金獎!西電學(xué)子全國大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動獲佳績!

?智能總結(jié)金獎!西電學(xué)子全國大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動獲佳績!
5月15日, 2021年大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動啟動儀式暨2020年大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動成果發(fā)布會在上海證券交易所上市大廳舉行。
西電電子工程學(xué)院2018級學(xué)生郭哲宇、2017級學(xué)生李杰所申報《天眼智控——智能交通監(jiān)測系統(tǒng)》項目從1100個創(chuàng)業(yè)方案中脫穎而出,榮獲2020全國大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動金獎,郭哲宇同學(xué)受邀在大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)論壇環(huán)節(jié)作主題分享。

天眼智控項目榮獲金獎

郭哲宇受邀作為金獎項目代表發(fā)言
活動介紹
活動由KAB全國推廣辦公室、上海證券交易所公益基金會和廣發(fā)證券社會公益基金會聯(lián)合主辦,中國青年報客戶端和青創(chuàng)頭條客戶端進行全程直播。2020年大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)行動微創(chuàng)業(yè)項目征集活動從6月1日啟動,共有330多所高校1100個項目通過遴選進入微信專題展示環(huán)節(jié)。專家組依據(jù)微創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)模式、盈利能力、創(chuàng)新性、可持續(xù)性、社會價值等方面進行遴選,共有50個微創(chuàng)業(yè)項目獲獎,其中20佳微創(chuàng)業(yè)項目通過活動現(xiàn)場路演決出了金銀獎各10名。
項目介紹
項目名為《天眼智控——智能交通監(jiān)測系統(tǒng)》,由負責人郭哲宇、李杰在楊明磊老師的指導(dǎo)下完成。天眼智控擁有獨立自主的產(chǎn)品技術(shù),團隊成員提出了一種利用雷達與攝像頭圖像識別完成汽車信息的檢測系統(tǒng)構(gòu)建方法,通過兩組攝像頭采集圖像信息,結(jié)合控制芯片對不同車型的車輛進行信息識別,實現(xiàn)對于車輛信息的圖像化數(shù)據(jù)采集。結(jié)合自構(gòu)建的車輛車型與信息對照數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)了通過圖像處理完成以往接觸式傳感器才能完成的工作。

團隊進行調(diào)研和產(chǎn)品測試

創(chuàng)新特點
④可根據(jù)不同車速、車道數(shù)量的道路,進行定制化服務(wù),滿足不同場景下對于交通監(jiān)控的需求
社會價值
③隨著中國交通的逐步發(fā)展以及車輛的增加,交通監(jiān)控領(lǐng)域受到越來越多的關(guān)注,交通的全覆蓋監(jiān)控,有助于平安社會、平安中國的實現(xiàn),為社會的安全提供有力的技術(shù)保障

項目緣起
郭哲宇同學(xué)分享道:“剛剛進入大一的我,當時知道西電的雷達專業(yè)很強,希望深入了解一下這方面的知識。于是參與到了楊明磊老師的國創(chuàng)當中,了解到更先進的雷達在目標檢測方面的巨大提升。在一次去西安市雁塔區(qū)交管部門調(diào)研時,工作人員提到現(xiàn)今的交通監(jiān)控功能分散,完成全面的交通監(jiān)測功能需要架設(shè)數(shù)個甚至數(shù)十個設(shè)備,監(jiān)控數(shù)據(jù)量特別龐大,維護成本高達數(shù)億。在了解了現(xiàn)有各種監(jiān)控技術(shù)的基礎(chǔ)原理后,我們開始著手研究自己的解決方案。
于是我們將攝像頭和雷達功能結(jié)合起來,二者數(shù)據(jù)實時匹配,實現(xiàn)一臺設(shè)備對多車道監(jiān)測。
初版產(chǎn)品研發(fā)完成后,我們不斷優(yōu)化,又為項目增加了許多新的功能,比如監(jiān)測多重交通事故、圖像去霧等使產(chǎn)品更加符合實際工業(yè)生產(chǎn)生活的需要。”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有感
郭哲宇同學(xué)還表示:“西電為同學(xué)們提供了很好的平臺,學(xué)校團委、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院對于雙創(chuàng)一直都大力支持。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃為每一個有夢想的小伙伴提供實現(xiàn)自己想法的機會和平臺。我也得益于這些平臺實現(xiàn)了自己的成長。一方面學(xué)到了技術(shù),一方面在做項目的過程中培養(yǎng)了自己的產(chǎn)品思維、團隊合作、語言表達能力等。
通過參加比賽可以接觸到擁有各種技能的小伙伴,我很享受大家一起努力的狀態(tài),從隊員身上也學(xué)習(xí)了很多。我跟杰哥(李杰)是隊友,也是生活上最好的朋友。在我參加創(chuàng)賽的過程中也聽到了很多質(zhì)疑的聲音,是隊友和老師的信任讓我繼續(xù)堅持下去,也希望身邊同學(xué)能理性評價那些為自己的項目付出努力的人。你眼中的功利或許是這個同學(xué)付出的無數(shù)通宵和他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛。也希望自己以后能繼續(xù)發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,實現(xiàn)更大的突破,為現(xiàn)代智慧交通系統(tǒng)構(gòu)建添磚加瓦?!?/p>
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