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2026年1月15日，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表Mark Arsenault題為《中國(guó)高校在全球排名中迅速崛起，美國(guó)節(jié)節(jié)下滑》的文章，關(guān)注中美兩國(guó)高等教育近年來的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

文章指出，在荷蘭萊頓大學(xué)科學(xué)與技術(shù)研究中心（CWTS）發(fā)布的“萊頓排名”（Leiden Rankings）中，浙江大學(xué)躍居第一，另有七所中國(guó)高校躋身前十。盡管哈佛大學(xué)仍是世界上科研產(chǎn)出最高效的大學(xué)，但在這份排名中跌至第3位。不過，哈佛在“高被引科研論文”這一細(xì)分指標(biāo)上仍居榜首。而中國(guó)高校多年來在強(qiáng)調(diào)科研數(shù)量與質(zhì)量的各類排名中穩(wěn)步上升。這一格局變化恰逢特朗普政府大幅削減嚴(yán)重依賴聯(lián)邦資金支持科研項(xiàng)目的美國(guó)高校經(jīng)費(fèi)。盡管美國(guó)高校相對(duì)地位的下滑早在數(shù)年前就已開始，特朗普的政策雖然并非首創(chuàng)，卻可能加速這一趨勢(shì)。

英國(guó)《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）首席全球事務(wù)官Phil Baty在受訪時(shí)表示，并非美國(guó)高校明顯變差了，而是全球競(jìng)爭(zhēng)格局變了：其他國(guó)家正取得更快進(jìn)展。

在21世紀(jì)初，若按科學(xué)產(chǎn)出（如期刊論文發(fā)表量）對(duì)全球大學(xué)進(jìn)行排名，前十名中有七所是美國(guó)高校，哈佛高居榜首。當(dāng)時(shí)，僅有一所中國(guó)高校——浙江大學(xué)——勉強(qiáng)進(jìn)入前25名。

根據(jù)萊頓排名的統(tǒng)計(jì)，六所曾在本世紀(jì)初穩(wěn)居全球前十的美國(guó)名?！苄髮W(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、約翰·霍普金斯大學(xué)、華盛頓大學(xué)（西雅圖）、賓夕法尼亞大學(xué)和斯坦福大學(xué)——如今的科研產(chǎn)出均高于二十年前，但中國(guó)高校的科研產(chǎn)出增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)超美國(guó)。

萊頓排名基于科睿唯安（Clarivate）公司旗下的Web of Science學(xué)術(shù)出版數(shù)據(jù)庫中的論文及引用數(shù)據(jù)。該數(shù)據(jù)庫涵蓋數(shù)千種學(xué)術(shù)期刊，其中許多高度專業(yè)化。

由土耳其中東技術(shù)大學(xué)信息學(xué)研究所編制的《學(xué)術(shù)表現(xiàn)大學(xué)排名》仍將哈佛列為全球第一，但前十名中僅有斯坦福一所其他美國(guó)高校，其余四席均為中國(guó)大學(xué)。另一項(xiàng)權(quán)威指標(biāo)《自然指數(shù)》（Nature Index）則將哈佛排在首位，其后緊隨十所中國(guó)高校。

與此同時(shí)，哈佛及其他美國(guó)頂尖高校正面臨特朗普政府帶來的新壓力：科研撥款削減、旅行禁令以及針對(duì)國(guó)際學(xué)生和學(xué)者的移民政策收緊。

2025年8月赴美留學(xué)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)比前一年下降19%。作者表示，如果全球最優(yōu)秀的人才選擇赴他國(guó)學(xué)習(xí)和工作，美國(guó)高校的聲望和排名恐將進(jìn)一步受損，聯(lián)邦撥款減少意味著科研活動(dòng)縮減，進(jìn)而可能導(dǎo)致未來在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的成果減少，最終影響其在排名中的表現(xiàn)。

文章介紹說，美國(guó)研究型大學(xué)的教職員工常面臨“不發(fā)表就出局”（publish or perish）的壓力。而那些不以大量學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出為目標(biāo)的院校（如許多文理學(xué)院）則不會(huì)出現(xiàn)在這類以科研產(chǎn)量為基礎(chǔ)的排名中。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更廣泛的排名體系中，美國(guó)頂尖高校表現(xiàn)仍較穩(wěn)健。這些排名除學(xué)術(shù)產(chǎn)出外，還會(huì)考量學(xué)校聲譽(yù)、財(cái)力、申請(qǐng)錄取率（反映學(xué)生向往程度），甚至包括諾獎(jiǎng)得主人數(shù)等因素。專家指出，這類綜合排名變化較慢，但仍顯現(xiàn)出美國(guó)高等教育霸權(quán)正在被侵蝕的跡象。