高校歷史上首批一級(jí)教授,誕生!

?智能總結(jié)20世紀(jì)50年代,我國在工資改革背景下首次開展高校教師評(píng)級(jí),將教授分為六個(gè)等級(jí),其中一級(jí)教授代表學(xué)術(shù)地位的最高榮譽(yù)。1956年評(píng)定出的首批一級(jí)教授全國僅234人,主要集中于農(nóng)科、理工科和醫(yī)科領(lǐng)域,人文社科類僅30余人。北京大學(xué)以53人位居首位,復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高校亦有多人入選,部分非“雙一流”高校如大連醫(yī)科大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)亦有斬獲。這些一級(jí)教授多為學(xué)科奠基人與高校創(chuàng)建者,例如北京師范大學(xué)黃藥眠開創(chuàng)文藝學(xué)學(xué)科體系,中山大學(xué)陳心陶在血吸蟲病防治領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著,北京科技大學(xué)魏壽昆奠定冶金
關(guān)聯(lián)問題: 一級(jí)教授評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是什么?為何文科一級(jí)教授偏少?一級(jí)教授制度會(huì)恢復(fù)嗎?
在學(xué)界,最高級(jí)別的教授稱號(hào)是“一級(jí)教授”。
20世紀(jì)50年代,我國誕生了首批、也是唯一一批國家一級(jí)教授,全國僅有200余人。這些一級(jí)教授不僅開創(chuàng)了一所大學(xué),更奠定了一個(gè)學(xué)科的基石。此等開山之功,其精神血脈至今流淌。
翻開歷史的長卷,讓我們一同探尋各高校第一位一級(jí)教授的風(fēng)采——
我國首批一級(jí)教授,來自49所高校
1956年,在全國性工資改革的背景下,國家首次給高校教師評(píng)級(jí),將教授分為一至六個(gè)等級(jí),最初作為工資等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。此次改革中,一級(jí)教授的評(píng)定意義重大,它是對(duì)教師學(xué)術(shù)地位一種極高的贊譽(yù)和褒揚(yáng),其要求之高、評(píng)選之嚴(yán)格,因而被稱為“學(xué)術(shù)地位的最高標(biāo)尺”。
據(jù)悉,當(dāng)時(shí)高教部、衛(wèi)生部發(fā)布的全國首批一級(jí)教授名單共有234人,其中,農(nóng)科、理工科、醫(yī)科的一級(jí)教授人數(shù)眾多,約占總數(shù)的78%;與之相比,人文社科類的一級(jí)教授偏少,約有30余人。
據(jù)軟科手動(dòng)整理,我國首批一級(jí)教授至少來自49所高校(不含醫(yī)學(xué)院/部)。

在首批一級(jí)教授名單中,北京大學(xué)認(rèn)定的一級(jí)教授數(shù)量位居國內(nèi)高校首位,共有53人(包括北京大學(xué)41人、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部12人)。獲評(píng)的一級(jí)教授數(shù)量超過10位的高校還有:如今的復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、南京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
一些非“雙一流”高校亦榜上有名,以醫(yī)學(xué)類院校居多。大連醫(yī)科大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)各有3位一級(jí)教授,中國醫(yī)科大學(xué)有2位一級(jí)教授,安徽醫(yī)科大學(xué)、青島大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)各有1位一級(jí)教授。
他們,是學(xué)科奠基人
這些一級(jí)教授普遍為學(xué)界的泰斗級(jí)人物,既是高校創(chuàng)建者,又是學(xué)科創(chuàng)始人,為高校的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了不可估量的作用。
本文梳理了每所高校其中一位一級(jí)教授的學(xué)科貢獻(xiàn),借此窺探其對(duì)中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系形成的獨(dú)特價(jià)值。

在北京師范大學(xué)獲評(píng)的6位一級(jí)教授中,黃藥眠被人們尊稱為“黃大師”,親手建立起中國第一批文藝學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),是我國首批文藝學(xué)博士生導(dǎo)師,堪稱新中國文藝學(xué)學(xué)科體系的開拓者和奠基人。鐘敬文為1981年國務(wù)院授予的首批博士生導(dǎo)師,一生創(chuàng)建了民俗學(xué)和民間文藝學(xué)兩大學(xué)科,建立了中國民俗學(xué)派,被國際學(xué)界譽(yù)為“中國民俗學(xué)之父”。
中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院擁有梁伯強(qiáng)、謝志光、陳心陶、陳耀真、秦光煜、林樹模、周壽愷、鐘世藩8位國家一級(jí)教授,業(yè)界稱其為“八大金剛”,他們擦亮了“無敵中山醫(yī)”的金字招牌。其中,陳心陶教授在防治血吸蟲病方面做出了突出成就,兩次受到毛澤東主席的接見。
北京科技大學(xué)一級(jí)教授魏壽昆,中國科學(xué)院院士,我國冶金物理化學(xué)學(xué)科的奠基人之一,北京科技大學(xué)創(chuàng)建者之一。他于1952年參與籌建北京鋼鐵學(xué)院(北京科技大學(xué)前身),并先后擔(dān)任教務(wù)長兼冶煉系主任、副院長等職。在他從教84年的歷程中,著作如林、桃李天下,為我國冶金科學(xué)發(fā)展做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
在同濟(jì)大學(xué)百年校史中不得不提及的一代宗師,是李國豪老校長。據(jù)悉,上世紀(jì)50年代高校布局調(diào)整中,同濟(jì)大學(xué)調(diào)到兄弟高校的一級(jí)教授多達(dá)16人,調(diào)整結(jié)束后同濟(jì)大學(xué)一級(jí)教授僅剩李國豪1人。在肩負(fù)學(xué)校發(fā)展的重任下,他帶領(lǐng)全校師生開風(fēng)氣之先,恢復(fù)對(duì)德聯(lián)系和德語教學(xué)傳統(tǒng),推動(dòng)同濟(jì)由土木為主的單科性大學(xué)向以理工為主的多科性大學(xué)轉(zhuǎn)變。
“一級(jí)教授”稱號(hào),還有嗎?
作為學(xué)術(shù)地位的象征,一級(jí)教授的頭銜在我國輝煌一時(shí),后來逐漸淡出學(xué)界視野。
2008年,教育部和人事部聯(lián)合發(fā)布高校教師評(píng)級(jí)定崗辦法,這是改革開放以來高校首次進(jìn)行教授評(píng)級(jí)。教授將不再像過去那樣只有正副之分,而是按照成就評(píng)定不同的級(jí)別、享受不同的待遇。其中,正教授包括一至四級(jí)。于是,“一級(jí)教授”稱號(hào)再次在學(xué)界閃耀起來。
一級(jí)教授的聘任,體現(xiàn)了高校對(duì)頂尖學(xué)術(shù)人才的制度性認(rèn)定。不過長久以來,人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域幾乎沒有開展過一級(jí)教授崗位的聘用工作。
為填補(bǔ)這一空白,2009年,中國人民大學(xué)先行先試,制定了《中國人民大學(xué)首批教授一級(jí)崗位聘用實(shí)施辦法》,正式啟動(dòng)設(shè)置并聘任人文社會(huì)科學(xué)教授一級(jí)崗位工作。截至目前,中國人民大學(xué)官網(wǎng)顯示有12位國家一級(jí)教授、48位中國人民大學(xué)榮譽(yù)一級(jí)教授。

截圖自中國人民大學(xué)
繼人大之后,清華大學(xué)、山東大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)等高校相繼設(shè)置相關(guān)制度,文科一級(jí)教授在部分985高校進(jìn)行試點(diǎn)并取得了成功。
盡管不少高校紛紛試點(diǎn)改革,但放眼全國,以一級(jí)教授為代表的教授分級(jí)聘用制度在實(shí)踐過程中尚未全面實(shí)施。
2022年,羅勝聯(lián)代表曾提出關(guān)于“恢復(fù)一級(jí)教授評(píng)選,完善教授分級(jí)評(píng)審制度,助推新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的建議。他認(rèn)為,疏通“二級(jí)教授”至“一級(jí)教授”的競升通道,既是系統(tǒng)全面實(shí)施《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》的應(yīng)有之舉,也是破解“頭銜、稱號(hào)”亂現(xiàn),學(xué)科、區(qū)域非均衡發(fā)展等高端人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵之舉。
同樣在2025年全國兩會(huì)期間,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物學(xué)院院長謝青梅曾建議:擴(kuò)大全國文科一級(jí)教授試點(diǎn)范圍,制定全國統(tǒng)一的文科一級(jí)教授選拔標(biāo)準(zhǔn)與程序,將“雙一流”高校作為進(jìn)一步試點(diǎn)的對(duì)象。由此可見,恢復(fù)或深化一級(jí)教授制度的社會(huì)呼聲日益高漲。
在歷史的長河中,1956年誕生的首批一級(jí)教授,是中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系的重要奠基者與先行者,具有劃時(shí)代的象征意義。
對(duì)高校而言,擁有一級(jí)教授,即標(biāo)志著該校在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域居于學(xué)術(shù)標(biāo)桿與引領(lǐng)地位。
未來,一級(jí)教授的評(píng)定不應(yīng)是簡單復(fù)刻1956年的“大師名錄”,更應(yīng)是在新時(shí)代語境下的賡續(xù)與超越,不斷孕育新時(shí)代奠基者!

[1]徐彬.1956年一級(jí)教授評(píng)定之研究[D].南京師范大學(xué),2007.
[2]教育部所屬高校啟動(dòng)教師評(píng)級(jí)定崗總級(jí)別達(dá)13級(jí)
https://news.bwu.edu.cn/info/1063/12860.htm[3]建設(shè)“雙一流”,人民大學(xué)出手了:7位新晉“一級(jí)教授”亮相http://plan.ruc.edu.cn/syljszt/fc5f6fd946b84e27b67b97765a905bb2.htm[4]全國人大代表、中心特聘研究員謝青梅::建議強(qiáng)化大灣區(qū)國家戰(zhàn)略科技力量部署https://rprc.scau.edu.cn/2025/0311/c13237a401971/page.htm[5]羅勝聯(lián)代表:關(guān)于“恢復(fù)一級(jí)教授評(píng)選,完善教授分級(jí)評(píng)審制度,助推新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的建議https://ngd.org.cn/jczt/jj2022qglh/2022jyxc/9545e6b3480f40e3a8eda07750a1317e.htm(本文轉(zhuǎn)載自軟科 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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