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39所高校,入選教育部重要名單

MBAChina
2026-01-04 09:17 瀏覽量: 2746
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近日,教育部公布首批高等教育綜合改革試點高校名單,全國僅39所高校入選,包括哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、東北農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學和汕頭大學等。哈爾濱工業(yè)大學將以此次試點為契機,深化杰出人才自主培養(yǎng)供給側改革,聚焦思政鑄魂、交叉破壁、數(shù)智賦能和頂尖引領,實施五大專項行動,構建個性化培養(yǎng)體系,強化資源供給,打造智能學習生態(tài)。哈爾濱工程大學將緊貼強國強軍需求,開展新域新質(zhì)領軍人才塑形計劃,打造深遠海未來技術學院等示范區(qū)集群,構建快速響應戰(zhàn)略需求的人才培養(yǎng)新體系。東北農(nóng)業(yè)大學將聚焦國家糧食安全戰(zhàn)略,以金陵未

關聯(lián)問題: 試點高校如何培養(yǎng)拔尖人才?綜改對高等教育有何影響?地方高校如何參與綜改?

近日,教育部公布首批高等教育綜合改革試點高校名單,全國僅39所高校入選。哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、東北農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、汕頭大學等新一批高校官宣入選。

哈爾濱工業(yè)大學

近日,教育部公布首批高等教育綜合改革試點高校名單,包括北京大學、中國人民大學、清華大學、哈爾濱工業(yè)大學在內(nèi)的全國39所高校成功入選。

近年來,學校以習近平總書記致哈工大建校100周年的賀信精神為引領,瞄準學術大師、工程巨匠、業(yè)界領袖和治國棟梁四類新時代杰出人才培養(yǎng)目標,堅持遵循規(guī)律、守正創(chuàng)新、激情進取、追求卓越,系統(tǒng)推進培養(yǎng)模式、資源供給、學習生態(tài)和體制機制改革,創(chuàng)新推出一批超常規(guī)人才培養(yǎng)載體,深入實施一系列具有引領性的改革舉措,持續(xù)強化一流教育教學資源供給,構建形成了頂尖創(chuàng)新人才個性化培養(yǎng)新模式,全面提升新時代杰出人才自主培養(yǎng)能力。

下一步,學校將以此次入選試點高校為契機,進一步深化杰出人才自主培養(yǎng)供給側改革,以“培養(yǎng)引領未來發(fā)展的新時代杰出人才”為目標,以“思政鑄魂、交叉破壁、數(shù)智賦能、頂尖引領”為主線,通過開展鑄魂、啟智、筑基、重塑、貫通五大專項行動,持續(xù)深化新時代杰出人才自主培養(yǎng)新范式,突破傳統(tǒng)知識性培養(yǎng)慣性,打破學科專業(yè)壁壘,重塑教與學關系,完善“一生一策”個性化培養(yǎng)體系,強化優(yōu)質(zhì)教育教學資源供給,打造智能時代未來學習新生態(tài),為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻哈工大智慧和力量。

哈爾濱工程大學

近日,哈爾濱工程大學成功入選全國首批39所高等教育綜合改革試點高校。

近年來,學校堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,構建了具有鮮明哈軍工紅色基因的“大思政課”格局,形成了以“工程四金”為核心的新工科建設路徑,探索了人工智能多重賦能的AI3人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)建了教育教學“四維三環(huán)”質(zhì)量保障體系,走出了一條特色鮮明的拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路。

下一步,學校將以綜改為契機,緊貼強國強軍需要,前瞻性聚焦國家深海、極地、核聚變能戰(zhàn)略人才培養(yǎng)需求,開展以新域新質(zhì)領軍人才塑形計劃為主體、以強國強軍“大思政課”鑄魂計劃和未來數(shù)智教育教學賦能計劃為兩翼的綜合改革計劃,聚力實施破冰、聚能、深潛等10項專項行動,打造深遠海未來技術學院、興海學院、極地學院、能源學院等新域新質(zhì)領軍人才培養(yǎng)示范區(qū)集群。學校以未來技術學院探索新模式,以興海學院培育新方向,以極地學院、能源學院等特色學院打造新優(yōu)勢,以專業(yè)學院推廣新范式,探索構建快速響應強國強軍戰(zhàn)略需求、快速聚合教育科技人才資源、快速形成新域新質(zhì)培養(yǎng)能力的新時代“工學”人才自主培養(yǎng)新體系、新機制、新鏈路。東北農(nóng)業(yè)大學

近日,教育部公布名單,東北農(nóng)業(yè)大學成功入選全國首批高等教育綜合改革試點高校,全國僅39所高校入選。這標志著學校辦學實力與改革成效獲國家高度認可,也意味著學校在服務國家戰(zhàn)略、引領農(nóng)林高等教育創(chuàng)新發(fā)展中肩負更重大使命、迎來全新發(fā)展機遇。

此次入選是學校牢記囑托強農(nóng)報國,錨定知農(nóng)愛農(nóng)人才自主培養(yǎng)與服務現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)使命的全新實踐。學校將以此為契機,把試點任務全面融入“十五五”規(guī)劃與“雙一流”建設,聚焦國家糧食安全戰(zhàn)略與北方現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)需求,以金陵未來農(nóng)業(yè)學院為核心載體,整合內(nèi)外部資源,通過4項改革任務破解體制機制障礙,按照“1年立基、2年深化、3年突破”,打造全國大豆領域人才培養(yǎng)高地。

在國家試點正式獲批前,學校已提前布局、穩(wěn)步推進相關改革工作。2025年10月28日,學校召開教育強國建設三年行動計劃綜合改革推進會,以“全面深化綜合改革,產(chǎn)教融合培養(yǎng)國家戰(zhàn)略急需新農(nóng)科人才”為主題,系統(tǒng)部署農(nóng)業(yè)領域教育、科技、人才一體化發(fā)展路徑,成立金陵未來農(nóng)業(yè)學院,創(chuàng)新人才培養(yǎng)管理體制與運行機制,全面動員改革任務,為新農(nóng)科人才培養(yǎng)改革探索可復制、可推廣的“東農(nóng)經(jīng)驗”。同年11月28日,學校承辦全國高等農(nóng)林院校教育教學改革經(jīng)驗交流會,匯聚51所農(nóng)林院校及7家企業(yè)代表凝聚改革共識,貢獻“東農(nóng)智慧”,為謀劃“十五五”農(nóng)林教育改革方向提供重要支撐。

學校將不斷提升農(nóng)業(yè)強國建設急需人才自主培養(yǎng)能力,探索現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)知農(nóng)愛農(nóng)人才培養(yǎng)新范式,凝心聚力探索具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學建設之路,力爭為我國高等教育綜合改革提供“東農(nóng)樣板”,為教育強國建設和中國式現(xiàn)代化進程中的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設貢獻東農(nóng)力量。

北京林業(yè)大學

近日,教育部公布名單,北京林業(yè)大學入選教育部高等教育綜合改革試點高校,全國僅39所,承擔起率先試點教育科技人才一體化改革的任務,強化黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,面向未來探索超常規(guī)、長周期、貫通式培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新模式,以人才自主培養(yǎng)之強筑牢教育強國之基。

此次入選,既是對學校教育教學改革成效的充分肯定,也體現(xiàn)了對學校進一步深化教育改革方案的高度認可,彰顯了學校在高等教育領域的特色優(yōu)勢和堅實基礎。學校將扛起改革試點責任,堅持問題導向、目標導向和效果導向相統(tǒng)一,聚焦生態(tài)文明建設國家戰(zhàn)略人才力量不足的核心問題,扎實推動綜合改革各項任務落地落實,特別是在習近平生態(tài)文明思想進教材進課堂進頭腦上引領,在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新上突破,在重塑農(nóng)林戰(zhàn)略急需人才培養(yǎng)生態(tài)上做示范,探索建立“鑄魂育人強思想-科教融匯強基礎-創(chuàng)新驅(qū)動強交叉”的涉林拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)新范式,為黨和國家培養(yǎng)造就一批“一頂一”能在世界掰贏手腕的頂尖人才,為新時代高等教育改革創(chuàng)新提供實踐路徑,為教育強國建設貢獻北林力量。

汕頭大學

近日,教育部辦公廳正式公布首批高等教育綜合改革試點高校名單,汕頭大學憑借鮮明的辦學特色與扎實的改革基礎,入選全國39所試點高校之一,躋身國家高等教育綜合改革“第一方陣”。作為地方高校,這一榮譽不僅是對學校四十余載“敢為人先”改革精神的權威認可,更是對汕大持續(xù)探索高質(zhì)量人才培養(yǎng)新路徑的國家級肯定。

本輪試點是國家深化教育強國建設、布局高等教育體制機制創(chuàng)新的關鍵舉措。汕頭大學的入選彰顯了在人才培養(yǎng)模式改革、教育科技人才融合等發(fā)展方面的先行優(yōu)勢與扎實積淀。作為教育部、廣東省人民政府與李嘉誠基金會三方共建的省屬綜合性大學,汕頭大學始終以“先進本科教育”為核心,通過推行國際基準學分制、深化CDIO與OBE教育改革、開展服務學習公益課程、創(chuàng)新書院學院協(xié)同育人模式等一系列開拓性實踐,致力于培養(yǎng)兼具奉獻精神、創(chuàng)新能力和國際視野“有志、有識、有恒、有為”的高素質(zhì)人才,被譽為“中國高校改革的試驗田”。

以此為契機,汕頭大學將以“系統(tǒng)重構”思維推進六大融合路徑建設,涵蓋思政融合創(chuàng)新、核心課程提質(zhì)、拔尖人才培養(yǎng)、“四新”人才培養(yǎng)、雙創(chuàng)教育升級及融合生態(tài)賦能,全面構建以學生成長為中心的高質(zhì)量育人體系。學校力爭通過本輪試點,形成一套可復制推廣的地方高校人才培養(yǎng)新模式,一批AI賦能的核心課程群與跨學科教學資源,一批支撐未來教育的創(chuàng)新平臺,一支善育善教、跨界協(xié)同的新型教師隊伍,一套數(shù)據(jù)驅(qū)動、敏捷響應的教學治理新機制,以及一批兼具家國情懷、專業(yè)根基、交叉視野與雙創(chuàng)素養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,為建設高等教育強國貢獻獨具特色的“汕大方案”與“地方智慧”。

來源:各高校官網(wǎng)

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自青塔 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)

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