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繼7月23日EMBA2022級新生見面會深圳站順利舉行后，8月7日，新生見面會廈門站在鷺燕集團總部順利舉行。

廈門大學EMBA中心主任李常青教授在學長導師敦聘儀式致辭，EMBA中心招生總監(jiān)劉薇老師為新生帶來入學先導課《同學你好-性格領導力測評與解析》?，F(xiàn)場50多位同學及部分班級代表一起聆聽了3位學長導師的精彩分享。

知己達人 高效管理

劉薇老師分享到：越了解自己，越駕馭自己；越理解他人，越影響他人。通過性格領導力測評解析，劉薇老師帶領大家分析每個個體不同行為風格背后的性格傾向，從自我改變出發(fā)，拓寬自己的心胸，拓寬自己的認知，希望同學們在開學前就能增進互相了解，開始打造真摯、真誠、真心的班級團隊，激發(fā)每一個個體的能量，讓彼此成為更有效的管理者。

跨越20/10年的對話——學長導師面對面

廈門大學EMBA創(chuàng)辦20年，培養(yǎng)與教學體系在不斷迭代升級，為密切校友聯(lián)絡、促進新同學快速成長、加強跨年級互動，EMBA中心聘請多位2002級、2012級校友任新生學長導師。7日下午，李常青主任為2012級校友、圣農(nóng)集團副總裁安翔頒發(fā)了聘書；3位學長導師分別帶來精彩分享。

創(chuàng)新務實 濟世興邦

學長導師、EMBA2002級校友、鷺燕集團董事長吳金祥以鷺燕集團的發(fā)展為例，向同學們分享企業(yè)經(jīng)營管理心得。

企業(yè)的發(fā)展觀

一個普通人的一生可能要經(jīng)歷五個階段：貧窮、富有、財務自由、天花板、豁達，企業(yè)的發(fā)展可能會經(jīng)歷從無到有、從小到大、從弱到強、從專到優(yōu)四個階段。沒有不會成功的企業(yè)，只有不會成功的人。做企業(yè)，應該腳踏實地地做實事、做實業(yè)。企業(yè)不盈利是不道德的，沒有利潤就沒有尊嚴，沒有規(guī)模就沒有地位。只有發(fā)展才是硬道理。

企業(yè)的戰(zhàn)略與人才觀

戰(zhàn)略無所不知，可預期、能實現(xiàn)的才是好戰(zhàn)略，實現(xiàn)戰(zhàn)略的關鍵是人才，企業(yè)最大的核心競爭力是以老板為代表的人才團隊。鷺燕的戰(zhàn)略很聚焦，那就是以人類健康事業(yè)為核心產(chǎn)業(yè)，以人才為根本的631戰(zhàn)略。

吳金祥認為：自強成就卓越，創(chuàng)新引領未來。伴隨著中華民族的偉大復興，中醫(yī)藥的現(xiàn)代化和未來發(fā)展都將迎來很大的機會，

中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將迎來振興，并逐步走向世界。天道酬勤、實干興邦，鷺燕期待與同學們共同成長，為中華民族偉大復興共同做出貢獻。

商海航行 學習賦能

學長導師、EMBA2002級校友、廈門聯(lián)合國際船舶代理有限公司董事長吳來傳就他在國際航運業(yè)近50年的工作經(jīng)驗進行了分享。

傳統(tǒng)航運業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制度

公司是社會化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，大航海時代，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸和西印度群島，東印度公司隨之成立。航海事業(yè)周期長、投入大、風險高，為了規(guī)避和轉移風險、保障投資人利益，股份制、信用制、保險等制度逐漸產(chǎn)生，國際海上人命安全公約、海牙規(guī)則、漢堡規(guī)則、國際危險品運輸規(guī)則、國際海洋公約、聯(lián)合國海洋法等公約或國際法相繼建立，推動現(xiàn)代企業(yè)制度逐步產(chǎn)生和成型。

傳統(tǒng)航運業(yè)的發(fā)展及未來展望

進入現(xiàn)代，造船技術的進步帶來造船周期縮短、集裝箱化，計算機信息化的進步帶來導航與動力的提升，樞紐中心、港口航道及設備水平的提升，多式聯(lián)運及物流配送能力的提升等，推動了船舶大型化進程。

國際航運業(yè)發(fā)展前景

面向未來，國際航運業(yè)將從傳統(tǒng)的化石能源向更加高效和清潔的能源轉變，從自動化向智能化轉變，經(jīng)營管理規(guī)?；?、聯(lián)盟化、網(wǎng)絡化，從船舶擁有向控制轉變，從海上運輸承運人向全球物流供應商轉變。

吳來傳認為：行業(yè)有周期，海洋運輸無法替代，海洋強，國家強。我們已經(jīng)走過了那段屈辱的歷史，隨著國家實力的增長，在現(xiàn)在的國際海事組織中中國的話語權很大，現(xiàn)在可以制定標準。商海航行需要領航者，廈大EMBA20年來一直培養(yǎng)商海領航人，引領著企業(yè)管理者們通過不斷學習，在藍色商海里行穩(wěn)致遠。

世界雞王如何持續(xù)快跑

圣農(nóng)集團是如何從一個山溝里的小公司，一步步成長為全球第一的白羽肉雞全產(chǎn)業(yè)鏈集團，成為肯德基、麥當勞、沃爾瑪、家樂福等全球巨頭的戰(zhàn)略合作伙伴？學長導師、EMBA2012級校友、圣農(nóng)集團副總裁安翔向大家做了題為《組織驅動力及打造學習型組織》的分享。

頂層設計 帶頭先行

如果企業(yè)的負責人不喜歡學習，那這個企業(yè)也不可能是學習型組織，企業(yè)領頭羊對學習的重視極其重要。廈大EMBA 2011級優(yōu)秀校友、福建圣農(nóng)控股集團有限公司董事長傅芬芳帶頭打造學習型組織的源動力。公司持續(xù)選送多位高管報讀廈大EMBA，形成統(tǒng)一管理語言和思維。圣農(nóng)通過整體性學習牽引機制發(fā)展，并用零散學習帶動氛圍。

內(nèi)外聯(lián)動 持續(xù)發(fā)展

學習項目的設置，主要依托于員工職業(yè)晉升發(fā)展通道過程中的持續(xù)賦能，打通員工職業(yè)發(fā)展通道，利于設定職業(yè)生涯規(guī)劃，外驅力與內(nèi)驅力首聯(lián)動。對新入職員工設置差異化培訓項目，讓新員工軟著陸，注入企業(yè)文化、倡導持續(xù)學習。

圣農(nóng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)非常長，專業(yè)能力差異化十分明顯。為了更好在不同版塊專業(yè)能力上提升，特別開展各類星系列培訓項目，通過多種培訓方式的展現(xiàn)，帶動了公司內(nèi)各部門學習項目，投入平臺、基礎建設、內(nèi)部資源等，通過圣農(nóng)網(wǎng)絡大學、圣農(nóng)培訓基地、名師聯(lián)盟三大版塊共同打造學習型組織。

有效激勵 戰(zhàn)略落地

戰(zhàn)略目標在落地執(zhí)行過程中是一個自上而下、自下而上的過程，千斤重擔人人挑，人人肩上有指標，將目標管理與績效考核相結合，激發(fā)員工工作動力。目標需要跳一跳才能達到，員工才會持續(xù)需要成長，才會期望學習。

運用好“有效激勵”，讓員工持續(xù)輸出的內(nèi)驅力，是最好組織高效方法。運動釋放多巴胺，讓學習更快樂，通過活力圣農(nóng)樂跑俱樂部經(jīng)常組織跑步等活動，鍛煉強健的體魄，挑戰(zhàn)更高的高度。

安翔認為：只有保持不斷地學習，才能不斷地進步，世界淘汰的不是年齡大的人，而是不愛學習的人！廈大EMBA影響我的工作，也影響我的身體，讓我的靈魂跟身體兩個都在路上。

EMBA中心主任李常青教授在活動最后總結。李常青感謝各位學長導師既有理論也有實際操作、干貨滿滿的分享，希望通過學長導師面對面模塊，讓同學們打開參加學習之前的固有思維，走出去了解不同的行業(yè)、了解不同的企業(yè)、了解不同的同學，向教授學習、向學長學習、向同學學習，進行思想的交流、碰撞，期待同學們在廈大EMBA學習取得更大的收獲。

（2022級周政同學對本文亦有貢獻）