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【MBA中國(guó)網(wǎng)訊】

海外參訪(fǎng)精彩瞬間

9月4日，西交利物浦大學(xué)（XJTLU）西浦國(guó)際商學(xué)院（IBSS）再次迎來(lái)了與中國(guó)中車(chē)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)中車(chē)”）四度攜手后的中國(guó)中車(chē)國(guó)際化人才“631工程”高級(jí)培養(yǎng)項(xiàng)目畢業(yè)典禮。

在“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施的背景下，中國(guó)中車(chē)積極落實(shí)國(guó)際化戰(zhàn)略，拓展海外市場(chǎng)，以提高其在國(guó)際舞臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力。與西浦國(guó)際商學(xué)院密切合作的國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目是中國(guó)中車(chē)“走出去”戰(zhàn)略的重要組成部分。本次為期五個(gè)月的高管教育課程包括在西交利物浦大學(xué)四個(gè)月的國(guó)際化商業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力課程，以及在德國(guó)和英國(guó)進(jìn)行的為期一個(gè)月的海外學(xué)習(xí)參訪(fǎng)之旅。

西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授、西交利物浦大學(xué)西浦國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)Jorg Bley教授、中國(guó)中車(chē)人力資源部副部長(zhǎng)張利明先生等17位來(lái)自中國(guó)中車(chē)總部與子公司的領(lǐng)導(dǎo)，以及西浦國(guó)際商學(xué)院教職員工出席了此次畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證了116名中車(chē)學(xué)員的成長(zhǎng)與蛻變。

席酉民教授

西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授向各位遠(yuǎn)道而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)們表示歡迎，并分享了他關(guān)于組織管理的個(gè)人看法。他提出“做有實(shí)踐的理論，做有理論的實(shí)踐”的觀(guān)點(diǎn)，西浦的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員中在未來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)實(shí)踐中有了理論作基礎(chǔ)。席教授指出，西交利物浦大學(xué)正在進(jìn)行全球重塑教育時(shí)代的兩場(chǎng)大實(shí)驗(yàn)，即“教育”與“管理”。該雙重實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了西浦對(duì)未來(lái)大學(xué)的模式、運(yùn)行體系和方法、與社會(huì)互動(dòng)關(guān)系的探索，敢于成為未來(lái)大學(xué)的影響者。他還分享了自己的人生及管理感悟，即從專(zhuān)業(yè)到整合再到融合，以及全球視野、本土理解、國(guó)際行動(dòng)。最后，席教授祝愿學(xué)生“博學(xué)明道，篤行任事”，成為“世界公民”和 “全球玩家”。

張利明先生

中國(guó)中車(chē)人力資源部副部長(zhǎng)張利明先生在致辭中表示，國(guó)際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目有效助推了中車(chē)國(guó)際化戰(zhàn)略的實(shí)施，對(duì)于企業(yè)未來(lái)發(fā)展，全面加快國(guó)際化人才培育有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。他希望畢業(yè)學(xué)員在未來(lái)能夠用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并提出了四個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任、格局、引領(lǐng)、作為，以及三個(gè)意愿，第一是希望學(xué)員在團(tuán)隊(duì)合作中展示自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并在工作實(shí)踐中不斷提升自我， 從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的共同成長(zhǎng)；第二，他期望學(xué)員們做到學(xué)以致用，知行合一，將理論與實(shí)踐相結(jié)合；第三點(diǎn)是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)提升，中車(chē)國(guó)際化發(fā)展需要人才們知識(shí)和能力的不斷更新和拓展。最后，他將“不忘初心，方得始終”送給了每位學(xué)員。

Jorg Bley教授

西浦國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)Jorg Bley教授代表學(xué)院祝賀學(xué)員們順利畢業(yè)，他指出，西浦國(guó)際商學(xué)院成立于2013年，僅六年之久，西浦國(guó)際商學(xué)院已取得巨大成就。西浦國(guó)際商學(xué)院已分別于2016年和2018年獲得了國(guó)際高等商學(xué)院協(xié)會(huì)AACSB和歐洲質(zhì)量發(fā)展體系EQUIS認(rèn)證。這兩項(xiàng)認(rèn)證，IBSS均以獲認(rèn)證的“最年輕的商學(xué)院”創(chuàng)下商學(xué)院認(rèn)證史上的記錄。西浦國(guó)際商學(xué)院（IBSS）的辦學(xué)原則是國(guó)際化、創(chuàng)新性、啟發(fā)式和誠(chéng)信，并通過(guò)教學(xué)、研究和校企合作對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極正面的影響。依托國(guó)際化的師資隊(duì)伍，結(jié)合全球商業(yè)視野和前沿商業(yè)洞見(jiàn)，西浦國(guó)際商學(xué)院采用高度互動(dòng)和實(shí)踐性的教學(xué)方式，為中國(guó)中車(chē)提供量身定制的國(guó)際化人才培訓(xùn)課程。最后，Bley教授強(qiáng)調(diào)，中車(chē)學(xué)員在臺(tái)上案例模擬的匯報(bào)給他留下了深刻的印象，希望通過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)員們?nèi)矫婺芰δ艿玫教嵘?。他祝愿中?chē)畢業(yè)生在未來(lái)一切順利，為中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)員代表案例演講

本次畢業(yè)典禮以抽簽的形式，在三個(gè)班的中車(chē)學(xué)員中抽出3個(gè)小組作為代表，向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶來(lái)了富有創(chuàng)意且生動(dòng)的模擬案例演講，展示了本次項(xiàng)目的培訓(xùn)成果和收獲。小組成員在模擬情景中擔(dān)任企業(yè)不同部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，運(yùn)用在西浦所學(xué)相關(guān)知識(shí)，從人力資源、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等維度對(duì)企業(yè)進(jìn)行了全面分析。中車(chē)學(xué)員自信從容地在臺(tái)上演講，展現(xiàn)出豐富而全面的知識(shí)儲(chǔ)備，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。

學(xué)生代表—姜柏洋

中國(guó)中車(chē)二班的姜柏洋作為學(xué)生代表，向大家介紹了在參與此次中車(chē)國(guó)際化人才“631工程”后的收獲。他談到，在西浦學(xué)習(xí)期間，其體系化的課程設(shè)置為中車(chē)學(xué)員提供了一系列成為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具的能力，完善了國(guó)際化知識(shí)。此外，IBSS還組織了多家企業(yè)參訪(fǎng)和不同專(zhuān)題的客座講座、戶(hù)外活動(dòng)等，使學(xué)員受益頗深。他總結(jié)道：“在這短短幾個(gè)月內(nèi)，我們的英文水平得到了很大的提升，收獲了管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也讓我們了解了生產(chǎn)制造等先進(jìn)理念。最后，在海外游學(xué)中，我們也切身體驗(yàn)了歐洲國(guó)際的人文歷史?！?/span>

最后在三個(gè)班21個(gè)小組中，三個(gè)小組從中脫穎而出，獲得了“優(yōu)秀匯報(bào)小組”獎(jiǎng)。獲勝的來(lái)自一班的李陽(yáng)陽(yáng)談到，“西浦的整個(gè)課程結(jié)構(gòu)，從開(kāi)始基礎(chǔ)能力、到管理知識(shí)培訓(xùn)再到海外實(shí)踐，加上情景案例模擬和總結(jié)，這個(gè)完整而全面的體系使學(xué)生既能從知識(shí)上，又能從技術(shù)上能到顯著提升。感謝IBSS老師的辛勤付出?！?/span>

正如學(xué)員們所說(shuō)的那樣，中國(guó)中車(chē)國(guó)際化高級(jí)項(xiàng)目得到了西交利物浦大學(xué)教職員工的專(zhuān)注的投入。西浦國(guó)際商學(xué)院組織了國(guó)際化人才高級(jí)項(xiàng)目，該項(xiàng)目提供了來(lái)自于多個(gè)國(guó)家的學(xué)術(shù)人員和代表所具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在西交利物浦大學(xué)全日制高管教育課程的四個(gè)月中，學(xué)員們參與了一個(gè)包含超過(guò)26門(mén)課程的綜合項(xiàng)目，以配合并支持中國(guó)中車(chē)的國(guó)際戰(zhàn)略和愿景。該項(xiàng)目核心目標(biāo)是為參與者提供管理不同領(lǐng)域和多元文化勞動(dòng)力所需的技能與思維。

高管教育(Executive Education)即經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)(Executive Management Training, 即EMT)。據(jù)中共中央組織部、財(cái)政部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)中央企業(yè)中長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)工作的通知》稱(chēng)，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、經(jīng)濟(jì)全球化、企業(yè)改革發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)班子、人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升中央企業(yè)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)對(duì)中央企業(yè)中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員開(kāi)展非學(xué)歷學(xué)位教育的中長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)管理(EMT)培訓(xùn)。