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一、專(zhuān)業(yè)概況

廣西大學(xué)是廣西辦學(xué)歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué)，作為廣西唯一的國(guó)家 “211 工程” 建設(shè)高校、“雙一流” 建設(shè)高校，同時(shí)也是教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府 “部區(qū)合建” 高校，始終以高水平辦學(xué)實(shí)力引領(lǐng)區(qū)域高等教育發(fā)展。

2005 年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，廣西大學(xué)成功獲批公共管理碩士（MPA）授權(quán)點(diǎn)，成為我國(guó)第三批 MPA 培養(yǎng)院校，正式開(kāi)啟高層次公共管理人才培養(yǎng)征程。

公共管理碩士（MPA）是以公共管理學(xué)科為核心、融合多相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育項(xiàng)目，核心培養(yǎng)目標(biāo)是為政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及各類(lèi)社會(huì)組織，輸送具備先進(jìn)管理理念、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專(zhuān)門(mén)人才，助力提升公共事務(wù)治理效能與公共政策研究水平。

公共管理學(xué)科是廣西重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)也是廣西大學(xué) “211 工程”“中西部高校綜合實(shí)力提升工程” 重點(diǎn)建設(shè)的核心學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)科依托 “區(qū)域社會(huì)管理創(chuàng)新研究中心”（廣西重點(diǎn)研究基地）、“東盟社會(huì)組織與公共管理研究中心” 等高水平學(xué)科平臺(tái)，以及廣西實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 —— 公共管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)支撐。

學(xué)科始終堅(jiān)守“立足廣西、服務(wù)全國(guó)、輻射東盟、面向世界”的辦學(xué)定位，聚焦 “綠色、民族、邊疆” 三大特色方向，在教學(xué)中凸顯 “公共性、服務(wù)性、綜合性、區(qū)域性、民族性” 五大優(yōu)勢(shì)，尤其在生態(tài)文明治理、鄉(xiāng)村振興、邊疆治理、非政府組織研究、區(qū)域社會(huì)治理創(chuàng)新等領(lǐng)域形成鮮明研究特色與核心競(jìng)爭(zhēng)力，科研成果多次為地方政策制定提供重要參考。

二、師資隊(duì)伍

公共管理學(xué)院目前擁有教職工 69 人，其中專(zhuān)任教師 46 人，整體師資團(tuán)隊(duì)學(xué)歷層次扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬，科研能力與教學(xué)水平能充分滿(mǎn)足高層次公共管理人才培養(yǎng)需求。

學(xué)歷層次：專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)歷者達(dá) 42 人，占比高達(dá) 91.3%；

職稱(chēng)結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有教授 16 人、副教授 14 人、講師（助理教授）16 人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師（教授 + 副教授）占比超 65%；

導(dǎo)師隊(duì)伍：博士生導(dǎo)師 13 人、碩士生導(dǎo)師 36 人；

高層次人才：教育部 “長(zhǎng)江學(xué)者” 特聘教授 1 人、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者1人、萬(wàn)人計(jì)劃青年拔尖人才 1 人、自然資源部高層次科技創(chuàng)新人才領(lǐng)軍人才2人、八桂學(xué)者 2 人、廣西四個(gè)一批文化名家1人、廣西卓越學(xué)者 2 人、八桂青年學(xué)者 5 人。

其中，龍花樓教授的學(xué)術(shù)影響力尤為突出，他連續(xù) 7 年入選 Elsevier 中國(guó)高被引學(xué)者，且連續(xù) 4 年入選 Clarivate 全球高被引科學(xué)家，為學(xué)院公共管理學(xué)科的科研水平提升與國(guó)際視野拓展提供了重要引領(lǐng)作用。

三、科研與教學(xué)情況

01

科研成果豐碩

近 5 年，學(xué)院教師科研成果數(shù)量與質(zhì)量雙提升：

項(xiàng)目立項(xiàng)：承擔(dān)國(guó)家基金項(xiàng)目 28 項(xiàng)（含國(guó)家社科重大項(xiàng)目 1 項(xiàng)、國(guó)家社科重點(diǎn)基金項(xiàng)目 4 項(xiàng)）、省部級(jí)項(xiàng)目 53 項(xiàng)、其他橫向及縱向項(xiàng)目 117 項(xiàng)，累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)2582 萬(wàn)元；

學(xué)術(shù)產(chǎn)出：發(fā)表學(xué)術(shù)成果近 1000 篇，其中在 SSCI 一區(qū)期刊發(fā)表論文 40 余篇，在《管理世界》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《中國(guó)行政管理》《中國(guó)土地科學(xué)》等國(guó)內(nèi)頂尖期刊發(fā)表論文 30 余篇，60 余篇成果被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》及人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載；

獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)：獲省部級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng) 40 余項(xiàng)，科研實(shí)力與學(xué)術(shù)影響力穩(wěn)居區(qū)域同類(lèi)學(xué)科領(lǐng)先地位。

02

學(xué)術(shù)交流活躍

學(xué)院積極搭建高水平學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，近年來(lái)成功舉辦第十三屆華人公共管理學(xué)者研討會(huì)、2025 年土地資源管理學(xué)科發(fā)展論壇、區(qū)域社會(huì)治理創(chuàng)新研究論壇、“邊疆治理、鄉(xiāng)村振興與農(nóng)民獲得感” 高端學(xué)術(shù)論壇、“邊疆治理與鄉(xiāng)村振興” 高端論壇、華南地區(qū) MPA 教育發(fā)展研討會(huì)等一系列全國(guó)性、區(qū)域性高端學(xué)術(shù)會(huì)議，為師生提供與國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)者對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。

此外，學(xué)院每年定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家開(kāi)展 “名師大講堂” 等學(xué)術(shù)講座，同時(shí)鼓勵(lì)教師赴境外交流 —— 先后有多位教師受邀前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)與合作研究，持續(xù)拓寬學(xué)科國(guó)際視野。

03

育人體系完善

學(xué)院堅(jiān)持 “立德樹(shù)人” 根本任務(wù)，對(duì)標(biāo)學(xué)校 “雙一流” 建設(shè)中 “一流人才培養(yǎng)” 定位，構(gòu)建了“以學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為導(dǎo)向、分層次、全過(guò)程、精細(xì)化”的 “一張藍(lán)圖” 人才培養(yǎng)工程，確保人才培養(yǎng)與社會(huì)需求精準(zhǔn)對(duì)接。

自 2005 年開(kāi)展 MPA 教育以來(lái)，學(xué)院已為廣西公共部門(mén)與非公共部門(mén)培養(yǎng)了大批高層次管理人才，同時(shí)與地方政府建立長(zhǎng)效合作機(jī)制，積極提供決策咨詢(xún)服務(wù)，多項(xiàng)研究成果獲地方政府采納并獲獎(jiǎng)，社會(huì)反響良好，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與地方治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了重要力量。

四、校友力量

廣西大學(xué)公共管理學(xué)院始終把服務(wù)廣西地方政府管理創(chuàng)新和社會(huì)治理創(chuàng)新作為自己的使命，以培養(yǎng)適應(yīng)邊疆民族地區(qū)需要的高素質(zhì)公共管理領(lǐng)導(dǎo)人才作為目標(biāo)。截至 2025 年，學(xué)院已累計(jì)為廣西地區(qū)培育優(yōu)秀公共管理人才 5000 余名。從人才分布來(lái)看，學(xué)院校友群體中涌現(xiàn)出大批中高級(jí)行政管理人才，全面覆蓋廣西 14 個(gè)設(shè)區(qū)市，以實(shí)干實(shí)績(jī)書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代公共管理者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

五、招生方向

2026 年廣西大學(xué) MPA 設(shè) 8 大特色招生方向，兼顧公共管理核心領(lǐng)域與廣西區(qū)域需求:

01

行政管理

聚焦政府治理體系優(yōu)化與行政效能提升，培養(yǎng)推動(dòng)治理升級(jí)的專(zhuān)業(yè)人才。

02

公共政策

深耕政策全周期管理，覆蓋科學(xué)論證、效果評(píng)估與動(dòng)態(tài)優(yōu)化。

03

土地資源管理

圍繞土地利用規(guī)劃、國(guó)土空間保護(hù)及產(chǎn)權(quán)管理，培養(yǎng)國(guó)土治理能力。

04

應(yīng)急管理與數(shù)字治理

融合數(shù)字技術(shù)與應(yīng)急管理，結(jié)合廣西邊疆多民族實(shí)踐培養(yǎng)復(fù)合人才。

05

公共組織與基層治理

聚焦社會(huì)組織管理、矛盾化解與社區(qū)治理創(chuàng)新，筑牢基層治理根基。

06

教育與人力資源管理

兼顧公共部門(mén)人力優(yōu)化與廣西教育均衡，培育全能型管理人才。

07

政府運(yùn)行保障管理

緊扣政務(wù)高效需求，結(jié)合廣西實(shí)踐培養(yǎng)后勤保障與政務(wù)協(xié)同能力。

08

綠色發(fā)展與邊疆治理

立足廣西特色，深耕生態(tài)治理、邊疆穩(wěn)定與跨境事務(wù)合作。

六、培養(yǎng)方式

01

全日制公共管理碩士（MPA）

學(xué)制：3 年，學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò) 5 年；

學(xué)習(xí)形式：全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，授課時(shí)間為每學(xué)期周一至周五；

課程安排：課程學(xué)習(xí)集中在前 3 個(gè)學(xué)期，后續(xù)學(xué)期聚焦論文寫(xiě)作與實(shí)踐研究。

02

非全日制公共管理碩士（MPA）

學(xué)制：3 年，學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò) 5 年；

學(xué)習(xí)形式：間隔周末授課（具體時(shí)間以學(xué)期課程安排為準(zhǔn)），兼顧工作與學(xué)習(xí)；

特別說(shuō)明：廣西大學(xué)錄取的非全日制碩士研究生，其戶(hù)口、檔案不轉(zhuǎn)入學(xué)校，不享受校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金，學(xué)校不統(tǒng)一安排住宿。

七、報(bào)考咨詢(xún)

01

咨詢(xún)單位

廣西大學(xué) MPA 教育中心辦公室（辦公地點(diǎn)：公共管理學(xué)院 110 辦公室）

02

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話(huà)：0771-3227339（工作日 9:00-11:30，15:00-17:00）

聯(lián)系老師：鐘老師、李老師

聯(lián)系郵箱：262677036@qq.com（郵件主題建議注明 “2026 年 MPA 報(bào)考咨詢(xún) + 姓名”）

03

特別說(shuō)明

1.本簡(jiǎn)介所涉信息可能因政策調(diào)整發(fā)生變動(dòng)，建議考生隨時(shí)關(guān)注廣西大學(xué)研究生院招生網(wǎng)頁(yè)（http://yjsc.gxu.edu.cn/）及公共管理學(xué)院碩士招生網(wǎng)頁(yè)（http://ggxy.gxu.edu.cn/），以網(wǎng)站即時(shí)更新信息為準(zhǔn)；

2.若本簡(jiǎn)介政策與國(guó)家、學(xué)校最新招生政策沖突，以國(guó)家及廣西大學(xué)最新政策為準(zhǔn)。