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【MBAChina網(wǎng)訊】2018年10月8日至11日，天津大學(xué)迎來(lái)了2018年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，積極配合學(xué)校評(píng)估工作安排。

10月8日，學(xué)部接到材料調(diào)閱通知后，按照要求調(diào)取材料，專家調(diào)閱了2013級(jí)工程管理專業(yè)、2014級(jí)物流工程專業(yè)及2014級(jí)工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），賀希昊、李昕蕊、孟凡影三位學(xué)生的畢業(yè)論文，近兩年金融專業(yè)同行或督導(dǎo)聽(tīng)課記錄，2014、2015級(jí)工業(yè)工程、物流工程專業(yè)《會(huì)計(jì)學(xué)》出題說(shuō)明、試卷及答案、分析報(bào)告，2015級(jí)工業(yè)工程專業(yè)《質(zhì)量管理》大綱、試卷、試卷分析等資料。

10月9日上午，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組成員中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng)于志剛走進(jìn)陸明遠(yuǎn)老師的《管理學(xué)》課堂聽(tīng)課看課。課程內(nèi)容為行為管理理論，主要講解了行為管理理論興起的時(shí)代背景和梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)。課后，專家于志剛肯定了陸老師授課思路清晰，對(duì)課堂效果表示滿意。學(xué)生均提前十分鐘到達(dá)教室，課堂紀(jì)律良好。

10月9日下午1點(diǎn)，2015級(jí)物流工程專業(yè)馬彥楠、2017級(jí)工程管理專業(yè)孫學(xué)迪、2018級(jí)保密管理專業(yè)林瑞敏三名學(xué)生參與了學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估學(xué)生座談會(huì)。學(xué)部青年教師代表彭彬彬參與了學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估青年教師座談會(huì)。

黨委書(shū)記李連種、常務(wù)副主任馬壽峰與專家David Leebron合影

10月9日下午3點(diǎn)，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組成員美國(guó)萊斯大學(xué)校長(zhǎng)David Leebron對(duì)學(xué)生培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量提升等問(wèn)題與學(xué)部十位教師進(jìn)行了座談交流。學(xué)部黨委書(shū)記李連種、常務(wù)副主任馬壽峰對(duì)專家David Leebron表示歡迎。專家詢問(wèn)了教學(xué)方法是否存在創(chuàng)新、如何調(diào)整教學(xué)方案、如何進(jìn)行跨學(xué)院合作、如何提升商學(xué)院教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題。十位教師對(duì)專家提問(wèn)進(jìn)行了認(rèn)真回答，對(duì)商學(xué)院特色案例教學(xué)、青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了說(shuō)明。

專家David Leebron與學(xué)部教師座談交流

10月10日上午，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組成員大連理工大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)朱泓前往學(xué)部進(jìn)行本科教學(xué)工作審核評(píng)估考察。學(xué)部黨委書(shū)記李連種、常務(wù)副主任馬壽峰以及其余學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、教師代表共12人參與座談。

學(xué)部常務(wù)副主任馬壽峰做本科生教學(xué)工作整體情況匯報(bào)

馬壽峰主任首先對(duì)學(xué)部本科生教學(xué)工作的整體情況進(jìn)行了匯報(bào)，從學(xué)部簡(jiǎn)介、人才培養(yǎng)體系、特色工作三個(gè)部分向?qū)＜覅R報(bào)了學(xué)部本科教學(xué)及人才培養(yǎng)工作的整體情況。專家朱泓對(duì)學(xué)部學(xué)科建設(shè)情況給予了充分肯定，她表示，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部能夠?qū)嵤虑笫堑亻_(kāi)展工作，在人才培養(yǎng)體系以及學(xué)科建設(shè)等方面有許多值得借鑒之處。接著，專家朱泓詳細(xì)詢問(wèn)了物流工程專業(yè)設(shè)置、工程管理課程開(kāi)設(shè)及學(xué)部大類招生與培養(yǎng)等情況，李連種書(shū)記、馬壽峰主任、主管本科生教學(xué)的楊寶臣主任以及工程管理系主任張連營(yíng)老師對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)解答。隨后，專家朱泓就宣懷學(xué)院運(yùn)行的組織方式與宣懷學(xué)院院長(zhǎng)施亮星進(jìn)行了交流。施院長(zhǎng)回應(yīng)，宣懷學(xué)院致力于培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，通過(guò)創(chuàng)新性的開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)置工商管理（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向）雙學(xué)位以及打造創(chuàng)新設(shè)計(jì)與卓越管理項(xiàng)目—求是英才班（IDBE）三方面工作，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)能力教育與學(xué)位教育相結(jié)合。

專家朱泓與學(xué)部教師合影

10月10日中午，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組成員清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)史靜寰前往宣懷學(xué)院考察。宣懷學(xué)院院長(zhǎng)施亮星、副院長(zhǎng)張立遷、鄭春東、鄒強(qiáng)及辦公室主任張琳等陪同考察。專家首先參觀了宣懷學(xué)院展廳、展示墻、原型機(jī)實(shí)驗(yàn)室等功能區(qū)，隨后雙方在四樓會(huì)議室舉行座談。施亮星院長(zhǎng)從宣懷學(xué)院的成立背景和發(fā)展現(xiàn)狀、宣懷理念和發(fā)展思路、專業(yè)特色與學(xué)科基礎(chǔ)、資源保障、人才培養(yǎng)特色與保障體系等方面進(jìn)行了匯報(bào)。專家對(duì)宣懷學(xué)院的師資力量構(gòu)成、未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行了深入了解，并查看了求是英才班（IDBE）項(xiàng)目的培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)宣懷學(xué)院高度重視教學(xué)工作、師資團(tuán)隊(duì)積極投入教學(xué)任務(wù)、政策保障有力、教學(xué)管理規(guī)范，專業(yè)特色鮮明予以認(rèn)可，同時(shí)為學(xué)院更好開(kāi)展本科教學(xué)工作提供了合理化建議。

專家Anton Peter Jacob Middelberg蒞臨宣懷學(xué)院考察工作

10月10日下午3點(diǎn)，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專家組成員澳大利亞阿德萊德大學(xué)計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)Anton Peter Jacob Middelberg蒞臨宣懷學(xué)院考察工作，宣懷學(xué)院院長(zhǎng)施亮星、副院長(zhǎng)張立遷、鄭春東、鄒強(qiáng)、辦公室主任張琳等陪同考察。專家Middelberg首先參觀了宣懷學(xué)院原型機(jī)實(shí)驗(yàn)室、心訊IT實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等功能區(qū)，隨后雙方在四樓會(huì)議室舉行座談。座談會(huì)上，施亮星院長(zhǎng)代表宣懷學(xué)院對(duì)專家Middelberg的到訪表示熱烈歡迎，并匯報(bào)了宣懷學(xué)院的成立背景、愿景和使命，著重介紹了宣懷學(xué)院雙學(xué)位和IDBE本科生項(xiàng)目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程，校內(nèi)外師資、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽輔導(dǎo)等基本情況，以及宣懷學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。專家Middelberg表示，宣懷學(xué)院IDBE等教育項(xiàng)目的設(shè)立是一個(gè)非常好的嘗試。與此同時(shí)建議在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中繼續(xù)加強(qiáng)工業(yè)與商業(yè)的結(jié)合、增加面向新興產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)課程以及增加面向特定技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新競(jìng)賽等。同時(shí)為學(xué)院的教育教學(xué)和建設(shè)發(fā)展提出了寶貴的建議。隨后，專家Middelberg與宣懷學(xué)院雙學(xué)位學(xué)生、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、IDBE第一屆新生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行了悉心指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程中學(xué)生們與Middelberg教授互動(dòng)頻繁，溝通交流氛圍融洽。

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部高度重視學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估工作，學(xué)部師生充分發(fā)揮審核評(píng)估的重要作用，認(rèn)真汲取專家組的意見(jiàn)和建議，制定科學(xué)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”全面的整改提升方案，不斷提升教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，團(tuán)結(jié)一心 ，開(kāi)拓進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)本科教學(xué)工作的新局面。