建設(shè)國(guó)家一流本科專業(yè)系列調(diào)研：管理科學(xué)與工程系赴西安交通大學(xué)管理學(xué)院交流
2021-07-07 15:07 瀏覽量: 4537
?智能總結(jié)劉海城主任、何正文教授著重從教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)方面介紹了西交大管院的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)“學(xué)院+書(shū)院”培養(yǎng)模式、課程體系負(fù)責(zé)人制度、跨系課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)、評(píng)教流程機(jī)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、協(xié)同育人基地建設(shè)等都做了系統(tǒng)化...
劉海城主任、何正文教授著重從教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)方面介紹了西交大管院的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)“學(xué)院+書(shū)院”培養(yǎng)模式、課程體系負(fù)責(zé)人制度、跨系課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)、評(píng)教流程機(jī)制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、協(xié)同育人基地建設(shè)等都做了系統(tǒng)化的介紹。專業(yè)碩士負(fù)責(zé)人還從專業(yè)方向、課程設(shè)置、學(xué)生結(jié)構(gòu)和體量等方面介紹了西交大管院MBA、MEM項(xiàng)目的特色與發(fā)展。趙璽教授從五個(gè)層次分享了西交大管院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)課程的建設(shè)理念。在課程體系設(shè)置上，根據(jù)各行業(yè)數(shù)據(jù)化的不同程度，定位數(shù)據(jù)科學(xué)家/工程師、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、CDO三類人才的培養(yǎng)目標(biāo)，建立底層計(jì)算機(jī)技術(shù)、中層人工智能、上層管理應(yīng)用的跨學(xué)科多層次課程體系；在教師組成方面，聯(lián)合自動(dòng)化、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)院老師共建一支交叉學(xué)科團(tuán)隊(duì)支撐培養(yǎng)方案的實(shí)施；在教學(xué)手段創(chuàng)新方面，融合大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)方式，以管理問(wèn)題入手，向技術(shù)方向拓展，由學(xué)生的興趣及技術(shù)基礎(chǔ)決定拓展的深度；在專業(yè)實(shí)踐方面，與百度、螞蟻金服等國(guó)內(nèi)知名大企業(yè)合作，以企業(yè)對(duì)人才的技能需求幫學(xué)生定位成長(zhǎng)方向；課程建設(shè)的難點(diǎn)則是處理好課程難度之間的依賴關(guān)系，考慮時(shí)序性以及教學(xué)內(nèi)容的凝練等問(wèn)題。大數(shù)據(jù)科研教學(xué)平臺(tái)既為開(kāi)展科研教學(xué)、人才培養(yǎng)及促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐，又體現(xiàn)了管理科學(xué)與工程發(fā)展大數(shù)據(jù)“理論+技術(shù)+應(yīng)用”的特色。此外，人力資源中心的耿葳老師從課程考核、課程團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)教學(xué)方法技巧、學(xué)院設(shè)立青年學(xué)者協(xié)會(huì)、人才發(fā)展規(guī)劃及申報(bào)材料指導(dǎo)等方面，分享了學(xué)院對(duì)青年教師的培育心得；蔣老師介紹了學(xué)院圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展歷程，以及在期刊庫(kù)建設(shè)、完善和碩博學(xué)位論文存儲(chǔ)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。
供稿｜王玉潔，管理科學(xué)與工程系
攝影｜王玉潔、徐彪
責(zé)編｜趙西愛(ài)
審稿｜范小華
內(nèi)容編輯：劉蕊
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