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當(dāng)今的商業(yè)世界正被兩股力量深刻重塑：全球化打破了地域邊界，數(shù)字化改變了各行各業(yè)的競爭邏輯。

在這樣的環(huán)境中，企業(yè)對管理人才的期待早已不止于“懂一門專業(yè)”，而是希望他們既有扎實(shí)的商業(yè)基礎(chǔ)，又具備敏捷的戰(zhàn)略思維和開闊的全球視野。

面對這一時(shí)代命題，新加坡國立大學(xué) (National University of Singapore, NUS) 商學(xué)院以創(chuàng)新回應(yīng)挑戰(zhàn)，精心設(shè)計(jì)了兩條卓越的進(jìn)階路徑：管理學(xué)理學(xué)碩士 (MSc in Management, MIM) 與管理學(xué)理學(xué)碩士 + CEMS 國際管理碩士雙學(xué)位 (MSc in Management + CEMS, MIM + CEMS MIM)。

前者以高度靈活的課程設(shè)置，幫助學(xué)生根據(jù)興趣與職業(yè)目標(biāo)自由組合學(xué)習(xí)內(nèi)容；后者則通過多校學(xué)習(xí)與全球網(wǎng)絡(luò)，提供沉浸式的國際管理學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

無論你是希望系統(tǒng)升級管理思維的商科背景學(xué)生，還是計(jì)劃轉(zhuǎn)型進(jìn)入商業(yè)與管理領(lǐng)域的跨專業(yè)人才，NUS 商學(xué)院都能為你提供一套兼具個(gè)性化與國際化的學(xué)習(xí)方案，幫助你在快速變化的時(shí)代中，找到自己的位置，并自信邁向更高的職業(yè)舞臺(tái)！

MIM：用靈活課程搭建你的管理“拼圖”

在商業(yè)環(huán)境快速迭代、節(jié)奏日益加快的當(dāng)下，時(shí)間與效率已成為核心競爭力。MIM 是為期一年的高密度項(xiàng)目，設(shè)計(jì)重點(diǎn)非常清晰：在相對短的時(shí)間內(nèi)，系統(tǒng)補(bǔ)足學(xué)生的商業(yè)與管理基礎(chǔ)，完成一輪集中的能力升級。

這樣一來，學(xué)生既不用長期“脫產(chǎn)”，也不會(huì)因?yàn)樾拮x碩士學(xué)位而大幅推遲進(jìn)入職場的時(shí)間或調(diào)整職業(yè)節(jié)奏。

MIM 最大的亮點(diǎn)在于課程結(jié)構(gòu)的“靈活”與“區(qū)分度”。項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生是否具備商科背景，設(shè)計(jì)了兩條清晰的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，讓每個(gè)人都能在自己的起點(diǎn)上獲得最大價(jià)值。

在這個(gè)過程中，MIM 不是一份一成不變的課程表，而更像是一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、可自由搭配的“課程工具箱”，幫助學(xué)生拼出最適合自己的管理知識(shí)版圖，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展打下有針對性的基礎(chǔ)。

針對商科背景學(xué)生：

自由定制，深化專長

如果你已經(jīng)具備一定的商業(yè)與管理基礎(chǔ)，MIM 會(huì)把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交還給你。項(xiàng)目不設(shè)統(tǒng)一必修模塊，全部10門課程均為選修課。

你可以圍繞自己的職業(yè)規(guī)劃與興趣，在五大核心學(xué)術(shù)領(lǐng)域——會(huì)計(jì)與金融、分析與運(yùn)營、管理與組織、市場營銷、戰(zhàn)略與政策——開設(shè)的高階課程中，自由組合，構(gòu)建一套真正屬于自己的知識(shí)體系。

可選方向與課程包括：

會(huì)計(jì)與金融

公司金融

金融分析與 ESG 整合

數(shù)字資產(chǎn)與區(qū)塊鏈金融

創(chuàng)業(yè)金融

金融科技管理

公益與影響力投資成效評估

房地產(chǎn)金融

分析與運(yùn)營

商業(yè)分析

卓越運(yùn)營策略

管理與組織

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的組織設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)思維與商業(yè)創(chuàng)新

全球領(lǐng)導(dǎo)力（CEMS 專屬）

不確定條件下的判斷與決策

跨文化管理

談判與沖突管理

談判與影響力

技術(shù)創(chuàng)新管理

市場營銷

客戶中心化與品牌協(xié)同

消費(fèi)者行為

數(shù)字營銷

營銷分析可視化與溝通

個(gè)人銷售與銷售管理

定價(jià)策略

產(chǎn)品與品牌管理

營銷洞察研究

服務(wù)營銷

理解與影響消費(fèi)者

戰(zhàn)略與政策

應(yīng)用可持續(xù)性：系統(tǒng)視角

亞洲商業(yè)環(huán)境

全球競爭（CEMS 專屬）

數(shù)字化轉(zhuǎn)型：規(guī)劃與管理

創(chuàng)業(yè)管理

綠色創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資

道德領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)戰(zhàn)略

管理者博弈論

全球戰(zhàn)略管理（CEMS 專屬）

新興市場創(chuàng)新與戰(zhàn)略

企業(yè)家與管理者的法律基礎(chǔ)

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

可持續(xù)性戰(zhàn)略

*注：部分課程非每學(xué)期開設(shè)，課程設(shè)置將定期評估并可能調(diào)整。

通過靈活的課程組合，學(xué)生可以把學(xué)習(xí)重點(diǎn)精準(zhǔn)聚焦在某一類行業(yè)（如金融科技、咨詢、奢侈品營銷），或某一類職能方向（如戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)），真正做到“學(xué)我所需、學(xué)有所用”，從而構(gòu)建起更具深度、更具前瞻性的職業(yè)優(yōu)勢。

針對非商科背景學(xué)生：

夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展邊界

如果你的本科學(xué)習(xí)背景來自工程、人文、社會(huì)科學(xué)等非商科領(lǐng)域，MIM 項(xiàng)目同樣為你設(shè)計(jì)了一條穩(wěn)健、清晰的轉(zhuǎn)型路徑。

通過精心安排的核心必修課程模塊，項(xiàng)目會(huì)幫助你在較短時(shí)間內(nèi)搭建起完整的商業(yè)與管理知識(shí)框架。

基礎(chǔ)構(gòu)建：核心課程將系統(tǒng)教授會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、市場營銷學(xué)、運(yùn)營管理等基礎(chǔ)學(xué)科的精髓，確保學(xué)生迅速掌握商業(yè)世界的“通用語言”。

深度探索：在打牢基礎(chǔ)之后，學(xué)生同樣可以根據(jù)興趣與目標(biāo)，靈活選擇多門選修課，進(jìn)一步走進(jìn)想重點(diǎn)發(fā)展的商業(yè)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的“有廣度，更有深度”。

這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，既充分考慮到零商科基礎(chǔ)或跨專業(yè)同學(xué)的起點(diǎn)，又保留了足夠的靈活度，讓學(xué)生在逐步理解管理共通邏輯的同時(shí)，慢慢形成自己的專長與方向。

MIM + CEMS MIM：

三校學(xué)習(xí)，鏈接全球管理網(wǎng)絡(luò)

全球管理教育聯(lián)盟 (Community of European Management Schools, CEMS) 是由一批全球領(lǐng)先商學(xué)院、跨國企業(yè)及非政府組織共同組成的戰(zhàn)略聯(lián)盟，專門面向應(yīng)屆或職場早期學(xué)生，提供具有國際視野的管理碩士教育。

作為 CEMS 聯(lián)盟成員之一，NUS 商學(xué)院為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的國際化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過 MIM + CEMS MIM 雙學(xué)位選項(xiàng)，學(xué)生將在1.5年內(nèi)：

先后在三所世界一流商學(xué)院學(xué)習(xí)（包括 NUS 商學(xué)院及兩所自選 CEMS 成員院校）；

同時(shí)完成 NUS MIM 學(xué)位與享譽(yù)全球的 CEMS 國際管理碩士資格。

這一全球化、一體化的培養(yǎng)模式，不僅讓學(xué)生真正“走進(jìn)世界各地的校園”，更著力于培養(yǎng)兼具國際化管理視角、全球商業(yè)洞察與負(fù)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力的新一代管理人才。

*注：MIM + CEMS MIM 雙學(xué)位項(xiàng)目僅對商科本科背景學(xué)生開放。

一段旅程，四重收獲

全球沉浸體驗(yàn)

學(xué)生將在三所世界級學(xué)府完成學(xué)業(yè)，并參與 CEMS 獨(dú)有的全球技能研討會(huì)。項(xiàng)目還包含一段必修的海外實(shí)習(xí)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的國際商業(yè)環(huán)境中，將課堂所學(xué)自然延伸到職場實(shí)踐。

雙重頂尖資質(zhì)

學(xué)生將在1.5年內(nèi)，同時(shí)獲得新加坡國立大學(xué)頒發(fā)的管理學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位以及全球公認(rèn)的 CEMS 國際管理碩士學(xué)位。這兩大權(quán)威資質(zhì)疊加，將顯著提升學(xué)生在全球就業(yè)市場中的專業(yè)形象與競爭力。

精英終身網(wǎng)絡(luò)

加入 MIM + CEMS MIM，也意味著加入一個(gè)橫跨33個(gè)地區(qū)的精英社群。從入學(xué)起，學(xué)生即成為 CEMS 全球校友網(wǎng)絡(luò)的一員，終身享有與世界各地高成就畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)、交流與合作的寶貴資源。

深度企業(yè)鏈接

依托 CEMS 聯(lián)盟的平臺(tái)，學(xué)生將通過專屬招聘活動(dòng)、真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目以及企業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃，與眾多全球頂尖跨國企業(yè)建立直接連接。在這里，學(xué)生不僅能獲得一手行業(yè)洞見和實(shí)踐機(jī)會(huì)，也能在學(xué)習(xí)期間就開始為未來職業(yè)發(fā)展布局。

CEMS 成員院校

1.阿爾托大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

2.哥本哈根商學(xué)院3.布達(dá)佩斯考文紐斯大學(xué)4.圣保羅商業(yè)管理學(xué)院5.香港科技大學(xué)商學(xué)院6.毅偉商學(xué)院7.科奇大學(xué)商學(xué)院8.魯汶管理學(xué)院9.挪威經(jīng)濟(jì)學(xué)院10.開羅美國大學(xué) Otsi Sawiris 商學(xué)院11.伊拉斯姆斯大學(xué)鹿特丹管理學(xué)院12.斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)學(xué)院13.悉尼大學(xué)商學(xué)院14.都柏林大學(xué)斯莫菲特商學(xué)院15.安第斯大學(xué)管理學(xué)院16.科隆大學(xué)17.維也納經(jīng)濟(jì)大學(xué)18.博科尼大學(xué)19.康奈爾大學(xué)莊臣商學(xué)院20.艾賽德商學(xué)院21.巴黎高等商學(xué)院22.印度管理研究所加爾各答分校23.慶應(yīng)義塾大學(xué)24.高麗大學(xué)商學(xué)院25.新加坡國立大學(xué)26.新里斯本大學(xué)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院27.布拉格經(jīng)濟(jì)大學(xué)28.華沙經(jīng)濟(jì)學(xué)院29.倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院30.清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院31.阿道夫·伊瓦涅斯大學(xué)32.開普敦大學(xué)商學(xué)院

33.圣加侖大學(xué)

CEMS 企業(yè)合作伙伴（部分）

1.中信銀行國際2.德勤3.葡萄牙電力公司4.谷歌5.現(xiàn)代汽車公司6.通力集團(tuán)7.路威酩軒集團(tuán)8.奧地利瑞福森國際銀行9.賽諾菲10.斯柯達(dá)汽車公司11.空中客車公司12.朝日集團(tuán) / 皮爾森歐克啤酒廠13.倍科14.達(dá)飛海運(yùn)集團(tuán)15.DHL 咨詢16.日立能源17.興和株式會(huì)社18.萬事達(dá)卡19.奧地利國家銀行20.桑坦德銀行波蘭分行21.法國興業(yè)銀行22.Visa23.法國巴黎銀行24.挪威國家石油公司25.H&M 集團(tuán)26.埃森哲27.百味來集團(tuán)28.波士頓咨詢公司29.可口可樂HBC公司30.榮耀31.印地紡集團(tuán)32.歐萊雅集團(tuán)33.麥肯錫公司34.麥德龍集團(tuán)35.奧緯咨詢公司36.西門子醫(yī)療37.匯豐銀行38.漢莎航空集團(tuán)39.梅賽德斯-奔馳集團(tuán)

40.寶潔公司

學(xué)生故事：

在全球課堂中，找到屬于自己的道路

在 NUS 商學(xué)院，每一個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷都是一段獨(dú)特的成長旅程。他們來自世界各地，帶著不同的文化背景和職業(yè)目標(biāo)，卻在 MIM 與 MIM+CEMS 的課堂上相遇，共同組成了一個(gè)多元、開放又充滿活力的學(xué)習(xí)社群。

以下幾位校友的真實(shí)分享，將帶你走近 NUS 社群的日常，看看他們?nèi)绾卧谶@里開闊視野、重塑對“管理”和“世界”的理解，并一步步把課堂所學(xué)，沉淀為面向全球的競爭力與影響力。

1

Ativit Kanjanavanich

泰國，MIM 2025屆

教授們既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，又和行業(yè)保持著緊密聯(lián)系，因此課堂上分享的都是非常前沿、接地氣的行業(yè)洞見。我的同學(xué)來自世界各地，本科專業(yè)、工作經(jīng)歷都很不一樣，課堂討論也因此特別多元。

我最喜歡的一門課是 Bernard Leong 教授的《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》。他每周都會(huì)邀請頂尖的業(yè)界嘉賓來分享，還會(huì)結(jié)合自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)給我們很多行業(yè)視角和人脈機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容打磨得非常精煉，大部分都來自真實(shí)的業(yè)務(wù)場景，但又被梳理成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與課程目標(biāo)高度契合。對我來說，這門課真的是一座集“知識(shí)、洞見和人脈”于一體的寶庫。

2

Capucine Agnes Graziella Tallendier

法國，MIM 2024屆

選擇在 NUS 商學(xué)院攻讀管理學(xué)理學(xué)碩士，對我來說是一段真正“改變自己”的旅程，充滿了扎實(shí)而豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。最打動(dòng)我的，是這里的教授——他們不僅在各自領(lǐng)域里非常專業(yè)，也真心投入學(xué)生的成長與發(fā)展。

多元而充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我對全球商業(yè)實(shí)踐有了更系統(tǒng)、更立體的認(rèn)識(shí)，也讓我在面對真實(shí)商業(yè)問題時(shí)更有底氣與彈性。項(xiàng)目通過大量案例分析和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，把知識(shí)和實(shí)踐緊密結(jié)合，在這個(gè)過程中，我的專業(yè)能力得到了磨練，與同學(xué)之間的合作也越來越默契，為未來在瞬息萬變的商業(yè)世界中工作做好了充分準(zhǔn)備。

3

Maialen Urra Arretxe

西班牙，MIM 2023屆

我一直相信，未來在亞洲。對我來說，這段經(jīng)歷最寶貴的地方，是被各種不同的文化所包圍，并且有機(jī)會(huì)在課堂討論里、在課外生活中持續(xù)向他們學(xué)習(xí)。這里的同學(xué)和老師都非常愿意分享觀點(diǎn)、開放對話、彼此交流和傾聽。課程本身也非常強(qiáng)調(diào)小組合作和討論，這讓我們在同一個(gè)問題上，能聽到很多截然不同的視角，讓每次課堂都非常有收獲。

我最喜歡的一門課是 Marleen 教授講授的《亞洲家族企業(yè)》。雖然我自己并沒有家族企業(yè)背景，但這門課對我來說既新鮮又充實(shí)。

得益于 Marleen 教授多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂氛圍非常生動(dòng)，有趣又有深度，是我整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最難忘的課程之一。

4

Liao Honghong

中國，MIM + CEMS MIM 2025屆

我之所以選擇 NUS 商學(xué)院，很大一部分原因來自我對多元文化的興趣。MIM + CEMS MIM 項(xiàng)目提供了極為獨(dú)特的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境，而新加坡本身就是一個(gè)多元文化高度交匯的地方，這一點(diǎn)對我有很強(qiáng)的吸引力。之前我就有跨文化溝通與連接的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，這也進(jìn)一步強(qiáng)化了我來這里學(xué)習(xí)的想法。未來，我希望能在不同族群之間搭起橋梁，策劃和推動(dòng)各種活動(dòng)，讓這個(gè)多元社區(qū)的聯(lián)系更加緊密。

在 NUS 的這段時(shí)間里，真正讓這段旅程變得特別的，是我建立起的連接與友誼。我有機(jī)會(huì)與來自不同文化背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起合作，不僅分享課堂上的知識(shí)，也分享彼此的人生故事。這種充滿活力、互相支持的社區(qū)氛圍，才是我在 NUS 經(jīng)歷中最珍貴的部分。

5

Justin Ryan Gaurino Chua

菲律賓，MIM + CEMS MIM 2025屆

對一直在亞洲工作的我來說，選擇 NUS 幾乎是順理成章的決定。加入管理學(xué)理學(xué)碩士 + CEMS 國際管理碩士雙學(xué)位項(xiàng)目，讓我有機(jī)會(huì)在全球三所頂尖大學(xué)學(xué)習(xí)。能夠向?qū)Ｗ⒂凇耙钥蛻魹橹行呐c品牌對齊”“亞洲商業(yè)環(huán)境”等領(lǐng)域的優(yōu)秀教授學(xué)習(xí)，讓我在如何優(yōu)化日常工作實(shí)踐方面，擁有了全新的視角。這個(gè)項(xiàng)目不僅極大地充實(shí)了我的知識(shí)和能力，也為我拓展職業(yè)人脈、結(jié)識(shí)來自世界各地的朋友提供了寶貴機(jī)會(huì)，而這些友誼會(huì)陪伴我一生。

6

Elizabeth Harlow Pease

美國，MIM + CEMS MIM 2025屆

能和一群來自不同背景、擁有不同思維方式的人一起思考和解決全球議題，這種體驗(yàn)真的讓人非常振奮。這里的教授非常出色，而在項(xiàng)目中結(jié)識(shí)的同學(xué)，也往往會(huì)成為一輩子的朋友。在這個(gè)項(xiàng)目里，你投入得越多，收獲往往會(huì)被放大十倍。

在 NUS 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幫助我把一家原本只扎根于美國的初創(chuàng)公司，真正帶向了國際市場。

我非常感恩自己是 NUS 社群的一員，也期待看到我們這一屆的同學(xué)在未來的全球舞臺(tái)上不斷成長，成為各自行業(yè)里的中堅(jiān)力量。

項(xiàng)目申請信息

如果你希望通過一年的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，系統(tǒng)夯實(shí)管理基礎(chǔ)；或期待在三所世界一流商學(xué)院之間學(xué)習(xí)，與來自全球的同學(xué)一起完成多校輪轉(zhuǎn)與海外實(shí)習(xí)——歡迎了解并申請 MIM 及 MIM + CEMS MIM 雙學(xué)位項(xiàng)目。靈活的課程選擇與 CEMS 全球交換機(jī)會(huì)，將幫助你同時(shí)提升管理素養(yǎng)、國際視野與職業(yè)起點(diǎn)，開啟屬于你的領(lǐng)導(dǎo)力旅程！

申請時(shí)間節(jié)點(diǎn)

入學(xué)時(shí)間：2027年1月

申請狀態(tài)：現(xiàn)已開放

第二輪截止日期：2026年2月15日

最終截止日期：2026年6月30日

建議有意向的同學(xué)盡早準(zhǔn)備材料并完成網(wǎng)申，以預(yù)留時(shí)間應(yīng)對后續(xù)面試等環(huán)節(jié)。

MIM基本申請條件

學(xué)歷背景

• 具有良好的本科學(xué)歷，專業(yè)不限；

• 正在讀最后一年、即將畢業(yè)的申請人也可以提交申請。

英語能力要求

若本科階段授課語言或母語并非英語，則需提供英語成績：TOEFL 網(wǎng)考 ≥ 100分；或 IELTS ≥ 7.0。

面試

擁有良好的面試表現(xiàn)。

工作經(jīng)驗(yàn)

不強(qiáng)制要求具有工作經(jīng)驗(yàn)；有一定工作經(jīng)歷的申請人同樣歡迎申請，項(xiàng)目學(xué)生通常擁有0-3年工作經(jīng)驗(yàn)。

MIM申請材料清單

個(gè)人簡歷

最新版簡歷，說明教育背景、實(shí)習(xí)/工作經(jīng)歷（如有）及相關(guān)成就等。

身份證明文件

• 新加坡公民/永居：NRIC 正反面復(fù)印件；

• 國際申請者：護(hù)照信息頁復(fù)印件。

官方成績單與學(xué)位證明

個(gè)人陳述

不超過500字，說明申請?jiān)颉⒙殬I(yè)目標(biāo)及項(xiàng)目如何幫助你實(shí)現(xiàn)規(guī)劃。

經(jīng)濟(jì)能力證明

銀行對賬單、公司資助信或其他可支持你學(xué)習(xí)期間學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)安排的文件。

GMAT/GRE 成績（可選）

如有 GMAT/GRE 成績，可按學(xué)校代碼在系統(tǒng)中提交作為補(bǔ)充參考。

TOEFL/IELTS 成績（如適用）

按官網(wǎng)說明在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳相應(yīng)成績報(bào)告。

CEMS MIM 項(xiàng)目申請

請選擇你計(jì)劃申請的 CEMS 成員學(xué)校，并通過 CEMS 官方網(wǎng)站提交申請（僅限 MIM + CEMS MIM 雙學(xué)位項(xiàng)目申請人）。

*注：本項(xiàng)目不要求提供推薦信或推薦人聯(lián)系方式。

MIM + CEMS MIM 基本申請條件

學(xué)歷背景

• 在開始 CEMS MIM 學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)正式注冊為某一 CEMS 成員院校的碩士在讀生；

• 具有良好的本科學(xué)歷，已獲得管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位；

• 或已成功修滿至少60個(gè)ECTS學(xué)分的上述相關(guān)領(lǐng)域的商科課程，并在進(jìn)入 CEMS MIM 項(xiàng)目時(shí)能夠提供相應(yīng)成績證明；

  如適用，需提供 GMAT 考試成績，最低要求為600分（傳統(tǒng) GMAT）或555分（GMAT Focus 版）。

英語能力要求

若母語并非英語，需通過以下任一方式證明英語水平（最低要求）：

• 托福 (TOEFL)：iBT 考試或家庭版 iBT 考試總分不低于100分，且每部分不低于20分；

• 雅思 (IELTS)：學(xué)術(shù)類（紙筆考試、機(jī)考）總分不低于7.0分；

• 劍橋熟練英語證書 (CPE)：成績不低于C級；

• 劍橋高級英語證書 (CAE)：成績不低于B級；

• 劍橋商務(wù)英語高級證書 (BEC Higher)：成績不低于B級；

• 培生學(xué)術(shù)英語考試 (PTE Academic)：總分不低于68分；

• 學(xué)歷證明：持有英語國家或 CEMS 成員學(xué)?；?EQUIS/AACSB 認(rèn)證院校頒發(fā)的、全程以英語授課的學(xué)士學(xué)位證書；

• 本地認(rèn)可的英語考試：通過 CEMS 認(rèn)可的本地英語能力測試；

• 新加坡 A-Level 或 GCSE 證書：持有新加坡頒發(fā)的 A-Level 或 GCSE 證書。

*語言能力補(bǔ)充說明：在申請時(shí)，所有申請者必須具備熟練的英語能力，部分學(xué)?？赡芤笳莆掌渌Z言。此外，所有學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，必須證明自己熟練掌握三種語言，并達(dá)到相應(yīng)水平。

CEMS MIM 選拔流程

• 主要選拔標(biāo)準(zhǔn)將通過在線申請材料及個(gè)人面談（例如面試或評估中心）進(jìn)行評估。

• 申請者需提交包含統(tǒng)一格式的申請表、個(gè)人陳述、個(gè)人簡歷、語言證書及成績單在內(nèi)的文件材料。

• 每所 CEMS 成員學(xué)?？?span style="font-size: 18px; color: rgb(0, 61, 124); box-sizing: border-box;">能要求申請者補(bǔ)充提交其他文件。請具體查看你所申請學(xué)校的申請表及其相關(guān)信息頁。

• 各院校會(huì)先基于你提交的材料進(jìn)行一輪預(yù)篩選，決定是否進(jìn)入后續(xù)選拔環(huán)節(jié)。

• 除申請材料外，一個(gè)由多方代表組成的評審小組或評估中心將對申請者是否滿足選拔標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評估。

項(xiàng)目費(fèi)用

MIM總學(xué)費(fèi)

58,860新元

MIM + CEMS MIM 總學(xué)費(fèi)

73,030新元

申請費(fèi)

100新元

錄取確認(rèn)費(fèi)

10,900新元

*以上費(fèi)用均含9%消費(fèi)稅。

*如有調(diào)整將以學(xué)校官網(wǎng)最新信息為準(zhǔn)。