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突如其來新冠疫情徹底改變了2020年的春天，打斷了正常的教學(xué)秩序，給廣大師生帶來了巨大的挑戰(zhàn)。3月份老師和同學(xué)們開始正式進行線上授課，信管支部在3月份黨員在線學(xué)習(xí)時，特別強調(diào)了課程思政的重要性，要求所有黨員老師充分發(fā)揮專業(yè)知識，做好課程思政的準備工作。經(jīng)過一個多月的實戰(zhàn)，老師們都有什么心得體會和好的實踐經(jīng)驗?zāi)兀?a target="_self">管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)黨支部在4月份展開了“發(fā)揮專業(yè)知識，用好戰(zhàn)‘疫’教材，上好課程思政”的黨支部活動，大家在線上相互分享學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。

首先，信管支部的三位委員經(jīng)過討論，在支部群里給大家分享了2篇學(xué)習(xí)強國中關(guān)于利用疫情開展思政課程的文章，請大家學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的工作進行討，共話教育教學(xué)中如何利用疫情開展課程思政。

大家在學(xué)習(xí)了文章后，在支部群里進行了熱烈的討論和分享，劉臣老師說：“我要求學(xué)生利用Python序列技術(shù)來處理疫情數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生比對國內(nèi)外情況進行比較”，通過數(shù)據(jù)對比，學(xué)生體會到我國防控制度的優(yōu)越性；劉老師把價值引領(lǐng)與具體技術(shù)方法實現(xiàn)有效結(jié)合；讓學(xué)生讀懂中國，貼切把握國情，感受中國道路的自信。朱小棟老師在《信息安全原理》教學(xué)過程中，把樹立正確“網(wǎng)絡(luò)安全觀、信息安全觀、系統(tǒng)安全觀”作為課程的思政內(nèi)核。并以“ 新冠肺炎疫情期間，360集團安全大腦檢測境外某APT組織針對我們國家長達十一年的網(wǎng)絡(luò)攻擊”為例，從信息安全專業(yè)課的視角為學(xué)生普及安全教育。

倪靜老師這學(xué)期上《系統(tǒng)分析與設(shè)計》課程，讓學(xué)生以公益物資管控系統(tǒng)為作業(yè)選題，圍繞疫情發(fā)生后，公益物資沒能及時有效分發(fā)而展開，要求學(xué)生結(jié)合課程要求，通過信息技術(shù)進行應(yīng)急物資有效管理；張昕瑞老師和陳荔老師一起給學(xué)生上《管理信息系統(tǒng)》課程，在備課的時候，特別注意把本次抗戰(zhàn)疫情的內(nèi)容引入到課程中，例如：在緒論中，增加了“眾志成城防疫情——新一代信息技術(shù)賦能疫情防控”；在系統(tǒng)開發(fā)過程中，增加了“社區(qū)疫情防控管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程分析”等內(nèi)容；達到了較好的教學(xué)效果。

徐博老師在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程中，和學(xué)生探討了：在疫情發(fā)生時，政府等決策部門如何利用抖音，微信，微博等網(wǎng)絡(luò)平臺開展宣傳引導(dǎo)工作；在疫情結(jié)束后，各市縣宣傳部門如何利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺為本地特產(chǎn)做廣告，困難企業(yè)為本廠產(chǎn)品做廣告，快速恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟。張惠珍和馬良老師在《運籌學(xué)概論》課上，結(jié)合疫情和學(xué)生探討了應(yīng)急物資的優(yōu)化，疫情初期口罩等緊缺物資供應(yīng)網(wǎng)點的選址等優(yōu)化問題。尹裴老師在《系統(tǒng)模擬》課上，利用系統(tǒng)動力學(xué)的方法，模擬從“攜帶病毒-進入感染期-確診病情-康復(fù)”的整個連續(xù)動態(tài)演變過程；同時也讓同學(xué)們進一步深刻感受到萬眾一心、全民抗疫的氛圍，堅定戰(zhàn)疫必勝的決心。劉勇老師在講授《信管學(xué)科前沿講座》時，討論了人工智能在新冠肺炎疫情的防控中應(yīng)用，新冠肺炎智能評價的AI影像產(chǎn)品，300幅胸片僅需10秒即可處理完成，輔助診斷、量化評估新冠肺炎疑似病例，大幅提高了診斷效率；通過案例教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了抗擊疫情的信心……

在課程思政之外，信管支部的專業(yè)老師們還積極發(fā)揮專業(yè)知識，為國家抗擊疫情科學(xué)決策提供智力支持。郭強老師今年聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)院申請國家基金疫情專項，疫情期間跟東方醫(yī)院及上海市疾控中心，國家電網(wǎng)等頻繁交流如何控制人口流動，進行防控措施；并且指導(dǎo)研究生進行此方面論文寫作。趙來軍老師充分發(fā)揮專業(yè)知識和長期研究積累優(yōu)勢，截止4月24日向中宣部、中辦、上海市委、經(jīng)濟日報等報送了29份疫情防控政策、輿情管理的內(nèi)參專報，為國家抗擊疫情的科學(xué)決策提供了智力支持和決策參考。他還在經(jīng)濟日報發(fā)表《疫情影響下破解企業(yè)復(fù)工難有路可循》、《推動復(fù)工應(yīng)加強產(chǎn)業(yè)鏈溝通協(xié)調(diào)》、《物流業(yè)率先突圍，助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)》等多篇署名文章，為疫情影響下復(fù)工復(fù)產(chǎn)提出政策建議，得到社會的廣泛關(guān)注，產(chǎn)生了很好的社會影響。