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2021年4月8日下午， “學術啟航”系列講座第三期按時上線。本次講座有幸邀請到經(jīng)管學院周金毅老師向同學們分享如何設計有貢獻研究的相關內(nèi)容。隨著活動的開展，越來越多的同學們加入到學術研究的隊伍中來，涵蓋范圍從大一新生到博士生。這說明學術研究是一個持續(xù)的過程，也體現(xiàn)該講座的吸引力之大，影響已經(jīng)初見規(guī)模。

在講座未開始之前，周老師首先播放了最近很火的“快樂星球”，與時俱進地引入“有趣”——如何有意思地開展研究，同學們在輕松愉悅的氛圍中很快進入了狀態(tài)。

本次講座主要分為兩大方面，即如何有效的選題和如何有效地開展研究。

選題：

研究方法：

研究方法按照研究變量的可控性主要講述了四類，分別為文獻研究、案例研究、實地調(diào)查研究、實驗研究。

文獻研究和案例研究大家都比較熟悉，沒有過多贅述。關于實驗研究，周老師舉例新冠疫苗臨床試驗，隨機選人，一組注射疫苗，一組注射安慰劑一類，體現(xiàn)單一變量以及減少干擾項在真正的實驗中是如何操作的。在實地研究中，老師著重強調(diào)因果關系大于相關關系，不得數(shù)據(jù)導向，一定要從理論入手。這也是之前給理論清晰定位的原因之一。

學習感悟

01

本次講座也是讓各位受益匪淺，同學們帶著滿滿的干貨，更清晰地投身接下來的研究學習中。

“論文選題的確定是多方面因素綜合考慮的結果，選題邏輯的合理性、核心主題的探索價值、現(xiàn)實意義層的趣味性、實踐過程層的可探索性等，都是論文選題需重點考慮的內(nèi)容。同時，論文模型的構建也需進行規(guī)范化，需要綜合考慮自變量、因變量間邏輯關系的合理性，并選取合適的中介變量和調(diào)節(jié)變量予以解釋和控制?！?/p>

——工商181 任成希

02

“加入學術啟航的項目讓我受益頗深，讓我對學術研究有了全新的認識，我在不停的探尋與觀察中找到了自己的選題，也在老師的幫助下，重新審視自己的選題，當然也存在很多的不足，不過我相信會在接下來的學習過程中，收獲更多的學術研究方面的專業(yè)知識。”

——工商2004 張卓

03

“作為大一的小白，能加入學術啟航項目是非常幸運的事情，每一場講座都能讓我的對學術研究的理解更深刻，也在不斷完善自己的邏輯，期待雙周星期四！”

——工商2004 蘇思羽