廣，形成多點開花的格局。