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月韻映華 | 不禁哼唱《我和我的祖國》?來看看這些歌曲背后的故事

上海理工大學(xué)管理學(xué)院
2020-10-05 17:04 瀏覽量: 4960
?智能總結(jié)

習(xí)近平總書記曾說過:“愛國,是人世間最深層、最持久的情感?!睈蹏且环N共鳴,與生俱來、深埋骨血。只需一句話、一首歌,便能點(diǎn)燃我們內(nèi)心中滿腔熱血。 想必《我和我的祖國》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那...

習(xí)近平總書記曾說過:“愛國,是人世間最深層、最持久的情感。”愛國是一種共鳴,與生俱來、深埋骨血。只需一句話、一首歌,便能點(diǎn)燃我們內(nèi)心中滿腔熱血。

想必《我和我的祖國》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的事情》、《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》、《保衛(wèi)黃河》等愛國歌曲早已家喻戶曉。那么,是什么樣的作者創(chuàng)造出這樣歷久彌新的歌曲?是怎樣的靈感寫出這樣優(yōu)美的詞句?每一首歌曲誕生的背后又有哪些故事?

1《我和我的祖國》

《我和我的祖國》其實(shí)是由小提琴獨(dú)奏曲《海濱音詩》改編而來的。作詞家張黎十分喜愛此曲,便請作曲家秦詠誠與自己合作,共同完成一首同樣情調(diào),但旋律卻不雷同的樂曲。

說起《海濱音詩》,秦詠誠想起曾經(jīng)譜寫的一段段樂章。其中有一句上行的旋律:512 345 43定格多次。突然,秦詠誠的靈感閃現(xiàn),這段下行樂句可譜寫成:565 432 15。找到主旋律后,秦詠誠立即起身坐到鋼琴旁,在這段新樂句的基礎(chǔ)上,運(yùn)用復(fù)調(diào)、對位和分解和弦等作曲手法,不斷地展開、變奏、升華。不到半小時(shí),《我和我的祖國》的曲部分就完成了。

在得到曲譜的半年內(nèi),張藜多次提筆想寫詞,卻無從下手。一次張藜去廣西桂林出差,早晨推開窗戶,眼前的美景打開了他的創(chuàng)作思維:青山綠水、鶯歌燕舞、姹紫嫣紅,好一幅祖國的盛世畫卷。多年激蕩在自己心中對中國共產(chǎn)黨、對祖國、對人民的無限赤愛,此時(shí)此刻全都涌上心頭?!段液臀业淖鎳返母柙~就這樣一氣呵成。

《我和我的祖國》完成后,秦詠誠一直想找一位唱歌有氣勢西洋唱法歌手來演唱。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的印象里,民歌唱法的歌手聲音大都軟綿綿的,不夠有力道。但張藜卻認(rèn)為,如果只是歌唱“我的祖國”,那需要有氣勢的唱法,但這首歌唱的是“我和我的祖國”,就必須關(guān)注“我”的感情。于是,他們選定由李谷一來演唱該曲。

李谷一在第一次錄音該曲時(shí)把歌詞改了,張藜最初寫的是“你用你那母親的脈搏和我訴說”,李谷一怕老百姓聽不清楚、不能直接理解,改成了“你用你那母親的溫情和我訴說”。李谷一告訴張藜后,張藜堅(jiān)持自己的詞,認(rèn)為自己寫的是“詩一般的語言”,為此他們還交鋒過。后來,該曲歌詞在張藜出版時(shí)寫的是“脈搏”,而李谷一唱的時(shí)候則是“溫情”。

2《讓我們蕩起雙槳》

《讓我們蕩起雙槳》是影片《祖國的花朵》的插曲?!蹲鎳幕ǘ洹肥情L春電影制片廠出品的新中國第一部校園兒童故事片。除了在室內(nèi)取景外,攝制組還跑到北京的中山公園、北海公園拍攝畫面。

劉熾有一顆永不泯滅的童心,他跟孩子們一起做游戲,瘋鬧玩耍,有一種說不出的快意。可制片、劇務(wù)領(lǐng)著孩子們上小船,要去尋找水上的感覺,他在昆明湖邊犯難了。劉熾從小有兩怕:一怕鬼,二怕水,他不會游泳,正在猶豫之中,孩子們熱情地喊著:“劉叔叔,趕快上來呀!”劉熾硬著頭皮登上了小船。

與劉熾同船的有三個(gè)孩子,孩子們蕩起了雙槳,小船兒推開了波浪??蓜刖o抓住船舷,一動也不敢動。孩子們劃呀,嚷呀,湖面上便蕩漾著歡聲笑語,那活潑的神態(tài),真像是一群小天使。劉熾被孩子們的情緒感染了,也不怕了。便跟孩子們賽劃船,打水仗。還干脆脫了鞋,伸足水里,隨流飄蕩。碧波、輕舟、歡聲,讓這個(gè)34歲的劉熾找回了童年。他以孩子的心境、孩子的視角來觀察湖水、小船、風(fēng)浪,在尋找歌中幸福少年的內(nèi)心世界和節(jié)奏。

當(dāng)船快到“犀牛望月”的那座銅牛附近時(shí),劉熾突然感覺樂章在他腦海里顯現(xiàn),心里直跳,便立刻向劃船的孩子喊道:“快把船靠岸!”三個(gè)孩子瞪大著眼睛望著他,“劉熾叔叔怎么啦?”“旋律出來了,我得馬上記下來!”

坐在一塊大石頭上,劉熾以腿為桌開始了他的寫作,不一會兒《讓我們蕩起雙槳》的獨(dú)唱部分和童聲二部合唱部分完成了!

劉熾讓導(dǎo)演把孩子們召集起來,把剛寫好的曲子唱給大家聽,孩子們反應(yīng)強(qiáng)烈,拍著手說:“真好,唱出了我們剛才在船上的心情?!眲脒@才感到滿意。

隨著電影《祖國的花朵》的放映,《讓我們蕩起雙槳》這首歌很快在全國流傳開來。而成了兒童歌曲的經(jīng)典之作,并選入了中小學(xué)的音樂教材,滋潤著幾代人的心田。但當(dāng)時(shí)稿費(fèi)很低,每年教育出版社寄去5元人民幣的稿酬,劉熾住在北京的北郊大羊坊,這與進(jìn)城去郵局領(lǐng)款的路費(fèi)相當(dāng)。他笑了,就算是給孩子們的奉獻(xiàn)吧,也不去領(lǐng)了。

3《保衛(wèi)黃河》

《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》的第七樂章,寫于抗日斗爭的緊要關(guān)頭,它以黃河象征中華民族的性格和命運(yùn),表達(dá)了中國人民為爭取民族解放斗爭勝利而艱苦奮斗的英雄氣概。

中國雄奇的山川,戰(zhàn)士們英勇的身姿激發(fā)了詩人光未然的創(chuàng)作靈感,時(shí)代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河頌》。

啊,朋友!黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。

??!黃河!

你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,

向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,

將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長!

一天,作曲家冼星海去看望躺在病床上的詩人光未然,聽他朗誦了《黃河頌》講述了黃河呼嘯奔騰的壯麗景象,于是樂思如潮,提筆創(chuàng)作了鋼琴協(xié)奏曲。

武漢淪陷后,詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì),從陜西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中親臨險(xiǎn)急流、怒濤漩渦、礁石瀑布,目睹黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景,聆聽了悠長高亢、深沉有力的船夫號子。次年1月抵達(dá)延安后,醞釀并寫出了《黃河大合唱》組詩。

部分圖片與文字來源于網(wǎng)絡(luò)

供稿 | 葉佳予

編輯 | 葉佳予

責(zé)編 | 徐一潼 柴睿航 董彥池

內(nèi)容編輯:陳志達(dá)

(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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