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2012年12月16日，教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作校內(nèi)預(yù)驗(yàn)收會在弘毅大酒店會議廳成功舉行。本次預(yù)驗(yàn)收會是由武漢大學(xué)研究生院組織，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院承辦。會議參與單位均為在2010年成功獲批成為教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位，,分別是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的工商管理碩士、法學(xué)院的法律碩士、測繪學(xué)院的測繪工程碩士。

出席會議的專家組成員有武漢大學(xué)副校長周創(chuàng)兵、研究生院常務(wù)副院長周葉中、研究生院專業(yè)學(xué)位處處長文冠華、副處長高文波，以及各試點(diǎn)單位的書記、院長、分管副院長和教學(xué)秘書等。我院黨委書記徐業(yè)勤、常務(wù)副院長李燕萍代表學(xué)院出席會議。驗(yàn)收會由研究生院常務(wù)副院長周葉中主持。

上午，三家試點(diǎn)單位分別介紹目前各自試點(diǎn)工作的進(jìn)展情況。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院常務(wù)副院長李燕萍匯報工商管理碩士（MBA）試點(diǎn)工作情況。她首先梳理了綜合試驗(yàn)改革的進(jìn)程，回顧了工商管理碩士在申報試點(diǎn)改革單位時提出的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)體系兩個創(chuàng)新點(diǎn)。接著，她從實(shí)施計劃、工作舉措、實(shí)施過程中遇到的問題和改進(jìn)方法四個方面深入闡述了MBA在綜合改革過程中的具體情況和相關(guān)問題，改革措施貫穿MBA項目的招生、培養(yǎng)、答辯等全過程。

接著，由法學(xué)院副院長康均心、測繪學(xué)院副院長徐亞明分別匯報法律碩士和測繪工程試點(diǎn)工作情況。

下午，與會專家分別對MBA、法律碩士、測繪工程三個專業(yè)的試點(diǎn)工作進(jìn)行評議。周葉中常務(wù)副院長肯定MBA的亮點(diǎn)突出、思路清晰、主題明確，應(yīng)當(dāng)抓好“人文武大，管理珞珈”的主線，進(jìn)一步使人文思想貫穿MBA培養(yǎng)全過程。并且要求在具體實(shí)施過程中，第一要堅持創(chuàng)新培養(yǎng)模式，發(fā)揚(yáng)英文實(shí)驗(yàn)班和案例教學(xué)的優(yōu)勢，加強(qiáng)畢業(yè)“追蹤”；第二要堅持管理體制改革，切實(shí)落實(shí)科學(xué)管理的方式，盡快解決雙導(dǎo)師制度和MBA校內(nèi)外教師教學(xué)規(guī)范的相關(guān)問題。文冠軍處長指出應(yīng)大幅增加兼職導(dǎo)師人數(shù)，豐富MBA教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容。

在討論MBA下一步的發(fā)展思路時，徐業(yè)勤書記表示，要將MBA目前改革過程中的“小亮點(diǎn)”做成“大亮點(diǎn)”，使改革成果更深化、更系統(tǒng)化。應(yīng)當(dāng)圍繞試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教育理念、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、改革管理體制、提高培養(yǎng)質(zhì)量。依托武大深厚的人文底蘊(yùn)，真正將經(jīng)濟(jì)、管理與人文特色融合，突出“人文武大，管理珞珈”的辦學(xué)特色，在課程體系、案例建設(shè)、實(shí)踐基地等多個方面加強(qiáng)創(chuàng)新。

周創(chuàng)兵副校長做總結(jié)發(fā)言。他指出，綜合改革試點(diǎn)工作的關(guān)鍵，是要尋找培養(yǎng)應(yīng)用型人才的科學(xué)方法。既要將創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力列為培養(yǎng)目標(biāo)，又要格外注重培養(yǎng)質(zhì)量，這就要求各培養(yǎng)單位將以下幾個問題處理好：第一，教育理念是如何轉(zhuǎn)變的，效果如何？第二，創(chuàng)新的培養(yǎng)模式包括哪些內(nèi)容？第三，如何理解改革管理體制，抓手是什么？第四，如何提高培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是質(zhì)量反饋工作？他強(qiáng)調(diào)，只有做好基本工作，才能尋找出專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新路子，摸索出創(chuàng)新型高層人才培養(yǎng)的新模式。

本次校內(nèi)預(yù)驗(yàn)收會議既是我校綜合改革試點(diǎn)的建設(shè)成果介紹，同時也是為各試點(diǎn)單位搭建的自我總結(jié)和相互交流的平臺，以更好地迎接明年上半年教育部對試點(diǎn)工作的驗(yàn)收。（文/葉晶李辛欣）