過去的一個月間，《人民日報》、《中國日報》、《新華日報》、《揚子晚報》、《現(xiàn)代快報》、江蘇電視臺、《華商報》、《蘇州日報》、21世紀(jì)經(jīng)濟報道、澎湃新聞、中國教育在線及四川新聞網(wǎng)、西安網(wǎng)等國家級及省市級媒體關(guān)注并報道了西交利物浦大學(xué)，內(nèi)容包括西浦3.0、西浦教育探索與育人特色、科研成果、對外交流與合作、學(xué)子風(fēng)采及招生相關(guān)等。 在《That’s》 雜志，Sup China， Times Higher Education- Campus等英語媒體上，西交利物浦大學(xué)的研究人員也多次發(fā)聲。
導(dǎo)讀：《人民日報》6月1日報道稱，西浦創(chuàng)教院（大灣區(qū)）暨西浦3.0大灣區(qū)示范園（南沙）于5月31日在廣州成立。西浦創(chuàng)教院（大灣區(qū)）由西交利物浦大學(xué)（以下簡稱“西浦”）與廣州南沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會聯(lián)合共建，致力于營造興趣驅(qū)動、終身學(xué)習(xí)、企業(yè)研發(fā)和行業(yè)升級的教育與創(chuàng)新生態(tài)，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國際科技創(chuàng)新中心。 西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授在啟動儀式上表示，大灣區(qū)更高水平的發(fā)展與西浦3.0模式營造教育、研究、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)生態(tài)的戰(zhàn)略目標(biāo)高度契合，因此西浦要走進粵港澳大灣區(qū)，撬動各方資源，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全球科技創(chuàng)新高地。 該新聞亦吸引了
《中國日報》、
《新華日報》、
《揚子晚報》、
《現(xiàn)代快報》、
《蘇州日報》、
南方網(wǎng)、
澎湃新聞等媒體報道。
導(dǎo)讀：6月23日，《中國青年報》報道稱，西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授在接受其采訪時表示，未來素養(yǎng)教育要進一步加強，同時還需要探索新的專業(yè)精英培養(yǎng)模式、行業(yè)精英培養(yǎng)模式，以及適應(yīng)人工智能和數(shù)字智能時代的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。
導(dǎo)讀：《華商報》6月10日報道了西交利物浦大學(xué)人才培養(yǎng)模式。西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授指出：“國內(nèi)社會公眾對國際化教育的關(guān)注和需求呈現(xiàn)快速增長的趨勢?！背闪?5年的西交利物浦大學(xué)正在實踐中探索出屬于自己的融合教育之路，找到培養(yǎng)高水平國際化人才的“密碼”。
導(dǎo)讀：6月10日，中國教育在線報道稱，當(dāng)前，我國已經(jīng)開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向著第二個百年奮斗目標(biāo)進軍。新時代新階段，承擔(dān)著新使命與新?lián)?dāng)?shù)闹型夂献鬓k學(xué)要如何發(fā)展？全球疫情下，中外合作辦學(xué)如何作為？帶著這些問題，中國教育在線走進被譽為“中外合作大學(xué)標(biāo)桿”的西交利物浦大學(xué)，對話學(xué)校執(zhí)行校長席酉民教授。
導(dǎo)讀：西安網(wǎng)6月21日報道稱，隨著國際化進程的加快，中外合作辦學(xué)逐漸興起成為中國高等教育的重要形式之一。作為中外合作大學(xué)的領(lǐng)跑者和教育國際化的踐行者，西交利物浦大學(xué)無疑是站上了中國高等教育國際化的潮頭。 西浦是中國教育部較早批準(zhǔn)設(shè)立的中外合作大學(xué)之一，由西安交通大學(xué)和英國利物浦大學(xué)于2006年在蘇州合作創(chuàng)辦。經(jīng)過十余年的發(fā)展，其獨特的辦學(xué)理念、高水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)質(zhì)量和濃厚的國際化特色得到社會各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，被譽為“中外合作大學(xué)的標(biāo)桿”和“中國高等教育改革的探路者”。
導(dǎo)讀：《新華日報》6月2日報道表示，西交利物浦大學(xué)的研究人員研發(fā)了一種新的蛋白質(zhì)分析工具“細(xì)菌生長抑制篩”，能夠快速、高效地對蛋白質(zhì)功能進行基本特征描述，且不涉及其他特殊設(shè)備或成本投入。 西浦生物科學(xué)系的Ferdinand Kappes博士認(rèn)為，雖然這項技術(shù)不會取代更為復(fù)雜和成熟的蛋白質(zhì)分析方法，但它提供了一種可行的“預(yù)篩查”法，可以為科學(xué)家節(jié)省大量在實驗室的時間，進而加速基礎(chǔ)科學(xué)和醫(yī)學(xué)上的發(fā)現(xiàn)。
導(dǎo)讀：《中國日報》報道了6月11日西浦慧湖藥學(xué)院產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢委員會成立大會暨第一次會議。50余位生物醫(yī)藥領(lǐng)域的專家學(xué)者、企業(yè)家、投資人等出席了活動。西交利物浦大學(xué)副校長丁憶民博士發(fā)表了講話，西浦慧湖藥學(xué)院執(zhí)行院長王牧教授則為參會委員頒發(fā)了聘書。該新聞亦吸引了
《揚子晚報》、
《現(xiàn)代快報》、
中國網(wǎng)等媒體報道。
導(dǎo)讀：在新時期國家發(fā)展對國際化人才培養(yǎng)需求的背景下，大學(xué)生英語學(xué)習(xí)如何從“應(yīng)試”轉(zhuǎn)向“應(yīng)用”？大學(xué)英語教學(xué)從通用英語向?qū)W術(shù)英語轉(zhuǎn)型是否是解題良方？5月30日，江蘇電視臺報道了2021年中國學(xué)術(shù)英語協(xié)會-英國學(xué)術(shù)英語講師協(xié)會 (CEAPA-BALEAP) 聯(lián)合會議暨第七屆中國學(xué)術(shù)英語教學(xué)研究年會。該年會于5月28日在線上開幕，來自全球百余位學(xué)者圍繞學(xué)術(shù)英語的全球化及本土化主題，共同探討學(xué)術(shù)英語在不同教學(xué)語境下面臨的機遇與挑戰(zhàn)。 該新聞亦吸引了
《揚子晚報》等媒體報道。
導(dǎo)讀：《揚子晚報》報道了6月9日西交利物浦大學(xué)校園文化發(fā)展與推進專家咨詢委員會成立大會暨第一次全體會議。首批12位專家受聘成為該校特聘專家委員。該咨詢委員會由西浦博物館組織，旨在通過專家力量，打造西浦校園文化藝術(shù)發(fā)展探索的高端智庫，為西浦校園文化的多元化、高層次發(fā)展提供指導(dǎo)和咨詢。 該新聞亦吸引了
《現(xiàn)代快報》、
《蘇州日報》等媒體報道。
導(dǎo)讀： 5月28日《新華日報》報道稱，美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM）與交叉學(xué)科建模競賽（ICM）成績公布，西交利物浦大學(xué)學(xué)生團隊獲得ICM兩個特等獎提名獎，特等獎提名獎獲獎隊伍僅為全球所有16059支參賽隊伍的前1%；同時獲得MCM 和ICM共計12個一等獎，18個二等獎，取得歷年最好成績。值得一提的是，數(shù)學(xué)系大一學(xué)生陳邱奕、朱禎堯和季嘯天首次參加該競賽即獲得特等獎提名獎殊榮。這也是西浦歷屆大一學(xué)生團隊參賽的最好成績。
導(dǎo)讀：江蘇電視臺6月3日的報道提到，2021年共有23所高校，分A類、B類兩個梯度在江蘇開展綜合評價招生改革試點工作。目前，駐蘇高校和江蘇省屬高校中，包括西交利物浦大學(xué)等14所已公布2021年綜合評價錄取初審名單。該新聞亦吸引了
人民網(wǎng)等媒體報道。
導(dǎo)讀：6月24日，《貴州日報》報道介紹了中國教育部較早批準(zhǔn)設(shè)立的中外合作大學(xué)之一的西交利物浦大學(xué)。該校繼承和發(fā)揮兩所母校傳統(tǒng)的理工管理優(yōu)勢，融合東西方教育體系精華，吸引全球優(yōu)質(zhì)資源，加強研究導(dǎo)向型綜合性大學(xué)建設(shè)，逐漸在國際高等教育領(lǐng)域嶄露頭角。
導(dǎo)讀：6月24日，《春城晚報》叢西交利物浦大學(xué)的育人模式、全英文教學(xué)、專業(yè)認(rèn)證及特色專業(yè)等方面整版報道了西浦的國際化人才培養(yǎng)。報道稱，選擇高質(zhì)量的中外合作國際化教育，意味著世界領(lǐng)先的知識結(jié)構(gòu)、寬廣的國際化視野、多種語言教學(xué)體驗以及更為國際化的人脈，讓學(xué)生擁有更多的人生可能。導(dǎo)讀：21世紀(jì)經(jīng)濟報道6月16日發(fā)布的新聞稱，高分考生“舍棄”傳統(tǒng)名校，轉(zhuǎn)投中外合作大學(xué)（含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)，下同），正在成為一部分學(xué)子的新選擇。 尤其是在疫情的影響下，出境留學(xué)受到較大的影響，偏好較高國際化程度大學(xué)的高中生，有可能將目光轉(zhuǎn)向中外合作大學(xué)。西交利物浦大學(xué)采用兩種招生選拔方式，即高考選拔招生和高考基礎(chǔ)上的綜合評價錄取招生，后者僅適用于江蘇省和廣東省。
導(dǎo)讀： 6月21日，四川新聞網(wǎng)報道了被譽為“中外合作大學(xué)的標(biāo)桿”和“中國高等教育改革的探路者”的西交利物浦大學(xué)。報道稱，西交利物浦大學(xué)基于東西方高等教育優(yōu)勢的整合以及自身靈活的辦學(xué)體制，采用國際化教育管理模式，以世界知名大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全球選聘名師，實行專業(yè)課程全英文教學(xué)，擁有優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。此外，報道還強調(diào)了西浦2021年在四川招生136人,文史39名、理工97名，按專業(yè)大類進行招生。
導(dǎo)讀： That’s Magazine在5月28日發(fā)布的文章中指出，西交利物浦大學(xué)中國研究系開設(shè)的中國研究文憑課程項目有助于教育者更好地了解中國。該項目將于2021年秋季學(xué)期正式開始招生，課程將以線上和線下混合式教學(xué)的方式開展。
導(dǎo)讀：5月28日，西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長席酉民教授應(yīng)The Pie Blog邀請，撰寫了一篇關(guān)于未來教育的文章。席酉民教授在文中強調(diào)，未來教育是融合多維度的教育。為打造一個強大的高等教育圈，大學(xué)之間、大學(xué)與產(chǎn)業(yè)、大學(xué)與社區(qū)之間應(yīng)建立合作伙伴關(guān)系。
導(dǎo)讀：6月1日，That’s Magazine重點報道了西交利物浦大學(xué)建校15年來的發(fā)展成果與探索。文中指出，西交利物浦大學(xué)由西安交通大學(xué)和英國利物浦大學(xué)于2006年在蘇州合作創(chuàng)立。15年前，被戲稱為“一棟樓大學(xué)”的西浦帶著164名新生揚帆起航；2021年，西浦接連成立了西浦-集萃學(xué)院、未來教育學(xué)院及影視與創(chuàng)意科技學(xué)院，并面向全球隆重開放學(xué)習(xí)超市，全面開啟西浦3.0模式，喜迎15周年校慶。
導(dǎo)讀：6月2日，Sup China引用了西交利物浦大學(xué)影視與創(chuàng)意科技學(xué)院講師陳鐘昊和人文社科學(xué)院媒體與傳播學(xué)系苗繪博士對電影《大鬧天宮》的相關(guān)評論。此外，媒體與傳播學(xué)系Marco Pellitteri博士也分享了他對中國動畫電影將動畫制作外包的看法。
導(dǎo)讀：5月21日，兩位西交利物浦大學(xué)畢業(yè)生在《南華早報》的采訪中，分享了在西浦學(xué)習(xí)的四個優(yōu)勢。一是學(xué)校的教育體系融合了東西方教育的精髓；二是同學(xué)和老師都友善熱情；三是通過在這里的學(xué)習(xí)可以為未來的就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)；四是這里擁有國際化的學(xué)術(shù)環(huán)境。
導(dǎo)讀：6月17日， 發(fā)表了由西交利物浦大學(xué)管理信息技術(shù)與系統(tǒng)辦公室教育系統(tǒng)工程師Trent Montgomery撰寫的關(guān)于HyFlex線上線下混合式教學(xué)的文章。他認(rèn)為，從長遠(yuǎn)來看，開發(fā)有效的HyFlex線上線下混合式教學(xué)將有助于提升大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。導(dǎo)讀：6月15日，Times Higher Education-Campus介紹了西交利物浦大學(xué)教育研究系的Christopher Brighton博士提出的全球虛擬交流模式。他認(rèn)為這種模式可以幫助學(xué)生提高跨文化交流能力。 導(dǎo)讀：6月8日，Times Higher Education- Campus發(fā)布了由西交利物浦大學(xué)物理系Pascal Grange博士撰寫的關(guān)于利用好在線教育資源開展教學(xué)的案例分享。Grange博士認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源能夠為現(xiàn)有教學(xué)做補充，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機會。 導(dǎo)讀：5月31日，Times Higher Education – Campus介紹了西交利物浦大學(xué)王千博士、熊暢博士和劉佳珺博士聯(lián)合開展的一項關(guān)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、文化取向和在線學(xué)習(xí)表現(xiàn)的研究。研究表明，基于“自主學(xué)習(xí)”的西方教學(xué)模式對來自不同教育和文化背景的中國學(xué)生依然適用。導(dǎo)讀：5月27日，西交利物浦大學(xué)張捷博士、葉慶博士和Steven Bateman在Times Higher Education- Campus上發(fā)表的文章介紹了如何幫助學(xué)生在線上線下相融合的教學(xué)環(huán)境中完成小組作業(yè)，并確保團隊成員之間有高質(zhì)量的合作。 導(dǎo)讀：5月20日，西交利物浦大學(xué)司妍方老師發(fā)布在Times Higher Education – Campus的文章中指出，作為教育工作者，要有效地開展在線教學(xué)，必須關(guān)注學(xué)生的情感以及教育需求。針對這一情況，她提出了一種簡單有效的在線教學(xué)方法，該方法可以讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)時感受到來自老師和同學(xué)的支持，增強彼此的聯(lián)系，滿足其情感需求。
導(dǎo)讀：6月3日，Phys.Org報道了由西交利物浦大學(xué)博士生陳夢竹和設(shè)計學(xué)院院長Konstantinos Papadikis博士共同撰寫的《對英國各地洪水發(fā)生率的非平穩(wěn)性調(diào)查》的科研論文。該論文對英國158個集水區(qū)歷史上所發(fā)生的洪水和氣象數(shù)據(jù)進行了分析，提出工程師需要思考更有效的防洪措施來減少洪水帶來的破壞。該新聞亦吸引了
EurekAlert等媒體報道。 （翻譯：唐可 編輯：陶韻吉 王國娟 Tamara Kaup Patricia Lain）
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