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“習(xí)近平總書(shū)記指出，人在哪兒工作重點(diǎn)就應(yīng)該在哪兒。調(diào)研顯示，書(shū)院學(xué)生社區(qū)已成為大學(xué)生一天中停留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。這就要求我們把工作重心轉(zhuǎn)向?qū)W生社區(qū)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，全面拓展書(shū)院育人的維度，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”，海棠七號(hào)書(shū)院黨委副書(shū)記劉文博說(shuō)。

西安電子科技大學(xué)自2018年起全面推行書(shū)院制，旨在構(gòu)建教育教學(xué)深度融合、一體化的一流人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

安全的家：賦能智慧社區(qū) 創(chuàng)設(shè)溫馨家園

“書(shū)院工作的第一要義是關(guān)注學(xué)生的身心健康，確保學(xué)生安全穩(wěn)定”。三年前，輔導(dǎo)員陳春曉與2018級(jí)新生一起入住海棠七號(hào)書(shū)院，近距離陪伴他們完成萌新的蛻變，更深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員駐扎書(shū)院的必要，“學(xué)生隨時(shí)都能找到我，同住一片屋檐，讓我更容易關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的細(xì)微需求和情感波動(dòng)，準(zhǔn)確及時(shí)地開(kāi)展問(wèn)題疏導(dǎo)，尤其是對(duì)大一新生”。

為進(jìn)一步完善書(shū)院安全防范體系，海棠七號(hào)書(shū)院創(chuàng)新構(gòu)建了學(xué)生逾時(shí)未歸60分鐘應(yīng)急預(yù)警機(jī)制，推進(jìn)安全管理預(yù)警3.0模式，在不改變學(xué)生進(jìn)入宿舍習(xí)慣的前提下，引入無(wú)感式人臉識(shí)別設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)社區(qū)學(xué)生的安全防控。

“夜間逾時(shí)未歸公寓是誘發(fā)學(xué)生安全事故的重要原因。利用人工智能手段，我們搭建起學(xué)生安全大數(shù)據(jù)體系，讓信息實(shí)時(shí)更新和動(dòng)態(tài)查詢成為可能，進(jìn)而能針對(duì)異常情況做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并反饋，防患于未然”，劉文博介紹到，“更關(guān)鍵的是，它不影響學(xué)生的日常生活，學(xué)生只要正常進(jìn)出即可”。

不僅如此，海棠七號(hào)書(shū)院還充分利用信息化手段提升文化育人環(huán)境，利用學(xué)校信息化平臺(tái)推進(jìn)手機(jī)端PC端雙端接入的公共空間自主預(yù)約系統(tǒng)，全面開(kāi)放書(shū)院24小時(shí)自主學(xué)習(xí)空間、舞蹈音樂(lè)室、乒乓球室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室等等，配備了包括冰箱、微波爐等生活設(shè)備，全力為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供便捷服務(wù)，打造溫馨和諧的社區(qū)生活。“我們還將周三設(shè)為書(shū)院‘宜家日’，由學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主推動(dòng)書(shū)院內(nèi)部衛(wèi)生檢查與評(píng)比，讓學(xué)生能在學(xué)院找到家的感覺(jué)，更有參與感、歸屬感”，劉文博說(shuō)。

深情的家：涵養(yǎng)傳統(tǒng)文化 厚植家國(guó)情懷

2018年11月，海棠七號(hào)書(shū)院為388名大一新生舉辦了“文化引領(lǐng)價(jià)值，信仰鑄就青春”主題成人禮活動(dòng)，以中國(guó)傳統(tǒng)冠笄之禮的形式，將弘揚(yáng)中華禮儀、銘記使命擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)烙印在學(xué)生心底?！澳菚r(shí)剛?cè)胄?個(gè)月，沒(méi)想到書(shū)院會(huì)為我們舉辦18歲成人禮，非常驚喜！莊嚴(yán)的儀式感，令人至今難忘”，網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院的陳澤楷同學(xué)說(shuō)。

習(xí)近平總書(shū)記曾指出，不論時(shí)代和生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。為切實(shí)履行書(shū)院“以文化人，以文育人”職能，海棠七號(hào)書(shū)院精心謀劃，打造了“家禮、家風(fēng)、家書(shū)、家國(guó)”四大育人品牌活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)書(shū)院從生活空間到育人空間的轉(zhuǎn)變，將西電紅色基因、創(chuàng)新拼搏精神融入大學(xué)生成長(zhǎng)成才全過(guò)程，構(gòu)建多彩多姿的第二課堂文化生態(tài)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中收獲。

2019年5月，時(shí)值五四運(yùn)動(dòng)100周年、新中國(guó)成立70周年，海棠七號(hào)書(shū)院的同學(xué)們獻(xiàn)上了一場(chǎng)昂揚(yáng)澎湃的賀禮——用青春誦讀的真摯與熱血，演繹詮釋了一封封感人至深的家書(shū)，越過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，將心比心地，感知林覺(jué)民、江竹筠、王偉烈士愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定信念，體悟習(xí)近平《給父親的生日賀信》中展現(xiàn)出的大國(guó)領(lǐng)袖的優(yōu)秀家庭品質(zhì)、品讀校友柳傳志《給兒子的信》里透露出的諄諄教導(dǎo)，深入發(fā)掘家書(shū)中所蘊(yùn)含的民族精神與情感認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念、踐行初心使命、厚植家國(guó)情懷，更自覺(jué)將個(gè)人理想與國(guó)家前途、民族命運(yùn)炙熱相融，爭(zhēng)做新時(shí)代勇于擔(dān)當(dāng)、奮力前行的西電青年。

互助的家：互學(xué)共進(jìn)并肩 快樂(lè)分享同行

“不是個(gè)別現(xiàn)象，而是整個(gè)班級(jí)鮮明的集體成長(zhǎng)”，這是學(xué)生社區(qū)一站式教育管理服務(wù)新模式建設(shè)以來(lái)，最令陳春曉欣慰的學(xué)生變化?！盎顫娮杂傻难辛?xí)交流環(huán)境、更為寬闊的視野，暗暗激發(fā)了同學(xué)間見(jiàn)賢思齊的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也給予他們充分的空間去最大可能地尋求個(gè)人突破點(diǎn)”。

書(shū)院制改革打破了按專業(yè)、年級(jí)劃分的固有住宿組織模式，為開(kāi)展領(lǐng)航學(xué)長(zhǎng)與新生、成績(jī)優(yōu)異的朋輩小導(dǎo)師與有需要的學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶創(chuàng)設(shè)了有利條件，促成多學(xué)科交叉融合、推動(dòng)學(xué)生間更頻繁地交流互動(dòng)，為各項(xiàng)學(xué)生原創(chuàng)性、開(kāi)放性、互助性活動(dòng)的萌發(fā)提供了堅(jiān)實(shí)土壤，也讓同學(xué)們的關(guān)系更加親密融洽。

來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的馮晴是首批選拔聘任的25名學(xué)業(yè)小老師之一，她熱情地和同學(xué)們分享了自己學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)課程的經(jīng)驗(yàn)。從課前PPT準(zhǔn)備，到課上90分鐘講解，再到課后疑難問(wèn)題研討，她都盡全力做到最好，“擔(dān)任小老師不僅是鍛煉自我、提高能力的過(guò)程，更是與同學(xué)們互助共進(jìn)的過(guò)程，我覺(jué)得非常有意義”。

目前，海棠七號(hào)書(shū)院的首批學(xué)業(yè)小老師已累計(jì)開(kāi)展了100余場(chǎng)專題輔導(dǎo)。同一學(xué)院的劉泓萱就是小老師課堂的忠實(shí)聽(tīng)眾，“小老師講課很有條理，他們的分享讓我對(duì)課程內(nèi)容、知識(shí)體系有了更清晰的把握”。

2020年，陳春曉所帶班級(jí)的78名同學(xué)中，有49%獲得了至少1項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，“還有部分同學(xué)厚積薄發(fā)、迎頭趕上，沖刺到了前幾名”。

我們的家：強(qiáng)化黨建引領(lǐng) 爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒

“在書(shū)院，學(xué)生干部發(fā)揮了非常大的作用”，這是海棠七號(hào)書(shū)院各位老師的普遍共識(shí)，“學(xué)生是社區(qū)的使用者，也是管理者”。

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主人翁意識(shí)、發(fā)揮學(xué)生骨干作用，海棠七號(hào)書(shū)院鼓勵(lì)學(xué)生以自我發(fā)展委員會(huì)為平臺(tái)，積極參與書(shū)院建設(shè)和日常管理，并通過(guò)推動(dòng)預(yù)備黨員“一二三四”社區(qū)成長(zhǎng)計(jì)劃，即“開(kāi)展一次黨員‘微宣講’、參加兩次專題理論學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)幫扶三位身邊同學(xué)、完成四個(gè)小時(shí)志愿服務(wù)”,強(qiáng)化對(duì)社區(qū)預(yù)備黨員的實(shí)踐鍛煉，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員在社區(qū)的示范帶頭作用，師生攜手促進(jìn)書(shū)院建設(shè)、實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)書(shū)院如愛(ài)家的和諧氛圍。

工作站服務(wù)臺(tái)上有本厚厚的值班黨員日志，如今它已成為同學(xué)間傳遞力量、交流心得的新方式，是海棠七號(hào)書(shū)院預(yù)備黨員們成長(zhǎng)的集體印記，凝結(jié)著奮斗青年不負(fù)時(shí)代使命、銳意進(jìn)取的朝氣與志向?！八罱艘环N情感紐帶，更幫助我們不斷加深對(duì)黨、對(duì)黨員先鋒模范作用的理解。每次閱讀，都讓我備受鼓舞”，文玉心說(shuō)。

截至目前，海棠七號(hào)書(shū)院已有648人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。“一二三四”社區(qū)成長(zhǎng)計(jì)劃也作為海棠七號(hào)書(shū)院黨旗引領(lǐng)工程的重要內(nèi)容，成為對(duì)黨員預(yù)備期評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

下一步，海棠七號(hào)書(shū)院將在持續(xù)構(gòu)建“家文化”教育長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)上，運(yùn)用更具吸引力、感染力、引導(dǎo)力的方式貼近學(xué)生，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、實(shí)現(xiàn)自我的全面提升，幫助學(xué)生成為偉大夢(mèng)想的信仰者、傳統(tǒng)文化的守護(hù)者、紅色基因的傳播者、腳踏實(shí)地的踐行者！